以師帶徒 薪火相傳

特約評論員 寇寶剛

以師帶徒 薪火相傳

特約評論員 寇寶剛

師道尊嚴，凡學百藝，莫不有師。中國幾千年文明的傳承，有著自己特殊的延續方法。“一日為師，終身為父”“古之學者必有師”“師者，所以傳道授業解惑也”等師道經典早已成為我們共同的價值認同。在生命的過程中，師傅是攀爬人生高度的梯子，是抵達目標的向導，是照亮前進路途的燈盞。

孫悟空盡管有上天入地、騰云駕霧之能，并非天生有才。他漂洋過海拜菩提祖師為師，潛心多年誠心學藝，師傅秘傳他七十二變法術和駕筋斗云的本領，在守護唐僧取經中斬妖除魔。從一只靈猴，到修煉取得正果，每個關鍵的節點，都有師傅的身影，給他啟悟點化。孫悟空的故事雖為神話，其中蘊含的拜師學藝道理卻是形象而深刻的。

“師帶徒”在電力系統有優良的傳統，在每個崗位，師傅是最令人敬仰和尊重的人。師徒之間建立的那種真摯情感，成為每名員工成長、成才的寶貴財富。供電系統技術密集，技術更新換代快，特別是在全球能源互聯網的宏偉構想、特高壓網絡布局和堅強智能電網建設中，擺在面前的是新的理論和實踐挑戰，每個人都面臨著更新知識、掌握新理論、學習新技術的任務，終身學習是時代對每個職業人的必然要求。

傳承是創新的前提，創新是傳承的動力。要大力弘揚“傳幫帶”優良傳統，讓老師更有榮譽感和責任感，更好地傳道授業；讓學生更有歸屬感和使命感，做到尊師好學。老師既要對學生傳授“通識”，又要傳授“絕招”；既要教業務，又要教做人；既要“授之以魚”，又要“授之以漁”，潛移默化，技道互補，方成棟梁之才。

在現代企業中，人才培養有了網絡大學、集中培訓、工作室等形式。而從理論到實踐，從書本到技能，從入職到獨立工作、獨當一面，師帶徒是實現這一轉化的捷徑。師傅帶徒弟，不僅是一種傳授知識技能的過程，更是一種文化濡染、浸潤的過程，是一種對人文關懷、職業精神的追求和傳承。通過以師帶徒增強員工道德責任意識，加強律己修身，營造良好學習環境，提升員工的道德品質和技能水平。以師帶徒是企業培育人、熏陶人、鍛煉人、提高人、造就人的重要方式。術業有專攻，聞道有先后，弟子不必不如師，師不必賢于弟子。“師帶徒”也是促進教學相長、共同進步的良好途徑。

我們的員工隊伍中，有著一群理論扎實、經驗豐富的能工巧匠，他們在電網建設、安全運行、供電服務和經營管理等工作中不斷創新，取得了豐碩成果。希望這支隊伍充分發揮師傅的作用，對青年員工傳承技藝，言傳身教，為打造“國家電網”百年老店提供人才支撐。

青年是企業的未來和希望。更期望青年才俊誠懇拜師，虛心求教，立足崗位，專心向學，人人成為支撐國家電網“百年老店”的棟梁。