試析加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理的有效途徑

杜靜

摘要：黨的十八大報(bào)告提出要“加強(qiáng)和改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，唱響網(wǎng)上主旋律”，確定了網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理的目標(biāo)和方向，無(wú)疑也是高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的依循。高校網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生思想價(jià)值觀有重要影響，文章首先提出高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的必要性，其次對(duì)中國(guó)目前高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，最后提出高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理的有效途徑。

關(guān)鍵詞：高校網(wǎng)絡(luò)文化；網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理

中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》指出要著力加強(qiáng)高校宣傳思想陣地管理。要加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理，加強(qiáng)高校校園網(wǎng)站聯(lián)盟建設(shè)，加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)信息管理系統(tǒng)建設(shè)。這就要求各高校創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，遵循網(wǎng)絡(luò)發(fā)展規(guī)律和大學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理，增強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)吸引力，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)育人工作。

1 高校網(wǎng)絡(luò)文化的定義

“校園文化”是文化在校園范圍內(nèi)的傳播、變遷、使用和創(chuàng)造，它以師生為作用主體，以與校園生活相關(guān)的信息為主要作用內(nèi)容的校園文化生活本身以及行為規(guī)范、價(jià)值引導(dǎo)、活動(dòng)形式等綜合要素。隨著網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，對(duì)應(yīng)的高校網(wǎng)絡(luò)文化既是以高校師生為主體，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取信息、傳播知識(shí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)高校校園實(shí)務(wù)管理和對(duì)學(xué)生生活管理的一種高水平的文化傳播形式。因此高校校園網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展已成為新時(shí)期大學(xué)生思想政教育的必然要求。

2 高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的必要性

黨和國(guó)家對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)提出了明確要求，教育部副部長(zhǎng)杜玉波指出，深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議精神是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育系統(tǒng)十分重要的政治任務(wù)，要牢牢把握學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，把理想信念教育作為大學(xué)生思想政治教育的核心任務(wù)，把高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理作為重點(diǎn)工作，把宣傳工作主動(dòng)權(quán)緊緊抓在手里，確保主流思想和輿論占領(lǐng)意識(shí)形態(tài)陣地。

在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)教育的影響也越來(lái)越重要，經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)年齡在20～30歲左右的人數(shù)最多，而高校大學(xué)生的年齡也包括在其中，所以高校大學(xué)生成為使用網(wǎng)絡(luò)的核心主體；除此之外，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給傳統(tǒng)的思政教育帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)和壓力，首先傳統(tǒng)的教育模式已不能滿足學(xué)生的需求，需要借助互聯(lián)網(wǎng)整合教學(xué)資源，豐富上課的內(nèi)容和形式，提高授課效率；其次，傳統(tǒng)的文化傳播模式不能及時(shí)的滿足當(dāng)代大學(xué)生思想需求，需要互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行傳播，加速、加量信息的傳遞，做到思想與時(shí)俱進(jìn)。

3 中國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的現(xiàn)狀

3.1 校園網(wǎng)絡(luò)軟硬件設(shè)施滯后

雖然網(wǎng)絡(luò)在各高校得到普遍應(yīng)用，但是由于缺乏對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)作用的高度重視，導(dǎo)致校園網(wǎng)絡(luò)軟硬件設(shè)施不能滿足師生的需求。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面，一是校園網(wǎng)設(shè)計(jì)規(guī)模小，設(shè)備老化，而高校學(xué)生和老師數(shù)量的增多，加之網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用范圍的拓寬，但校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)模沒(méi)有進(jìn)行相應(yīng)的擴(kuò)大，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)過(guò)慢或部分人不能使用校園網(wǎng)絡(luò)；二是部分高校網(wǎng)絡(luò)板塊設(shè)置少、內(nèi)容設(shè)置單一、頁(yè)面缺少藝術(shù)性和適用性，沒(méi)有結(jié)合當(dāng)代大學(xué)教師和學(xué)生的心理特點(diǎn)和需求進(jìn)行設(shè)計(jì)，致使網(wǎng)站訪問(wèn)率低，宣傳教育效果和影響有限。三是目前絕大多數(shù)高校利用網(wǎng)站只是進(jìn)行新聞報(bào)道、通知、公告等單向傳播，忽略了學(xué)生的主動(dòng)傳播和互動(dòng)權(quán)利，因此降低了學(xué)生使用的激情。

