思想政治教育的三種形態(tài)

孫迎光

(南京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院，江蘇南京　210023)

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思想政治教育的三種形態(tài)

孫迎光

(南京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院，江蘇南京210023)

摘要：回顧我國(guó)思想政治教育發(fā)展歷程，大致經(jīng)歷了以群眾運(yùn)動(dòng)的方式展開的意識(shí)形態(tài)型思想政治教育、以學(xué)科建設(shè)和科學(xué)理論研究的方式展開的學(xué)術(shù)型思想政治教育和以賦予群眾實(shí)踐合規(guī)律的目的性的方式展開的面向生活型思想政治教育。這個(gè)歷程是思想政治教育由政治化為開端經(jīng)學(xué)術(shù)化再到生活化的過程。研究的目的在于表明思想政治教育應(yīng)當(dāng)追求意識(shí)形態(tài)性、科學(xué)性和人文性的統(tǒng)一。它要克服“泛政治化”和“去政治化”的傾向，走出為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)的“學(xué)術(shù)化困境”。面向生活型是思想政治教育新的發(fā)展趨勢(shì)和前進(jìn)方向。

關(guān)鍵詞：思想政治教育；意識(shí)形態(tài)型；學(xué)術(shù)型；面向生活型

思想政治教育用馬克思主義教育人、影響人、塑造人。它以馬克思主義的價(jià)值觀作為指導(dǎo)性價(jià)值觀，在教育中將指導(dǎo)性價(jià)值觀變成影響人們思想的引導(dǎo)性價(jià)值觀，當(dāng)社會(huì)上大多數(shù)人受到引導(dǎo)性價(jià)值觀的積極影響，引導(dǎo)性價(jià)值觀就成為主流性價(jià)值觀。馬克思主義的指導(dǎo)性價(jià)值觀(A)、引導(dǎo)性價(jià)值觀(B)、主流性價(jià)值觀(C)三者的方向越是一致，由A到B到C的人數(shù)越是不斷擴(kuò)大，思想政治教育就越是成功。

馬克思主義具有解決社會(huì)矛盾與沖突的意識(shí)形態(tài)性、揭示社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)的學(xué)術(shù)性、關(guān)注生活世界的人文關(guān)懷性，這三者是有機(jī)統(tǒng)一、不可分割的，這要求思想政治教育必須實(shí)現(xiàn)這三者的統(tǒng)一。……