沉浸式體驗設計在教學中的應用

石家莊市第一中學19班 張杏林

沉浸式體驗設計在教學中的應用

石家莊市第一中學19班 張杏林

虛擬現實技術VR隨著現代科技的進步應運而生，并逐漸得到廣泛應用，它能有效解決學習中情景化及自然交互性的要求，因此，在教育教學中有著極大的應用前景，未來必將更多地參與到我們的教學過程中，成為行之有效的教學輔助手段。

沉浸式體驗；教學；應用

前言

人們利用虛擬現實技術VR可以創造出虛擬環境并置身其中，呈現信息是教育過程中的重要環節，虛擬現實技術可以有效呈現知識信息，能夠在不同的學科領域中給人們提供無限的體驗，以此使學生學習知識的過程得到鞏固[1]。

一、虛擬現實技術

VR也叫沉浸式多媒體或者計算機模擬現實，是21世紀重要的發展學科，極大地影響著人們的日常生活，它依托計算機圖形學、傳感器技術、人工智能技術等，旨在增強人機交互性，從而實現視覺、聽覺、嗅覺、觸覺的真實體驗。虛擬現實學習環境的核心技術是虛擬現實以及可視化技術。分析數據的可視化表達以及人機交互性，在虛擬現實學習環境中，用戶的沉浸感會得到有效增強。

交互性、沉浸感、想象力是虛擬現實技術的三大特征。其中，交互性是用戶在虛擬環境中操控對象的程度以及獲得反饋的自然程度[2]。沉浸感就是用戶在虛擬環境中感受到的真實程度，虛擬現實的漫游功能是其得以實現的基礎，用戶可以從自己的角度投入其中。……