淺談新形勢下高校行政管理的創新路徑

魏 培（西南財經大學天府學院 四川成都 610052）

淺談新形勢下高校行政管理的創新路徑

魏 培
（西南財經大學天府學院 四川成都 610052）

隨著我國教育體制不斷的改革和深化，對高校內部行政管理效率等方面關注力度越來越大，如何在快速發展的新形勢下，創新高校行政管理工作形式，提高行政部門管理效率，更好的服務于學生、老師等群體，是我國教育部門面臨的一個重要課題。

新形勢 高校 行政管理 創新路徑

近幾年，我國高校教育體制不斷的改革，對行政管理工作給予了高度的重視，同時也有了新的標準和要求。為了能夠從整體上實現高校現代化建設，對學校行政管理進行創新是十分必要的，提高行政管理工作的效率，為學校未來穩定可持續發展提供強有力的支持。

一、高校行政管理內涵以及必要性

高校行政管理，就是按照相關的規定，有組織、明確計劃等行動，對學校的人力物力財力等資源進行高效的配置，實現學校建設目標等工作提供強有力的支持，保證學校完成一系列任務的基礎，其涉及的范圍較廣，涵蓋學校內部的方方面面，管理工作相對來說較為復雜。同時，高校行政管理工作的實施情況也成為了衡量學校整體水平的重要指標［1］。

學校進行行政管理能夠實現建設目標，保證各個部門工作能夠有序的進行，同時，對學校的日常進行管理，能夠充分發揮學校的優勢，提高學校主體的競爭力。例如學校內部都會有專門的行政樓或者是行政部門，學生出現檔案、學籍等方面的問題，就可以到行政樓進行詢問解決，減少了不必要的過程，同時在進行期中期末考試的時候，試卷都會統一放在行政樓，進行保管等工作，有效的提高了學校整體的管理效率。同時，能夠保證學校內部的人力物力得到高效的配置，提高內部資源的利用效率，為學生和學校未來穩定可持續發展奠定了良好的基礎。

二、高校行政管理創新過程中存在的問題

1.對行政管理工作不夠重視

高校內部領導層沒有充分認識到行政管理工作在學校正常經營過程中的作用，學校通常將重心放在教學和科研兩方面，往往忽視了對行政管理工作的創新和完善，通常將行政管理歸類于一般的后勤工作，從根本上降低了行政管理人員主動工作的積極性，同時，對行政人員的管理歸于形式化，沒有結合學校發展的實際情況對行政部門進行調整，導致整體工作效率進行不明顯，行政管理團隊整體缺乏創新意識［2］。

2.管理機制不夠完善

現在高校行政部分分工不明確，職責劃分不合理，容易在日常工作中出現問題，產生無人承擔的現象，同時，各個部門之間沒有進行及時的溝通交流，阻礙了行政管理工作創新的腳步，大大降低了行政部門整體的工作效率，也不能夠為學生、老師以至于學校提供優質的服務。

3.行政管理人員工作素質有待加強

學校在初期招聘行政管理人員的時候，沒有嚴格規范招聘流程，聘用了沒有相應管理類資格證書的人員，導致管理效率不明顯，其次，學校管理體制在不斷變化的過程中，行政管理模式以及日常工作內容也需要隨之變化，這對管理人員的專業技能和綜合素質就是一項全新的挑戰，同時，對行政管理工作沒有給予足夠的重視，導致人員專業水平等方面的不到提升，不能為行政管理工作創新提供有利條件。

三、加強高校行政管理創新的有效路徑

為了提高高校內部行政管理工作的管理效率，學校應該結合自身的管理理念和發展趨勢對行政管理工作進行創新，保證其管理理念能夠與時俱進，為學校未來進一步擴大規模做準備。

1.創新高校行政管理管理方式

首先，開展高校行政管理工作必須更加注重加強信息化建設，能夠幫助學校更好的獲取外界信息，通過對各個方面的信息進行分類、整理，通過網絡平臺及時了解學生和老師的評價，為學校進一步發展提供重要依據。同時，完善配套電子設施，提高高校信息化建設水平，從整體上提升行政管理效率。其次，加強高校行政管理的規范化建設，讓行政管理部門明確工作目標，對制度、行為規范化進行建設，將高校內規章制度，嚴格落實到日常工作中去，強化自身規范性管理理念，讓高校管理逐漸步入法制化管理。最后，加強高校行政管理科學化建設，學校應該建立科學的績效管理和制度激勵工作人員對行政管理工作充滿熱情，例如建立完善的選拔、錄用、管理機制，保證工作人員的能力能夠得到全面的發展，建立公平公正的考評機制［3］。

2.更新高校行政管理理念

高校應該采取以人為本，服務為先的管理理念，同時，更新高校行政管理理念是提高高校行政管理工作效率的前提。行政管理部門工作中心就是學校內部老師以及學生，增強工作人員的服務意識，為師生提供優質服務，促進學校整體的發展。

3.加強行政管理工作信息化進程

隨著信息技術廣泛的應用，學校可以積極引進信息化設備提高行政管理工作的效率，降低日常工作的困難程度，其不僅有利于高校進行管理，還是學校順應現代信息化建設的必然趨勢，對重要的信息數據可以進行加密備份，提高行政管理整體水平［3］。

4.完善的管理監督機制

高校行政管理在工作的過程中，應該結合學校內實際情況，完善行政管理制度，對管理工作進行嚴格管控，增強行政管理的專業性，同時，實施監管機制，能夠幫助學校各部門之間進行獨立管理目標，加強部門之間的交流互動，提高學校行政管理工作效率。

5.提升管理人員的綜合素質

隨著管理工作模式不斷的創新和落實，也要保證工作人員的管理理念能夠與時俱進，服務水平和溝通等專業技能也有所提升，應對學校日常運行過程中出現的問題，強化服務理念，以學校的發展為創新理念。

結語

對高校行政管理進行創新，不僅是順應社會教育體制改革的必然趨勢，也是提高行政管理工作效率，強化服務理念，增強各個部門之間協作能力的有效途徑，同時，行政管理工作不斷的創新，也是為學校未來發展提供一個高效的管理環境。

［1］ 王晉，李叢建，王鑫等.新形勢下高校行政管理創新路徑探析［J］.才智，2016，34（69）：108-109.

［2］ 楊述厚，李百齊，劉東渤等.創新高校行政管理專業實踐教學模式的路徑選擇［J］.黑龍江教育學院學報，2008，27（10）：157-160.

［3］ 聶銳，王迪，呂濤等.高校行政組織管理模式創新與路徑選擇——基于利益相關者視角［J］.江蘇高教，2010，34（38）：46-48..014.