美國貴族中學的3堂人生課

馬玉晴

美國貴族中學學費貴得嚇人，學生大多出自富人家庭。日前，記者走進美國一所知名貴族中學，體驗了3堂“人生課”。

第一課：認識貧窮。貴族中學的學生，家境都很殷實。一開學，學校會組織他們參觀無家可歸者救濟中心，并一對一地為那里的流浪漢服務。救濟中心的流浪漢，每個人都有自己的故事，有的一生不務正業，有的嗜賭如命，輸光全部家產，有的投資破產，一夜間從商界傳奇淪為一文不名……這些故事，往往會給孩子們很大的震撼。對于他們來說，盡管財富生來就有，但財富不會永遠伴隨他們，財富就像流水，稍有不慎，就會一滴不剩。

第二課：成就他人。尊重、理解、合作、敢于犧牲，是貴族中學最為關注的品質，所以，學校很重視合作性的項目。比如，將全班學生分成幾個團隊，每個團隊的成員通過分工與合作去完成一項任務，包括戶外探險，幾個人一起克服困難，幫助落后的隊友，一起勝利歸來，只有全部成功了，整個團隊才算成功。老師甚至會故意把兩個有矛盾的學生調到一組，讓他們在合作的過程中學會放下怨恨，試著去理解、幫助對方。在成就別人的同時成就自己，讓他們明白，任何一件事情，“雙贏”才是最大的成功。

第三課：靠自己成為富人。一入學，貴族中學的每個學生都將獲得一定數額的虛擬貨幣作為啟動資金，他們要利用這筆錢，創造出更多的財富。月末，學校會盤點每個學生的個人資產，推出財富排行榜，并公布當月前10名的“富翁”與倒數10名的“窮人”。盡管是虛擬賬戶，學生們也非常重視，睡覺、吃飯都考慮怎樣讓自己的財富增值，怎樣超過某個同學。他們會發現，把錢存在銀行，雖然不賠，但是很有可能成為墊底的窮人，因為大家都在想方設法“掙錢”，于是會奮起直追，通過投資股票、基金等來獲得收益。

在這個過程中，他們會學習很多有關金融與投資的知識，使自己的眼光更準。但同時也會發現，把錢押在別人的成敗上，沒法成為名列前茅的富翁，只有有自己的實業，才能賺到更多的財富。于是，他們會分析市場，定位產品，尋找合作伙伴，推廣宣傳，將自己的產品賣出去來獲得財富。

（偶然摘自《現代家長》2016年1期）