>2015年12月16日上午,四川知名博主@四川高校新鮮事兒的一個爆料引起了大家的關注和熱議。該條微博稱:“據網友爆料:四川大學錦城學院計算機科學與軟件工程系規定,一學期學生必須去滿30次圖書館,每次不低于30分鐘,否則影響期末成績。面對這一規定,學生們紛紛吐槽:這根本不是鼓勵自主學習,分明是形式主義作秀,在"/>
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2015年12月16日上午,四川知名博主@四川高校新鮮事兒的一個爆料引起了大家的關注和熱議。該條微博稱:“據網友爆料:四川大學錦城學院計算機科學與軟件工程系規定,一學期學生必須去滿30次圖書館,每次不低于30分鐘,否則影響期末成績。面對這一規定,學生們紛紛吐槽:這根本不是鼓勵自主學習,分明是形式主義作秀,在哪不能學!”并配有同學們抱怨的截圖。微博內容引起了網友的熱烈討論,有的人的態度就像微博配圖一樣,認為這個規定是形式主義,不去圖書館并不意味著自己不愛學習。但也有網友支持這種做法,認為在圖書館學習的效率確實比在寢室要高。大家對此都有自己的看法。
素材聚焦 學校認為低年級學生自制力太弱需用政策引導
針對這一政策,川大錦城計科系主任張志敏說,因為學生們高中時期學習緊張,進入大學一下子放松,一部分學生自制力較差,就會經常待在寢室,沉迷于電腦,學校也曾經試圖用各種辦法激勵學生,鼓勵他們走出寢室,到教室、圖書館學習,但效果甚微。于是,系里經過一系列討論,決定實施這項規定,為避免純粹刷卡,還規定了時間。政策實施一個學期下來,效果還是不錯的?!皩W校出臺一個政策,并不奢望對所有學生都能產生效果,如果能促使一些學生發生好的轉變,養成好的習慣,我們就很欣慰了?!睆堉久粽f,有效果的規章制度就不能被認為是形式主義,系里也一直在努力尋找更好的方法引導學生學習。
【考場仿真試題】對于川大錦城計科系實行的這項措施你有什么看法?自選角度作文,不超過800字。
【范文片段示例】一只風箏如果沒有一根線來牽引、約束它,那么它就會在風中迷失方向,結局可能是掛在樹上,掉進泥中,或是飄到馬路上被汽車碾成碎片。而對于一些缺乏自控力的同學來說,家長的叮囑、老師的警告、學校的制度就是一種約束力。比如川大高校對學生去圖書館刷卡滿900分鐘的規定,正是老師對學生們的良苦用心——不奢望對所有學生產生效果,但如果能促使部分學生養成好習慣,那就已經是不枉費老師們的一番苦心。關鍵時刻,合理的約束引導是必需的。
其他適用話題 自控力;引導;制度與形式