關于大學生廉潔教育的幾點思考

孫婭琪

（鶴壁汽車工程職業(yè)學院 河南鶴壁 458000）

關于大學生廉潔教育的幾點思考

孫婭琪

（鶴壁汽車工程職業(yè)學院 河南鶴壁 458000）

當前大學生的廉潔素質雖有普遍提高，但是還存在一些不容忽視的問題和挑戰(zhàn)，與此同時，高校對大學生的廉潔教育也相對比較薄弱。大力加強大學生廉潔教育，對于促進社會主義廉政建設，提高高校人才培養(yǎng)質量，增強大學生廉潔奉公、誠信守法的意識具有十分重要的意義。本文試從高校大學生廉潔教育的現狀分析入手，為進一步加強大學生廉潔教育尋求到一些有效的途徑和方法。

大學生 廉潔教育 方法

廉潔自律是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們黨和國家對青年教育工作的一貫要求。然而，在新形勢下，大學生思想政治教育工作還不夠完善，大學生缺乏廉潔自律意識，現有的教育內容與大學生思想實際結合不緊。高校培養(yǎng)的大學生都是未來社會的建設者，他們的素質直接關系到社會優(yōu)良環(huán)境的形成。在大學階段做好這方面的教育，將大大減少未來社會的治理成本。加強大學生廉潔教育，對于促進社會主義廉政建設，加強高校廉政建設，提高人才培養(yǎng)質量，增強大學生廉潔奉公、誠信守法的意識具有十分重要的意義。

一、在大學生中開展廉潔教育的必要性

高校是一個培養(yǎng)人才、輸送人才的地方，是人才積聚的地方，是知識匯聚的地方。高校加強大學生廉潔教育，就是要引導學生樹立強烈的社會責任意識，為推動社會的發(fā)展承擔一份責任、一份貢獻。大學生不僅應該具備高級的知識、高級技能，更應該具備高尚的道德情操。大學生在成為“國家棟梁”的同時，首先應做一個合格的公民。合格公民包含的內容廣泛，包括身心、德智、知識與能力諸多方面。所以也就要求大學生要有誠信，要學會廉潔自律，要有創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，要重視自身道德的培養(yǎng)。

當前，黨風廉政建設和反腐敗工作已成為全社會關注的焦點，然而，我們在強調公職人廉政教育的同時，卻忽視了對大學生的廉潔教育，這對大學生的成長顯然是十分不利的。在市場經濟的影響下大學生在思想上受到了不同程度的侵蝕有些學生，平時不努力學習，考試時投機取巧靠向老師送禮的方式以求過關，甚至有少數學生企圖通過不勞而獲去謀求個人私欲，如考試作弊、偷竊作案也時有發(fā)生，還有一些學生在投簡歷的自薦材料弄虛作假，簽訂用人協(xié)議后不履行合約等等。如果我們對這種現象不加以重視，不采取措施，聽之任之，那將勢必影響大學生綜合素質的提高，也增加了未來國家反腐倡廉工作的難度。因此，在高校中開展廉潔教育，不僅是促進大學生健康成長的需要，更是社會主義現代化建設事業(yè)的需要。

二、大學生廉潔教育的現狀分析

近年來，隨著社會主義廉政文化建設的整體推進，隨著高校黨風廉政建設和反腐倡廉工作不斷加強，隨著大學生思想政治教育工作的日益完善，大學生的廉潔素質普遍提高，主要表現在：對廉政的基本常識有了一定程度的了解，堅決擁護黨中央關于懲治和預防腐敗的一系列重要舉措，在行為上能夠嚴于律己，潔身自好，但是也存在著一些不容忽視的問題和挑戰(zhàn)，主要表現為：一些大學生存在“重術輕德”的傾向，缺乏自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)；少數大學生不思進取，考試作弊屢禁不止；還有的大學生追求虛榮，給老師送禮送錢以達到個人目的；有的大學生在生活上追求享樂，花錢“大手大腳”；有的大學生是非觀念模糊，違犯校規(guī)校紀，甚至觸犯法律等等。

高校廉政文化建設對培養(yǎng)高素質人才發(fā)揮著越來越重要的作用。首先，學校黨政領導對大學生廉潔教育重要性的認識不斷提升，把大學生廉潔教育逐步納入到了高校廉政文化建設的體系中去。在高校廣泛開展大學生廉潔教育活動，利用網絡、報刊宣傳欄、主題班會等積極開展活動，使大學生在活動中得到感染和熏陶。但是，高校在大學生廉潔教育的物力投入上還有欠缺，還需要建立和健全大學生廉潔教育的長效機制。

三、加強大學生廉潔教育的途徑與方法

如何切實有效地開展大學生廉潔教育，促進大學生牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強廉潔奉公、誠信守法的意識，是當前高校思想政治教育的重中之重。

一要充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用。當前形勢下，加強大學生廉潔教育必須發(fā)揮課堂教學的重要作用，尤其是要充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用。為此，高校思想政治理論課要將廉潔自律這一傳統(tǒng)道德的精華，與當前國家的黨風廉政建設有機結合起來，促使大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做社會主義事業(yè)合格建設者和接班人。

二是要充分發(fā)揮校園文化活動的主載體作用。將校園文化的豐富形式與開展大學生廉潔教育結合起來，通過舉辦攝影、漫畫、征文、演講比賽等多種形式，大力宣傳黨的廉政文化理念，在校園形成“廉潔光榮、腐敗可恥”的濃烈氛圍。同時，拓寬廉潔教育的渠道，增強廉潔教育形式的多樣性。充分利用校園宣傳櫥窗、校內廣播電視、校報（刊）、網站、微信等校園宣傳輿論陣地大力宣傳廉潔知識。

三是要積極開展大學生法制教育。對學生，要著重加強對他們的誠實守信教育和法規(guī)、法律常識教育，以培養(yǎng)他們誠實守信、遵紀守法意識，增強法制觀念，要求學生學會與人合作，做到以誠待人。通過一些在校學生犯罪案件、經濟犯罪、職務犯罪等案例教育，提醒學生要學法懂法，踏實做事，清白做人，時刻擺正自己的位置，端正心態(tài)，走好人生的每一步。

四是必須堅持理論聯(lián)系實際，積極開展大學生廉潔教育。首先，要鼓勵大學生積極參加青年志愿服務和勤工儉學等各種公益活動，引導學生養(yǎng)成主動幫助他人、關心他人的良好習慣，培養(yǎng)學生對社會的愛心，讓學生感受到助人之快樂，用更加積極向上的態(tài)度面對生活、面對社會。其次，要引導大學生走出校園、走向社會，充分挖掘社會教育資源，開展大學生廉潔教育的社會實踐活動。如開展廉政社會調查，參加反腐倡廉宣傳，參觀革命紀念地，參觀警示教育基地，到法庭旁聽，參觀監(jiān)獄等活動，通過這些豐富多彩的實踐活動，不斷拓寬廉潔教育的渠道，豐富教育的內容，增強教育的針對性和實效性。

［1］魏文君. 提高學生廉潔素質 樹立廉潔從業(yè)觀念［J］. 中國大學生就業(yè)，2007，（16）.

［2］ 劉和賢，大學生廉潔教育有效途徑的探索與思考［J］，天津職業(yè)大學學報，2006，（4）.

孫婭琪（1980-），女，漢，河南鶴壁人，學士，初級，研究方向：思想政治教育。