品德課老師用心教學很重要

王 華

（安徽省含山縣東山中心學校 安徽含山 238100）

品德課老師用心教學很重要

王 華

（安徽省含山縣東山中心學校 安徽含山 238100）

優秀的品德課老師要培養出品德優秀的學生，有愛心，有耐心和為人師表尤為重要。

愛心 耐心 為人師表

一、愛心滿懷，用愛意溫暖學生。班里有位學生叫李進，成績不好，表現較差，我用愛心溫暖他，教育他，使其有了很大的轉變。

二、有滿滿的愛，自然就有足夠的耐心，一個熱愛教育事業、充滿愛心的優秀教師，就會對學生有愛心，有耐心。

三、率先垂范，為人師表。平時，我特別注重自身的一言一行，教書育人，為人師表。

除了愛心耐心，還有細心也很重要，總之教書育人，為人師表，用心最好。

品德課程標準要求小學生能夠以積極的生活態度參與社會，成為有愛心、有責任心、有良好行為習慣和個性品質的人。老師用心教學很重要。

1.愛心滿懷，用愛意溫暖學生。小學生對有愛心的教師總是十分信賴。面對不管是聽話的，調皮的，聰明的，遲鈍的小學生。滿含了愛心，學生就能感受到師愛，感受到學習的快樂，學生就會親其師而信其道。

所以，在課堂上我總是熱情滿懷。面帶笑容，時常用幽默點綴課堂。從來不諷刺學生，更沒有打罵學生的想法。課下，我樂意傾聽學生說話，與他們拉家常，詢問父母對他們的教育方法，留意學生的煩惱和快樂。

班上有位學生，名叫李進，好惹事，不守紀律，欺負同學，功課很糟。屢教難改。同學和有的老師都不喜歡他。我作為品德課老師，協助班主任教育該生責無旁貸。大課間活動時，我與他在一起玩單杠，談話中知曉他的家庭情況：該生父親在外做工，早出晚歸，父親教育方法粗暴，動輒打罵。于是，我決定家訪。在一次放晚學，走進了他家，見到了他那普通瓦匠的父親。一見面，他就數落著孩子的種種淘氣行為，并對其不聽話十分惱火。我耐心地傾聽，然后講出孩子的優點，做人熱心，勞動積極，不貪吃，愛運動。希望做父母的能夠發現優點，多一份耐心。我說我喜歡他。家長也感到意外和高興。了解到李進同學愛體育，家里困難又不舍得，就送了乒乓球拍和籃球。他喜出望外，下課時，總是與同學一起打球，很少打架了。對我的舉動他感覺到了愛，從他的眼神里看出對我的信賴，充滿著快樂，在我的面前如一只小鳥，歡快地來來去去。同學和其他老師漸漸地感覺到了他的變化，還讓他負責關鎖門窗。他做得格外賣力。與同學也友好地相處，不再淘氣了。就這樣，一位調皮的學生逐漸地與同學友好地相處，喜歡了學習，喜歡了老師，喜歡了學校。

因為有愛，學生喜歡我的課，課堂上他們可以輕松快樂暢所欲言，在書本與自身的生活現實中，漸漸學會做人的點滴道理，感受到學習的快樂。課下，有時與我聊天說笑，并且隨意拿著我的手機打電話與親人或上網查資料。一位同學自豪地對同伴說，我們的老師才好呢！學生畢業時，爭先恐后地與我拍照留言。

2.有滿滿的愛，自然就有足夠的耐心，一個對國家、民族和社會有著高度的責任感，一個熱愛教育事業、充滿愛心的優秀教師，就會對學生有愛心，有耐心。

教師大多對學生抱有的期望與要求，通過教師的態度、表情、行為等方式傳遞給學生，微笑與耐心在這個傳遞過程有著極其重要的作用。為了教育學生能夠發言舉手，懂得說話的禮貌，維持課堂紀律。對于低年級學生，難度很大，一個問題剛出來，學生大聲地叫喊。老師示意舉手發言，他們有時自制力較弱，所以，仍然難以控制。這時我總是等他們爭先恐后地說過了，再示意舉手回答，并在舉手回答后表揚這樣的行為。而并沒有粗暴地批評那些搶答的學生。因為學生能積極地回答，說明思考表現很積極，老師應當保護他們的積極性，因勢利導，循循善誘。對犯錯誤的學生，耐心引導他們先認識到錯誤，再讓其自覺糾正錯誤，做到下次不再犯。

3.率先垂范，為人師表。品德課主要培養學生的高尚道德和良好的行為習慣，老師如果課上講的頭頭是道，課下做的另是一樣，那樣的實際教學效果就會蒼白無力。教科書上關于日常行為習慣，文明舉止，愛國教育等方方面面的內容，關鍵要體現在點點滴滴的舉手投足之間。所以，平時，我特別注重自身的一言一行。如：穿著上注重大方干凈整潔，上課總是面帶微笑，對學生親切友善。下課時，把門打開讓學生先走出班級，然后再走。乘坐公交車時，自覺地排隊，并帶頭給年老和不方便的人讓坐。在國家衛星上天之時，閱兵之日，總是滿懷自豪地謳歌祖國科技的進步，繁榮富強，弘揚愛國之情，激發報國之志。

因為滿懷愛心和耐心，我總能找出她們身上的閃光點，不嫌棄，不歧視，平等尊重，關愛每一個孩子，與他們愉快學習。用師愛的陽光照耀著幼苗，健康地成長，我的內心也陽光燦爛，歡樂無比。除了愛心耐心，還有細心也很重要，總之教書育人，為人師表，用心最好。