淺議高職院校學(xué)生思想文化素養(yǎng)體系的構(gòu)建

·邱遠(yuǎn)望

淺議高職院校學(xué)生思想文化素養(yǎng)體系的構(gòu)建

·邱遠(yuǎn)望

高職教育飛速發(fā)展，但高職院校學(xué)生思想文化素養(yǎng)卻沒有跟上教育發(fā)展的腳步，思想文化素養(yǎng)的缺失體現(xiàn)在學(xué)生生活學(xué)習(xí)的各方面。本文從高職院校學(xué)生思想文化素養(yǎng)缺失的表現(xiàn)入手，闡釋缺失的原因，淺議高職院校學(xué)生思想文化素養(yǎng)體系的構(gòu)建。

高職教育在國家政策的扶持下，現(xiàn)已占據(jù)中國高等教育的半壁江山。教育部等七部門在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育工作的若干意見》（教職成〔2004〕12號(hào)）中特別指出“職業(yè)院校要全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)”，因此，構(gòu)建高職院校學(xué)生思想文化素養(yǎng)體系勢在必行。

一、高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)生活中思想文化素養(yǎng)缺失的表現(xiàn)

（一）對(duì)思想道德理念有一定認(rèn)知，但還存在片面性和表面化等問題

高職院校的學(xué)生大多具有積極、正面的價(jià)值觀、人生觀，對(duì)前途充滿信心，愛祖國、愛人民，懂得如何正確處理個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與家庭的關(guān)系，對(duì)未來的職業(yè)生涯有一定的規(guī)劃。大多數(shù)高職院校學(xué)生認(rèn)為首先要工作，然后要做好本職工作，要愛崗敬業(yè)，在工作中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。絕大多數(shù)人反對(duì)不勞而獲、靠不正當(dāng)手段獲利，認(rèn)為應(yīng)該通過正規(guī)途徑獲取相應(yīng)報(bào)酬；在家庭倫理觀念上，秉承中國傳統(tǒng)道德，重視家庭成員之間的關(guān)系，尊老愛幼，重親情、念親恩。

但是，在價(jià)值評(píng)判、道德取向上還存在片面性和表面化等問題。比如雖然認(rèn)同公平競爭、誠實(shí)勞動(dòng)換取報(bào)酬，但對(duì)一些投機(jī)取巧的行為和事件還是有認(rèn)同和效仿的心態(tài)。……