從“等號能否取到”說糾錯
2016-03-07 02:51:08席青云
新高考·高二數學 2016年1期
席青云
整體方略制定后，細節決定成敗。在解決數學問題時，有時我們對一些細節疏忽大意，造成解題錯誤。看上去非常可惜，實際了反映了我們對問題的理解不夠深刻。因此，在實施解題過程中要關注細節，糾錯要落實到每一個細節。這里，我們就以一類題中的“等號能否取到”為例，談談如何防止出錯，如何把握解題過程中的每一個細節。endprint
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