體育游戲在小學體育教學中的應用研究

喬 林

（甘肅省蘭州市城關區嘉峪關路小學 甘肅蘭州 730020）

體育游戲在小學體育教學中的應用研究

喬 林

（甘肅省蘭州市城關區嘉峪關路小學 甘肅蘭州 730020）

體育游戲是體育文化活動的重要組成部分，將體育游戲合理應用到體育文化活動中，能夠促進體育文化活動質量的提高和學生體育學習興趣的培養。因此在當前教育改革背景下，應該加強體育游戲在體育教學中的應用，促進體育教育質量的全面提高。本文結合具體的教學案例，對體育游戲在小學體育教學中的應用進行了分析，希望能夠提供相應的支持和借鑒。

體育游戲 體育教學 小學教育 應用

體育游戲在體育教育體系中，是具有一定教學輔助性作用的教育游戲活動，合理應用體育游戲的輔助，體育教學的趣味性和生動性能夠得到明顯的增強，學生系統學習這方面知識產生著重要的影響。因此在教育改革背景下，應該對體育游戲進行分析，挖掘其中與小學體育教育相契合的元素，輔助小學體育教學活動的開展，促進教學質量的提高和學生體育綜合素質的培養。下面就結合具體的教學案例對體育游戲在教學實踐中的應用進行相對系統的分析，希望能夠借助理論支持促進我國體育教育事業的良性發展。

一、體育游戲在體育教學導入環節中的應用

教學導入環節的教學質量的對體育教學的教學質量產生著至關重要的影響，要想保證教學效果，有效吸引學生的注意力，促使學生在課堂教學實踐環節能夠積極主動地參與到教學活動中，與教師進行互動交流，教學導入環節的安排和設置就顯得至關重要，只有保證教學導入環節世界效果，才能夠促進整體教育質量的全面提高，為學生身體素質的強化和體育運動興趣的培養創造良好的條件[1]。因此小學體育教師可以嘗試在教學導入環節引入體育游戲教學，讓學生能夠快速的進入到體育學習狀態，積極參與到體育游戲活動中，為后期系統開展體育教學實踐活動奠定基礎。

如小學體育教師在組織學生學習“前滾翻”動作之前，就可以在教學導入環節創設去動物園的情境，讓學生回想去動物園觀看馬戲表演的過程中，一些動物是怎樣滾動的，并組織學生進行適當的模仿游戲。在這一過程中，部分學生模仿的動作屬于前滾翻動作，教師讓學生在完成游戲后觀察這個學生的動作，讓學生們討論為什么要使用這一動作，這個動作有哪些特點呢[2]。在有效集中學生的注意力后，教師引導學生將學習重點放置到前滾翻動作的學習中，學生的學習興趣和學習積極性得到了明顯的調動，能夠有效促進學生對這部分知識的深入學習，對學生整體學習成效的獲取也產生著一定的積極影響。可見將體育游戲應用到教學導入環節能夠進一步凸顯體育游戲在輔助教學活動方面的優勢，促進教學質量的進一步提高。

二、將體育游戲應用于學生參與的體育訓練中

在學生積極參與體育技能訓練的過程中，為了能夠保證學生參與熱情，增強訓練效果，實現對學生體育運動興趣的培養，教師也可以設置體育運動游戲，將游戲教育和專項訓練教育進行有機結合，充分發揮出專項訓練教育的教學輔助作用，促進學生對相關知識的深入學習。這樣，在教學游戲的有效支撐下，學生的整體學習能力就能夠活動良好的培養，體育教學也會實現全面提高，對學生體育綜合素質的培養產生著相應的積極影響。

例如在對“快速跑”相關知識進行教學并組織學生參與專項技能訓練的過程中，教師為了讓學生能夠正確掌握快速跑技術動作的標準姿勢，就可以設置體育教育游戲活動，加深學生對動作的認識和理解，提高學生動作的準確度。如教師組織學生參與快速接力跑游戲活動，班級學生劃分為兩個學習小組，并且分別站在相對距離為50米的兩側，兩名學生為一個小組，當教師吹響哨子后，站在起點的同學快速跑向小組中的另一名同學，在與另一名同學擊掌后，另一名同學跑向終點，速度快的小組獲勝，能夠指定失敗的小組完成一個簡單的任務[3]。這樣，學生能夠在專項長跑訓練中感受到運動的樂趣，學生的學習積極性被充分調動，整體學習能力也使有所提高，能夠有效促進學生未來發展。

三、將體育游戲應用于學生身體素質的培養方面

小學生身體素質的培養與學生參與體育鍛煉的積極性和鍛煉頻率產生著一定的積極影響，所以要想加強對學生身體素質的培養，就應該積極組織學生參與體育訓練中，保證體育訓練效果。在這一過程中，體育游戲的應用能夠促進學生參與興趣的激發和學生參與效果的凸顯，因此也需要嘗試將體育游戲活動引入到教育實踐中，借助游戲的輔助開展教學活動，增強教學實效性。

例如在組織學生參與“耐久跑”訓練中，為了借助耐久跑提高學生的身體素質，在明確教學目標，合理設定教學內容的基礎上，教師可以引入適當的游戲教學活動，讓學生借助游戲活動完成對耐久跑的訓練。這樣學生就能夠將體育游戲和耐久跑訓練進行有機整合，學生參與耐久跑訓練的積極性也會有所提高，對學生深入學習這方面知識，強化學生的身體素質產生著至關重要的影響[4]。由此可見，體育游戲教育活動在不同教學項目中的應用能夠產生不同的影響效果，對學生深入學習相關知識都產生著至關重要的影響。因此教師一定要形成對體育游戲教學的高度重視，并積極探索相應的教學措施，促進游戲教學作用的發揮和學生身體素質的強化，為學生終身體育運動意識的養成奠定堅實的基礎。

結語

綜上所述，體育游戲在體育教育中的合理應用能夠有效改善教學現狀，體育教育對學生的吸引力也能夠得到明顯的增強，在提高教學效果和教學質量方面發揮著至關重要的作用。因此新時期背景下，應該正確認識體育游戲的重要作用，對其合理應用進行系統分析，希望能夠為體育教學改革的全面推進提供良好的支持，促進體育教學改革質量的全面提高。

[1]張楊.淺談體育游戲在小學體育教學中的應用[J].電子制作,2015(1):190-190.

[2]竇婉喬.體育游戲在小學體育教學中的應用[J].考試周刊,2016(64):111-111.

[3]陳勇.試論當前體育游戲在小學體育教學中的應用[J].體育時空,2015(18):167.

[4]李偉順,彭雅靜.談體育游戲在小學體育教學中的應用[J].當代體育科技,2015,5(23):81,83.