高職《數字電子技術》課程教改初探

柳州鐵道職業技術學院電子技術學院 崔警衛

高職《數字電子技術》課程教改初探

柳州鐵道職業技術學院電子技術學院 崔警衛

數字電子技術是電子技術的一個重要組成部分，從實際教學出發，結合高職院校電氣自動專業學生的特點，合理制定教學計劃，對數字電子技術課程進行了一些教學探索和教學方法的改革，加強了仿真軟件的教學部分，經過實踐教學，收到了良好的教學效果，注重了學生學習能力和實踐能力的培養，為一進步的教學探索積累了經驗，幫助學生為后續學習其他專業課程打下了良好的基礎。

數字電子技術；教學探索；仿真軟件

數字電子技術是機電一體化、電氣自動化技術專業在模擬電子技術的一門入門性質的專業基礎課，是實踐性很強的課程。本課程的目的是使學生獲得電子技術方面的基本理論、基本知識和基本技能，初步具備工程計算和實驗研究的能力，并為學習后續課程的學習和電子技術在專業中的應用打好基礎。數字電子技術課程主要內容包括：數值與碼制、基本邏輯門、集成與非門電路、組合邏輯電路、觸發器及時序邏輯電路、模擬量與數字量的轉換等內容[1]，理論性較強，理論內容較多,概念性強。在教學過程中要注意理論聯系實際，加強實踐環節。著重于電子元器件和基本電子電路的實際應用，優化教學方法，注重學生各方面能力的培養。

1.能力培養與教學環節設置

1.1 針對高職……