一次比賽的啟示

一次比賽的啟示

風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一份感動，都使我難以忘懷。

六年來，我參加過許許多多的藝術(shù)活動，印象最深的莫過于那次古詩朗誦比賽。

那次老師選了六名比較優(yōu)秀的同學，我也是其中之一，但是最后只有三名同學能夠去參加比賽。我們六個展開了無聲的競爭。我爭分奪秒，每時每刻都在背古詩。吃飯的時候，在腦海中復習；睡覺的時候，在腦海中回憶；洗澡的時候，哼出聲來……有時，我覺得這樣子太累了，想要退出。但是半途而廢從來都不是我的作風，所以我拋開一切煩惱和憂慮，全身心投入到古詩背誦中去。終于，功夫不負有心人——我入圍了。這意味著我離成功更近了一步。

入圍后的我更加努力，因為我的潛意識告訴我：不能讓老師失望！不能讓關(guān)心我的人失望！有時，我會為自己背不了一首古詩而感到惱火；有時，我會為自己口渴而感到矯情；有時，我會為自己貪玩而感到羞愧……為了更好地完成這次比賽，我把看課外書的時間用來背古詩，把下棋的時間用來背古詩，把吃宵夜的時間用來背古詩，把散步的時間用來背古詩……經(jīng)過了幾天的辛苦奮戰(zhàn)，終于迎來了“決一分曉”的時刻。

這天，古詩朗誦比賽到了。在去赴考的途中，我邁著堅定的步伐，默默地告訴自己：這么多天的努力，只為了今天能夠背水一戰(zhàn)。加油，王詩祺！到了比賽的現(xiàn)場，我同閨蜜顏惠瑩找了個安靜的角落坐了下來。我倆不約而同地拿出古詩復習。考官高喊著一個又一個的號碼。起先，我默默祈求著不要叫到我，可看著坐在準備席的同學一個個去比賽，聽著同學們背古詩的聲音，我有點坐不住了。每當一個同學考完時，我總是不由自主地站起來，心想：“我要去‘打仗’了。”而當那個考官喊出號碼時，我就失望地說：“有人搶先了一步。”坐在我旁邊的惠瑩一直偷偷地笑，我也不好意思地笑了。幾次下來，我覺得該來的總會來的，就耐著性子坐著等。那時，我才深深地體會到“度日如年”“如坐針氈”的含義。等了許久，我終于聽到了那熟悉的號碼。我仰起頭，整理一下衣裳，拿起古詩，從容地向考官走去。考官拿走古詩內(nèi)容，我二話不說，流利地背起來。我背得上氣不接下氣，像是要把這些天來積蓄的能量全都釋放出來。大約過了三四分鐘，我的“戰(zhàn)斗”結(jié)束了。

當我走出考場的大門時，深深地吐出了一口氣，有一種釋放與解脫的快感。我邁著輕松的步伐快步走回教室。途中，我覺得一切好美妙，風兒好柔和，花兒好漂亮。

最后得知，我背了169首，獲得了二等獎。

六年中發(fā)生的故事講也講不完，那一件件往事已被裝進我腦海中的小船上，它們將永遠停泊在我記憶的港灣。然而，參加這次比賽，我收獲的不僅僅是榮譽，更重要的是我懂得了“一分耕耘，一分收獲”的道理。（指導老師：姚平藝）

文：福建省安溪縣西坪中心小學六年（3）班王詩祺

圖：福建省漳浦實驗小學四（5）班何慈錚

小主人報新聞學校福建省漳浦分校供圖