大眾文化視域下的電視導(dǎo)播及其素養(yǎng)考察

康 星

（作者單位：太原廣播電視臺(tái)）

大眾文化視域下的電視導(dǎo)播及其素養(yǎng)考察

康 星

（作者單位：太原廣播電視臺(tái)）

電視媒介是文化傳播中一種非常重要的傳播形式。人具有很強(qiáng)的精神依賴，自從電視出現(xiàn)后，其作為一種大眾傳媒一直具有很強(qiáng)的影響力。當(dāng)今社會(huì)，大眾文化發(fā)展勢(shì)頭迅猛，而電視導(dǎo)播團(tuán)隊(duì)的作用更是不容忽視。以大眾文化視域?yàn)榛A(chǔ)，對(duì)電視導(dǎo)播及其素養(yǎng)進(jìn)行探討，可以促進(jìn)媒體權(quán)重角色更好地發(fā)展。

大眾文化視域；電視導(dǎo)播；素養(yǎng)

在媒體傳播中，電視屬于一種非常重要的形式，人們從對(duì)其的認(rèn)知需求逐漸轉(zhuǎn)化為精神依賴，在當(dāng)今，電視成為社會(huì)中最具備影響力的傳播媒介。我國(guó)大眾文化發(fā)展的速度非常快，因此電視工作者被寄予更高的期望，導(dǎo)播屬于核心位置，其重要性更是不言而喻。但不能僅僅從綜合業(yè)務(wù)的角度，而是需要站在大眾文化的視野上來探討電視導(dǎo)播的職責(zé)和素養(yǎng)，。在大眾文化需求下，當(dāng)前電視導(dǎo)播遇到的主要問題就是明確電視行業(yè)的發(fā)展方向，預(yù)見電視行業(yè)可能面臨的挑戰(zhàn)。

1　大眾文化概述

與精英文化相比，大眾文化涵蓋整個(gè)文化領(lǐng)域，是一種可以最大限度地滿足人們精神需求的文化。它發(fā)展迅速并逐漸滲透于人們的工作和生活中。在時(shí)代精神和個(gè)體享樂的過程中也開始涉及到大眾式的文化傳媒消費(fèi)方面。大眾傳媒就好像一個(gè)空間，包含著不同的利益集團(tuán)，在媒介之間的斗爭(zhēng)中具有特定的功能。電視屬于一種傳播載體，以聲音為基礎(chǔ)，并結(jié)合畫面，使人們產(chǎn)生身臨其境的感覺。電視文化是多元文化形態(tài)的一種，其本質(zhì)是大眾文化，在我國(guó)文化建構(gòu)的過程中，發(fā)揮著非常重要的主導(dǎo)者和引導(dǎo)者的作用。

2　電視導(dǎo)播的素養(yǎng)

影視傳媒體系是圖像傳播的途徑之一，在大眾文化的需求中屬于非常重要的部分。近些年，電視節(jié)目?jī)?nèi)容越來越豐富，而電視節(jié)目團(tuán)隊(duì)的核心就是導(dǎo)播，電視媒體人自身的責(zé)任和義務(wù)就是杜絕低俗文化，服務(wù)于大眾文化的需求，使電視的大眾文化品味得到提升。導(dǎo)播屬于特殊的崗位，因此對(duì)其專業(yè)知識(shí)和綜合能力有比較高的要求。只有不斷提高自身的基本素養(yǎng)，素質(zhì)潛力和人格魅力才可以使節(jié)目高品質(zhì)地展現(xiàn)出來。電視導(dǎo)播這項(xiàng)工作具有很強(qiáng)的綜合性，是藝術(shù)、技術(shù)以及電視意識(shí)的結(jié)合。電視導(dǎo)播創(chuàng)作思維的最終的呈現(xiàn)需要借助電子設(shè)備，通過電視熒光屏，使電視觀眾接收到自己的思維意志和行為意志。導(dǎo)播和導(dǎo)演之間具有一定的共性，都是利用鏡頭語言，使觀眾接收定向思維。但導(dǎo)播具有一定的自由和潛在意識(shí)；導(dǎo)播在可控范圍當(dāng)中，需要對(duì)節(jié)目的內(nèi)容和方向進(jìn)行把關(guān)。大眾文化自身具有很強(qiáng)的靈活性和集眾性，因此導(dǎo)播要具備很強(qiáng)的政治敏感和嗅覺，節(jié)目在編輯的過程中，要具有正確的價(jià)值觀和審美導(dǎo)向。大眾文化屬于一種商品和消費(fèi)品，既要滿足觀眾的審美文化需求，還要實(shí)現(xiàn)利益的最大化。此外，導(dǎo)播要對(duì)大眾起到娛樂和教育的作用。在可控范圍當(dāng)中，如果導(dǎo)播在整個(gè)事件中沒有突出局部細(xì)節(jié)和亮點(diǎn)，這樣的電視節(jié)目就會(huì)變得平淡無奇，無法吸引觀眾。

3　分析大眾文化視域下的電視導(dǎo)播及其素養(yǎng)提高的措施

當(dāng)前，電視節(jié)目分類不斷細(xì)化，節(jié)目之間具有分支化和獨(dú)立化的趨勢(shì)，導(dǎo)播隊(duì)伍也開始向單元化和專業(yè)化方向方面轉(zhuǎn)變。導(dǎo)播不僅要熟悉電視制作技術(shù)，具備一定的專業(yè)知識(shí)，還要熟悉某一類節(jié)目的專業(yè)知識(shí)和表現(xiàn)特點(diǎn)，從而將這種類型的節(jié)目準(zhǔn)確地詮釋出來。技術(shù)素養(yǎng)包括攝像、剪輯、調(diào)度等。除了技術(shù)素養(yǎng)外，還要具備視聽語言素養(yǎng)。導(dǎo)播需要對(duì)視聽語言元素的構(gòu)成和語法規(guī)則進(jìn)行全面了解，并能充分利用視聽語言，可以準(zhǔn)確地利用聲畫設(shè)計(jì)表達(dá)。節(jié)目直播現(xiàn)場(chǎng)并不是完全在導(dǎo)播的掌握當(dāng)中，面對(duì)各種突發(fā)的情況，導(dǎo)播需要提前準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)方案，并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況，及時(shí)做出應(yīng)對(duì)，保障節(jié)目的順利進(jìn)行。此外，導(dǎo)播需要了解工作對(duì)象的性質(zhì)和目的以及人物特點(diǎn)，這樣才能提出具體的指導(dǎo)意見。

4　結(jié)語

本文在大眾文化視域下對(duì)電視導(dǎo)播及其素養(yǎng)進(jìn)行了全面論述，并提出了一些建議，希望可對(duì)導(dǎo)播的發(fā)展起到促進(jìn)作用。

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[2]于晶,楊晨.政媒關(guān)系生態(tài):政府與媒體在導(dǎo)播間中幕后角力過程:以“政風(fēng)行風(fēng)熱線”欄目為例[J].電子政務(wù),2016(5).

[3]駱中成,徐曉昀.認(rèn)識(shí)·甄別·應(yīng)用:基于高中階段媒介素養(yǎng)教育的實(shí)踐研究[J].中國(guó)廣播電視學(xué)刊,2010(6).

[4]李燕.機(jī)遇 挑戰(zhàn) 對(duì)策:新媒體時(shí)代電視節(jié)目主持人素養(yǎng)芻議[J].當(dāng)代電視,2014(3).

康星（1984-），女，山西古交人，本科，助理編輯，研究方向：新媒體傳播。