3.2 校園網(wǎng)絡(luò)管理滯后

由于校園網(wǎng)管管理的滯后，我們經(jīng)常遇到以下問(wèn)題。首先隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)病毒的危害性、多樣性、隱蔽性都有所提高，計(jì)算機(jī)病毒入侵系統(tǒng)以后，會(huì)造成服務(wù)器數(shù)據(jù)丟失、機(jī)密信息被盜、服務(wù)器拒絕服務(wù)以及垃圾信息的傳播等后果，使得校園網(wǎng)絡(luò)難以正常運(yùn)行，甚至癱瘓，部分不乏分子將色情暴力等不文明事件散布到校園網(wǎng)站，對(duì)學(xué)生和學(xué)校造成了不良影響；其次，部分學(xué)生法律意識(shí)薄弱，經(jīng)常擅自散布網(wǎng)絡(luò)謠言或是對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言進(jìn)行傳播，影響大學(xué)生的正常生活，甚至造成犯罪。最后，由于沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，部分學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上非法交易。

3.3 網(wǎng)絡(luò)教育滯后

由于網(wǎng)絡(luò)安全教育的滯后性，我國(guó)大學(xué)生網(wǎng)上倒賣(mài)國(guó)家保護(hù)動(dòng)物、散布與傳播網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)行騙、傳播網(wǎng)絡(luò)病毒等犯罪行為時(shí)有發(fā)生。網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性，部分網(wǎng)站還充斥著各種反馬克思主義和社會(huì)主義，攻擊中國(guó)共產(chǎn)黨的言論以及一些不符合社會(huì)主義核心價(jià)值體系的思想言論。大學(xué)生如果沒(méi)有堅(jiān)定的信仰和辨別是非的能力，就會(huì)淡化國(guó)家意識(shí)，動(dòng)搖愛(ài)國(guó)主義信念，懷疑中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，其思想觀念將受到很大的沖擊。這就需要高校重視網(wǎng)絡(luò)安全教育和網(wǎng)絡(luò)道德教育。

4 加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理的有效途徑

4.1 提高重視，加大網(wǎng)絡(luò)建設(shè)投入

各高校需要轉(zhuǎn)變觀念，高度重視校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的重要性，意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要性，需要做到以下幾點(diǎn)。

首先硬件設(shè)備要及時(shí)更換和補(bǔ)充，確保師生人數(shù)與設(shè)備的比例要合理，滿足師生的需求；提高校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋面和網(wǎng)絡(luò)速度，使校園網(wǎng)成為校園主體網(wǎng)絡(luò)。

其次要引進(jìn)高端設(shè)計(jì)技術(shù)，加強(qiáng)校園網(wǎng)站的設(shè)計(jì)，做到網(wǎng)站內(nèi)容豐富、板塊清晰、渠道暢通，提高網(wǎng)站的關(guān)注熱度和使用率。網(wǎng)站的設(shè)計(jì)包括學(xué)校各部門(mén)的板塊，還應(yīng)該設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一個(gè)專業(yè)板塊，具體包括以下板塊：一是信息類板塊，主要包括學(xué)校的一些通知、公告、就業(yè)信息、可就國(guó)內(nèi)國(guó)際近期發(fā)生的熱點(diǎn)問(wèn)題設(shè)置新聞鏈接、和其它類與學(xué)生生活學(xué)習(xí)相關(guān)的信息；二是學(xué)習(xí)研究板塊，主要涉及各專業(yè)學(xué)習(xí)資料的下載專區(qū)、網(wǎng)絡(luò)精品課程網(wǎng)絡(luò)鏈接，各項(xiàng)等級(jí)證書(shū)的考試時(shí)間和注意事項(xiàng)、專題講座介紹及通知、各專業(yè)學(xué)習(xí)和考試自由交流區(qū)；三是活動(dòng)娛樂(lè)板塊，主要針對(duì)一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、校內(nèi)活動(dòng)、最新電影、最新電視劇、尋物啟事、招領(lǐng)啟示等互動(dòng)交流區(qū)。通過(guò)學(xué)生的興趣和需求來(lái)針對(duì)性來(lái)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，提高網(wǎng)絡(luò)的使用率，提高學(xué)校的宣傳效果。

