糖尿病護理小組在糖尿病患者臨床護理中的應用分析

廖小琴

糖尿病護理小組在糖尿病患者臨床護理中的應用分析

廖小琴

目的探討糖尿病護理小組在糖尿病患者臨床護理中的應用效果。方法78例糖尿病患者,隨機分為觀察組與對照組,每組39例。對照組患者采取常規護理,觀察組患者采取糖尿病護理小組模式護理,對比兩組患者的各項指標評分以及滿意度。結果觀察組滿意度為92.3%,高于對照組的74.4%(P＜0.05)。觀察組依從性、血糖控制、生活能力、飲食習慣評分分別為(87.5±4.3)、(79.4±3.3)、(90.1±2.8)、(86.4±2.4)分,高于對照組的(63.1±4.1)、(64.5±2.9)、(71.5±2.5)、(69.6±2.0)分,差異有統計學意義(P＜0.05)。結論糖尿病護理小組提高了臨床護士的護理技能與專業水平,能夠幫助患者了解疾病知識,提高患者的自我管理能力,有效的改善患者的生活質量,值得臨床的推廣及應用。

糖尿病護理小組；糖尿病；臨床護理

糖尿病是目前常見的綜合性疾病,可能引發其他多種并發癥,且近年來的發病率呈上升趨勢,嚴重的影響了患者的生活質量［1］。糖尿病主要以預防與治療為主,但臨床護理作為糖尿病治療過程中一項必不可少的工作,對提高糖尿病患者的治療效果以及改善臨床癥狀起著非常重要的作用,在糖尿病的治療中具有十分重要的意義［2］。有研究報道稱［3］,糖尿病護理小組護理模式在減輕患者的臨床癥狀、改善患者的生活質量上具有良好的應用效果,同時能夠提高高血壓的護理水平。本次研究為了提高本院糖尿病患者臨床護理質量,對本院收治的78例糖尿病患者進行分組研究,研究中發現糖尿病護理小組的臨床應用效果良好,現報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選取本院2013年1月～2014年11月收治的78例糖尿病患者作為研究對象。納入標準：所有患者均確診為糖尿病并符合相關診斷標準,均屬于自愿參與本次研究且獲得其家屬的同意。將患者隨機分為觀察組與對照組,各39例。觀察組男25例,女14例,年齡50～80歲,平均年齡(57.2±7.8)歲,平均病程(3.4±1.3)年；對照組男22例,女17例,年齡50～80歲,平均年齡(56.4±7.9)歲,平均病程(3.1±1.6)年。兩組患者一般資料比較,差異無統計學意義(P＞0.05),具有可比性。

上述兩類檢查方法對腸壁增厚的檢出率無明顯差異，P＞0.05。開展腹部超聲檢查證實：腸道蠕動減慢24例，腸道蠕動消失10例，腹腔積液16例。詳細見表2。

1.2 方法 對照組患者采取常規護理,觀察組患者采取糖尿病護理小組模式護理,具體方法：①了解患者病情,在護理工作開展前,充分掌握患者的具體信息,再根據患者的實際情況給予具有針對性的護理措施,同時護理人員在開展護理工作時應保持語氣親切、態度溫和,解答患者疑問時具有耐心,盡量少用專業名詞；②制定合適的護理方案,開展護理工作前,護理小組根據患者的實際病情開展組織討論,并制定出合適的護理工作方案,通過多次的模擬演練,及時發現方案中的缺陷與不足并糾正,經不斷討論驗證后應用于臨床上,在組長或護士長的領導下,合理分配護理人員與護理任務；③護理人員在開展護理工作時,要詳細為患者詳細介紹糖尿病的相關知識以及治療中的相關注意事項等,及時與患者進行溝通,幫助患者進行心理疏導,提高患者治療依從性的同時,緩解患者在治療期間產生的不良情緒。

建設精神文明的相關機制就是將精神文明中無形的思想觀念、道德觀念等通過一種載體具象化，在學生接受高校教育過程中，學校可以通過制定相關精神文明建設的機制，將精神文明中無形的思想觀念給實質化〔8〕。

（4）在學習過程中培養學生能力。通過探究性學習，中職生的思維探究能力、語言表達能力、自主學習能力、小組合作能力、計算機應用能力得到鍛煉和培養。

1.4 統計學方法 采用SPSS20.0統計學軟件進行數據統計分析。計量資料以均數±標準差(±s)表示,采用t檢驗；計數資料以率(%)表示,采用χ2檢驗。P＜0.05表示差異具有統計學意義。

1.3 觀察指標及判定標準 對兩組患者的依從性、血糖控制、生活能力以及飲食習慣評分進行對比較,分數越高表示情況越好。采用本院自制問卷調查患者滿意度,分為滿意、一般及不滿意,滿意度=(滿意+一般)/總例數×100%。

2 結果

2.1 兩組各項指標評分比較 觀察組各項指標評分明顯高于對照組,差異有統計學意義(P＜0.05)。見表1。

2.2 兩組滿意度比較 觀察組滿意度高于對照組,差異有統計學意義(P＜0.05)。見表2。

表1 兩組各項指標評分的比較(±s,分)

表1 兩組各項指標評分的比較(±s,分)

注：與對照組比較,aP＜0.05

組別 例數 依從性 血糖控制 生活能力 飲食習慣觀察組 39 87.5±4.3a 79.4±3.3a 90.1±2.8a 86.4±2.4a對照組 39 63.1±4.1 64.5±2.9 71.5±2.5 69.6±2.0P＜0.05 ＜0.05 ＜0.05 ＜0.05

表2 兩組滿意度的比較(n,%)

3 討論

糖尿病是一種目前無法徹底治愈的慢性綜合性疾病,其發病原因復雜,容易誘發其他并發癥,且具有較高的死亡率。隨著醫學技術的不斷發展與對糖尿病的深入認識,綜合治療再給予臨床護理可以有效的控制糖尿病患者的病情發展,但在常規護理工作開展時,非專科的護理人員由于缺乏相關知識等因素,導致護理效果差強人意。糖尿病護理小組是一種新型的以圍繞患者為中心的護理模式,對非專科專業的護理人員進行專業知識的培訓,對糖尿病患者進行健康教育,增加患者對糖尿病認知的同時,提高患者的治療依從性。本次研究中也發現,觀察組各項指標評分及滿意度明顯高于對照組(P＜0.05),充分證實了糖尿病護理小組的應用效果顯著。糖尿病護理小組護理模式不僅能夠幫助患者提高糖尿病相關知識的認知度,也能提高患者的糖尿病自控能力,提高治療效果,在糖尿病治療中具有重要的意義。

［1］徐艷群.糖尿病護理小組在糖尿病患者臨床護理中的作用.吉林醫學,2015(13):2931.

［2］熊學勤,羅碧霞,鄭曉玲.糖尿病護理小組在糖尿病人臨床護理中的作用.西部醫學,2013,25(7):1095-1097.

［3］伍盈盈.糖尿病護理小組在糖尿病人臨床護理中的應用效果.醫學美學美容,2015,24(6):509-510.

10.14164/j.cnki.cn11-5581/r.2016.14.156

2016-03-29］

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