JSA工作前安全分析法的應用

李大偉（山東正信安全評價有限責任公司， 山東 聊城 252000）

JSA工作前安全分析法的應用

李大偉（山東正信安全評價有限責任公司， 山東 聊城 252000）

工作安全分析JSA（Job Safety Analysis）是用來評估任何與確定的活動相關的潛在危害，保證風險最小化結構簡單的方法。本文通過對工作前安全分析法的簡要介紹和在實際現場檢查中本方法執行情況的調查，對今后JSA工作前安全分析法的實施重點和實施手段提出了有針對性的建議和措施。

JSA分析法；安全；應用

1 JSA工作前安全分析法簡介

1.1 工作前安全分析（JSA）的定義

①是一個事先或定期對某項工作任務進行風險評估的工具；②是有組織對工作中存在的危害進行識別、評估和制定實施控制措施的過程；③是將工作及任務風險最大限度的消除或控制的一種方法。

1.2 工作前安全分析（JSA）的作用

JSA的作用很多，比如可以消除重大的危害；實現政策和規章的需要；將整個團隊納入管理；改善對危害的認識或增強識別新危害的能力；確保控制措施有效并得到落實；持續改善安全標準和工作條件；總歸一點最終目的就是可以減少事故。

1.3 工作前安全分析（JSA）的管理流程

工作任務的審查—JSA程序的實施—作業許可和風險溝通—現場監控—總結和反饋，其中JSA程序的實施又包括四個步驟，第一步： 把工作分解成具體工作任務或步驟；第二步：觀察工作的流程，識別每一步驟的危害；第三步： 評估風險；第四步： 確定預防風險的控制措施。其中第三步應用了半定量矩陣法和ESP法對風險進行評估。

2 JSA工作前安全分析法執行情況

（1）目前部分企業作業活動中執行了JSA工作前安全分析法。通過現場檢查發現，部分一線維修工和監護人員能通過此法辨識出每一步作業存在的風險，然后分別制定控制措施，有效的規范現場作業活動，降低了事故發生的概率。

（2）有些企業執行情況有待提高，存在著諸多的共性問題，具體表現為。

第一，工作步驟劃分不到位，不符合JSA工作前安全分析法的要求。如劃分的過于籠統，或者有漏項，作業步驟不能涵蓋全部作業內容。比如，有些單位把辦理工作票、工具準備也列入其中，當然對于較為繁瑣、危險性大的工作準備可以列入其中，但是對一些小的動作也列入到其中，則會造成風險分析困難，浪費時間，在整個分析過程中容易分散重點。

第二，危害因素辨識不全面。有的單位對常識性的危害都不能識別全面，更不要說從人、機、料、法、環五個方面進行充分的辨識危害，以及JSA工作前安全分析法中提倡的“根據GB/ T13816-92《生產過程危險和有害因素與代碼》，從物理、化學、生物、心理、生理、行為和其他危害等方面辨識危害因素了。

第三，安全控制措施制定不全面。未對辨識出的危害制定有針對性的措施，不能從消除（代替）、工程（管理）控制、個人防護三個層次制定全面的安全措施。

第四，作業人員沒有真正意識到JSA工作前安全分析法的作用，重視程度不夠。目前JSA工作前安全分析法雖然在部分企業得到廣泛應用，但有些作業人員并不認為JSA工作前安全分析能真正的起到減少事故發生率的作用。通過大量的現場檢查可以發現，目前的JSA工作前安全分析大多只是在走形式，為應付檢查不得不做。在實際辦理中，通常由一人負責填寫JSA工作票，其他人忙于準備工作，待票證填寫完畢后，作業相關人員都簽名，但真正熟知相關內容的并不多。我們認識到：由于沒有樹立正確的意識，我們就很難充分發揮JSA工作前安全分析法的作用，很難讓它來帶動和提升企業的安全管理水平。

3 對策及建議措施

（1）建議各企業多搞、搞好各種安全文化活動，各企業負責人積極踐行“有感領導”的文化精神，親自到現場觀摩一次員工做工作前安全分析（JSA），制造濃厚的工作前安全分析法學習運用氛圍。同時，運用目視化管理的思路，收集一些因作業危害分析不到位而導致的人身傷害事故案例，附上照片或示意圖，制作成展板，設置在作業現場。讓各級人員從思想上認識到各種安全工具在減少事故上的重要作用，逐步轉變觀念，樂于運用各類安全工具。

（2）對于專職安全管理人員，不但要積極發現別人的問題，還要積極發現自身的問題，要真正的將思想投入到安全學習當中，增強自身技能。完善管理制度，健全作業票證，是當務之急，要馬上糾正。對于JSA工作危害分析表要立即完善，既要增加風險辨識的種類，也要增加風險等級計算和劃分的過程。

（3）完善員工安全培訓，嚴格考核。不僅要考核“學生”，還要考核“老師”，制定出相關考核細則，對安全講師的授課嚴把質量關。在對員工的考核方面，不僅要考核其在培訓過程中出勤和紀律情況，還有通過提問、座談、鼓勵其書寫學習體會以及查看現場執行效果等方面考核其掌握、運用效果。另外，在風險評估上要跟作業人員深入交流，了解他們對于危害因素的辨識能力。把會做JSA工作前安全分析的能力列入上崗的考核指標。

（4）對日常作業，各級管理人員要采取多元化考核模式。在查看現場執行效果方面，不僅要看其寫了什么，還有看其做了些什么，知道了什么。真正的讓票證起到作用，絕對不能夠讓票證淪為筆墨圖畫過的一張紙。同時，還要對作業人員的書寫列為考核內容，必須達到每個人都能夠識別出字跡，便于其實現培訓或再培訓的工具的效能。