4.2 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理隊(duì)伍建設(shè)

校園網(wǎng)是校園網(wǎng)絡(luò)文化的重要載體，是校園的一個(gè)重要信息源，發(fā)揮著宣傳、教育、引導(dǎo)和活躍校園文化生活的作用。要把校園網(wǎng)建設(shè)成為有吸引力的、有說(shuō)服力的、有大面積覆蓋率的主流網(wǎng)站，必須建立一支專業(yè)能力較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)管理隊(duì)伍，主要做好以下幾點(diǎn)工作。一是根據(jù)國(guó)務(wù)院頒布的《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》，結(jié)合高校自身實(shí)際情況，制定高校網(wǎng)絡(luò)安全使用條例，引導(dǎo)大學(xué)生安全用網(wǎng)；二是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，網(wǎng)絡(luò)管理人員對(duì)校園網(wǎng)內(nèi)發(fā)布的各種信息利用各種技術(shù)手段進(jìn)行監(jiān)控，防止不良信息擴(kuò)散和傳播，防止黑客對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的攻擊，從而營(yíng)造良好的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；三是積極接受廣大師生對(duì)校園提出的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)良言，及時(shí)完善網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。做到在網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍的管理與引導(dǎo)下，高校校園網(wǎng)絡(luò)能夠安全、高效的運(yùn)行，使網(wǎng)絡(luò)文化成為主導(dǎo)校園文化的主體文化。

4.3 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育

網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、開(kāi)放性和多元性給大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶了諸多好處，但是由于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)道德的薄弱，直接導(dǎo)致大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪行為、網(wǎng)絡(luò)失德行為、網(wǎng)絡(luò)受害行為和網(wǎng)絡(luò)成癮等現(xiàn)象，這將直接影響了高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的質(zhì)量。因此，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育在內(nèi)容上必須包括網(wǎng)絡(luò)法制教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育、網(wǎng)絡(luò)安全防范技能教育以及網(wǎng)絡(luò)心理健康教育四個(gè)方面的內(nèi)容。

針對(duì)以上四個(gè)方面的教育，學(xué)校要做好以下幾點(diǎn)工作。一是校園網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)必須以馬克思主義理論、社會(huì)主義核心價(jià)值體系、社會(huì)主義榮辱觀、愛(ài)國(guó)主義為核心，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的正面引導(dǎo)，營(yíng)造高雅的校園網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。二是通過(guò)專題講座、新生引導(dǎo)活動(dòng)、形勢(shì)教育課、心理約談等形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)法制、網(wǎng)絡(luò)安全防范技能以及網(wǎng)絡(luò)心理健康教育等教育，增強(qiáng)廣大師生對(duì)網(wǎng)上有害信息的甄別、抵制、批判能力，引導(dǎo)廣大師生形成科學(xué)、文明、健康、守法的上網(wǎng)習(xí)慣。三是創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)道德教育形式，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育課程設(shè)置。開(kāi)展與網(wǎng)絡(luò)道德相關(guān)的活動(dòng)，收集當(dāng)今大學(xué)生最關(guān)注的話題，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性的進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育。各高校思想教育工作者加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育工作的探索與創(chuàng)新，使得網(wǎng)絡(luò)道德教育課程更加完備。