書的海洋

教室里有個(gè)小小的圖書角,這里綠意蔥蘢,這里書香四溢。色彩斑斕、裝幀精美的圖書靜靜擺放著,發(fā)出淡淡的芬芳,等待著鐘情于它們的孩子去翻閱。
下課時(shí)或是午間,我總愛倚在書柜上,選一本好書,輕輕翻開書頁,任思緒在書海中暢游,翻卷起朵朵悅讀的浪花——
笑貓的朋友虎皮貓,它的耳朵被鐘聲震聾了,笑貓歷經(jīng)了千辛萬苦,找到治耳朵的兔耳朵草。可草藥卻被貪吃的兔子吃了,笑貓只能等待著奇跡的到來。它每天不停地在虎皮貓耳朵邊上說:“我愛你!我愛你……”終于有一天,奇跡發(fā)生了,虎皮貓的耳朵竟然能聽見聲音了。
淚流滿面地讀完這個(gè)故事,被書中笑貓對(duì)朋友的那份純真的感情所打動(dòng)。除了感動(dòng),心里感慨萬千:無論什么事,只要心中有愛,只要心懷誠(chéng)意,奇跡就一定會(huì)出現(xiàn)。
故事中那勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的雄性牧羊犬蒙克在被子彈打傷后,還拖著傷腿,一步一步往前走,最后被一個(gè)善良的小男孩收留了。后來,在一個(gè)白雪皚皚的冬天,刺骨的寒冷和積雪吞噬了整個(gè)草原,在蒙克的保護(hù)下,小男孩竟然沒有一處凍傷,安然地度過了這個(gè)可怕的冬天。
讀著暖暖的故事,小小的我收獲滿滿:生活中,我們要心懷感恩之心,做一個(gè)懂得感恩的人。對(duì)曾經(jīng)幫助過你的人,一定要感謝他,牢記他,在他需要之時(shí)不忘伸出援手。
閱讀一個(gè)個(gè)精彩的故事,我如同張開翅膀,翱翔在藍(lán)色幻想的天空;品味著一個(gè)個(gè)感人的故事,我如同歡樂的小魚,暢游在泛著書香的海洋中。讓我們步入書的海洋,與書相伴,與書為友,一路芬芳無限!(指導(dǎo)老師:袁芳)
點(diǎn)評(píng):小作者汲取書海暢游中兩朵獨(dú)特的小花,與我們分享她的閱讀感受。笑貓對(duì)友情的珍視,牧羊犬的知恩圖報(bào),都令我們深深感動(dòng)。特別是文章運(yùn)用了小標(biāo)題的形式,呈現(xiàn)了兩個(gè)板塊的閱讀體驗(yàn),給人耳目一新的感覺。閱讀是美麗的,閱讀是幸福的,步入閱讀的浩瀚海洋,做幸福的讀書人,是小作者的追求和向往。
文:浙江省紹興市柯橋區(qū)鑒湖小學(xué)四(6)班 葉卓爾
圖:上海市淞誼中學(xué)初一(4)班 王東蕓
《小主人報(bào)》上海市寶山區(qū)小記者站 供圖
指導(dǎo)老師:王瀛義