基于志愿服務活動的醫學生道德素質培養機制的研究

羅柯

摘 要：高校志愿服務活動具有豐富的育人內涵，對提升醫學生的思想道德素質發揮著重要作用。本文對國內大學生志愿服務存在的問題進行簡要分析，闡述了志愿服務對醫學生道德素質養成的價值，提出健全志愿服務活動培養醫學生道德素質具體工作措施。

關鍵詞：志愿服務；醫學生；道德素質

高校志愿服務活動具有豐富的育人內涵，是踐行社會主義核心價值觀的助推器，對提升醫學生的思想道德素質發揮重要作用。作為培養白衣天使的醫學院校，應主動發揮這一載體的優勢，優化教育過程，培育品德高尚、素質過硬的高素質醫學人才[1]。

一、國內大學生志愿服務工作開展情況及存在問題

共青團中央于1993年正式啟動了青年志愿活動，經歷了二十多年的持續發展，該項工作日益豐富和完善，對促進社會文明，推動時代進步，構建和諧社會，踐行社會主義核心價值觀等方面取得了積極的貢獻。在北京奧運會、上海世博會、廣州亞運會等大型賽事中，大學生志愿者們承擔了賽事助理、觀眾服務、新聞運行等一系列的工作，得到了社會的認可和贊揚。大量事實表明，大學生志愿者在我國志愿服務活動中發揮著重要的作用。

我國高校志愿服務活動的蓬勃發展，在社會形成了強烈的輻射效應，但仍存在一些問題：第一，學生參與度不高。調查數據顯示，大學生在校期間參與志愿服務活動的積極性較高，參與人數多，但人均參與時間遠低于國外平均水平，能夠長期堅持的同學就更少了。第二，學生自主權缺乏。一些高校由團委全權負責志愿服務的宣傳、組織、協調和實施，學生欠缺深入思考，不能做到認真選擇和全身心投入，弱化了實踐效果。第三，志愿服務“運動化”。部分高校志愿服務活動重形式、走過場，缺乏連續性，志愿服務活動浮于表面。[2]第四，缺乏有效的管理機制。部分高校在志愿者隊伍管理、志愿者培訓、志愿服務項目管理等方面沒有形成制度，沒有形成志愿服務的品牌特色，不能持續、深入地發展。

二、志愿服務對醫學生道德素質養成的價值

（一）志愿服務活動有助于醫學生精專業、長才干

醫學是一門實踐性很強的學科，醫學生在志愿服務中運用所學的專業知識為他人、為社會服務的同時，獲得了檢驗專業知識、能提高實踐技能的機會。通過廣闊平臺的歷練，增加了閱歷，鍛煉了意志，培養了品格，增長了才干。[3]

（二）志愿服務活動有助于醫學生養成高尚的職業道德

志愿服務活動為醫學生的道德教育提供了廣闊的平臺，在志愿服務中形成的無私奉獻、團結進步的氛圍，潛移默化的喚醒了醫學生健康、積極的道德情感，培養了他們自覺地承擔社會責任的意識，養成高尚的職業道德。

（三）志愿服務活動有助于醫學生豐富道德素質養成的形式

醫學生志愿服務活動有義診義檢、送醫送藥、應急救護等多種形式，為醫學生體驗醫德內涵提供了有效的載體，深化了對職業道德的認識，豐富了道德素質養成的形式。

三、健全志愿服務活動，提高醫學生道德素質養成的工作措施[4]

（一）完善志愿服務制度建設

醫學高校應致力于加強青年志愿服務工作的制度建設，以制度建設為保障點，出臺《青年志愿者章程》、《青年志愿者活動管理辦法》等，夯實志愿服務基礎。

（二）加強志愿者隊伍建設

建立結構清晰，目標明確的管理機制，建立志愿者個人檔案，對志愿者進行動態管理；制作志愿者服務手冊，動態記錄志愿者服務對象、時間和效果等；定期召開志愿者經驗交流會，提高志愿服務的質量。

（三）探索志愿服務活動的經費籌備機制

高校黨委相關部門、共青團組織等通過政府、社會的援助、畢業校友的捐贈、企業的資助等形式籌備服務資金，同時設立專門的志愿服務活動基金，成立專門的基金管理組織，負責基金的收支使用問題。

（四）開展有效的志愿者培訓工作

提升志愿服務水平和質量需要有專業化的服務者隊伍。高校應制訂面向志愿服務隊的培訓計劃，定期邀請心理學專家、應急救護培訓師等對志愿者開展針對性的培訓，幫助志愿者增長技能、總結經驗、提升服務能力。

（五）重心下移，突出基層組織主體地位

志愿服務的基層組織，是開展志愿服務工作的根基，是將志愿活動延伸到學校的每個角落的關鍵。學校應加強對基層組織組建志愿服務隊的指導，指導學生利用愛國衛生運動活動日、國際志愿者日、國際助殘日等活動日，開展各類助殘助困、義務支教、衛生宣傳等活動；依托醫學專業優勢，指導學生黨支部、高年級團支部進社區、下農村、入軍營，進行義檢義診，送醫送藥，為老百姓送健康。

（六）整合可用優勢資源，創建品牌服務項目

醫學院校應與紅十字會、衛生防疫站等社會資源，共同搭建志愿服務平臺，組織志愿者開展造血干細胞捐獻、應急救護知識培訓、艾滋病主題宣傳等活動，發揮醫學生志愿服務對地區醫療衛生事業發展的輻射作用，創建品牌服務項目。

（七）“互聯網+傳媒圈”弘揚志愿服務精神文化

充分發揮網絡、報刊、電視等宣傳載體，大力弘揚志愿服務精神，營造自覺志愿服務文化氛圍。利用微信及新浪微博等新媒體平臺推送推送大學生志愿服務最新資訊，即時發送志愿活動的最新動態，開展“我的志愿故事”微博圖文征集大賽等，通過新媒體的形式傳播志愿服務精神。

參考文獻：

[1]陳志宏，楊亞偉.關于建立醫學生志愿服務長效機制的思考[J].衛生職業教育，2010（19）.

[2]王鑫.高校志愿者服務長效機制構建探究[J].南昌教育學院學報，2013（1）.

[3]許燕，常海波.志愿服務視域下增強醫學生人文素養教育實效性探析[J].吉林省教育學院學報，2013（10）.

[4]李雙云，劉炳材.基于志愿服務活動的醫學生道德素質培養機制研究——以右江民族醫學院為例[J].遼寧醫學院學報 （社會科學版），2015（5）.