從新華社“我報道”看傳統媒體的轉型實踐

王慧超

（重慶大學，重慶　401331）

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從新華社“我報道”看傳統媒體的轉型實踐

王慧超

（重慶大學，重慶401331）

本文以新華社在其新聞客戶端“我報道”中的轉型實踐為例，探討和分析“我報道”的轉型及成果，尋找其作為傳統媒體轉型實踐項目在轉型過程中所產生的現實困境，并嘗試提出改進建議。

“我報道”；新華社；公民新聞；網絡媒體

一、新華社“我報道”

“我報道”是新華社于2013年6月推出的參與式新聞移動終端服務，鼓勵非專業記者從新聞現場報料，同時結合新華社自身的信息資源優勢，集成圖片、視頻、文字等形式，實時推送真實、客觀、有價值的資訊。

“我報道”客戶端分四個欄目：我來報料、我在現場、我來解讀、我的觀點，突出用戶參與，強調“公民記者”概念。試圖跳脫出“記者—受眾”的單向傳播模式，讓用戶參與新聞的制作報道，加強記者和受眾之間的互動。

總體來看，“我報道”是新華社作為傳統媒體在網絡媒體時代的一次轉型實踐。它順應了網絡時代的新聞需求，強調了公民記者的現場報料，以及對多種移動終端的覆蓋。前者是參與式新聞的核心要素，而后者則是對以移動社交為特點的網絡環境的回應。

二、報道“我”時代的轉型及成果

（一）互動頻繁，項目多樣

“我報道”從誕生之初，就不斷發布各類互動項目，實現網絡與現實的結合，與受眾進行互動。這些互動項目大致上可以分為四類：一是招募移動實習記者，招募在校大學生到“我報道”平臺進行移動實習；二是征集戶外實踐項目公眾參與者，征集有特長的公眾參與戶外調研、科考活動，并以公民記者的身份報道途中見聞；三是主題稿件及選題征集，以某個熱議話題作為主題，進行稿件或者是選題的征集；四是主題線上線下活動，鼓勵用戶參與互動，提供獎品。

“我報道”成立至今，共進行了2次移動實習記者的招募，3次戶外實踐項目公眾參與者的征集，18次題稿件及選題征集，9次主題線上線下活動。平均每月都有互動項目出現。

在“我報道”上，互動項目除了多樣之外，更有一定的延續性。以“真愛敦煌”項目為例，在征集了公眾參與者之后，“我報道”陸續發布公眾參與者根據沿途經歷所寫的稿件，加之新華社記者的稿件，形成一系列的組稿，進一步延長互動項目的有效期，擴大其參與度與影響度。

（二）來源廣泛，報道及時

“我報道”的主要內容來源是新華社記者供稿、公民記者報料以及社會人士約稿。公民記者的報料大大拓寬了新聞的選題范圍，豐富了稿件內容，加速了新聞的發布。“我報道”新聞的內容種類多樣，上至時政新聞、人物專訪，下至生活趣事、旅途見聞。記者與用戶的互動也彌補了一定的采訪空缺和新聞時間差。

2013年10月，浙江寧波遭遇臺風暴雨襲擊，發生水災?！拔覉蟮馈奔皶r根據公民記者從現場傳回的文字和圖片信息，編排組成了《寧波水災“我”直擊》、《溫情、感恩：為余姚加油》等稿件，從普通人的角度展示了災區的情況，也彌補了記者因為災情難以進入災區，報道不及時的不足。

（三）利用優勢，策劃專題

“我報道”充分利用了網絡媒體的優勢，打破推送時間慣例，及時發布新聞，根據熱點事件策劃推出系列專題報道。

以2014年3月1日晚發生的昆明暴恐事件為例，在事件發生之后，“我報道”打破其每日晚間推送新聞的時間慣例，2日一早便領先所有新媒體推出專題報道。此次通過微信傳播的單條稿件在騰訊新聞一上午便獲得26萬次評論。［1］后“我報道”又根據昆明暴恐事件的進展及社交媒體輿情設置兩會議題，策劃推出了《來自中國政治殿堂的祭奠》、《恐怖分子是中華民族公敵》等報道，并在“我報道”等平臺上集成推出。

“我報道”在成立之初，就曾試水“絲綢之路申遺”、“月兔號月球車探月”等熱議話題，策劃了系列專題報道。例如，圍繞“絲綢之路申遺”展開的《這批“神馬”非“浮云”，是國寶》、《敦煌菜：從壁畫走上餐桌》等新聞，內容從文化歷史到衣食住行，有文化科普類的嚴肅性報道，也有輕松愉快的趣聞，帶領用戶領略絲綢之路的魅力。

（四）圍繞用戶，創新報道

圍繞用戶，關注其潛在需求?！拔覉蟮馈蓖品瓊鹘y媒體做新聞的思路，采取網絡媒體的思維創新報道。這一系列報道卓有成效，展現了新華社順應潮流、轉型實踐的階段性成果。

社交媒體內容特點為短小精悍。根據社交媒體的傳播規律，新華社對外編輯部在“我報道”上推出了一系列別開生面的創新報道。2015年兩會期間，“我報道”陸續從“掃盲貼”、“干貨”、“盤點”等角度進行創新報道，推出了《2015政府工作報告的100條“干貨”》等知識化、趣味化、可視化的報道。其中，《官方話語對接網絡熱詞，李總的“任性”咋翻？》從文件翻譯的角度巧妙解讀了網絡熱詞在官方報告中的應用，顯得生動有趣，不失品位。

三、困境與出路

盡管初見成效，但是“我報道”作為傳統媒體的一次轉型實踐，仍遭遇了一定的現實困境。

首先在定位上，“我報道”的定位是“記者—受眾”的雙向傳播模式，但是受眾的定位并不是真正意義上的報道者，而是報料者、評論者。從實際操作來看，大多數公民記者只是作為報料人存在，提出需求，提供選題和素材，是專業新聞采編過程中的一個環節，真正意義上的公民記者自制新聞則很少存在。

其次在功能上，“我報道”與其說是參與式新聞平臺，不如說是一種十分強調新聞用戶需求和體驗的新型新聞客戶端。［2］其發揮的功能并未存在明顯的提升，互動性有待進一步加強。

最后在受眾上，客戶端的用戶是公民記者的候選人。目前來看，受眾素質的參差不齊也在一定程度上影響了“記者—受眾”雙向傳播的模式。

由此，“我報道”不僅要為新聞受眾提供數據化、多媒體化的“另類報道”，更要積極鎖定潛在的能夠自制新聞的目標用戶，引導其成為合格的公民記者，實現“記者—受眾”完整的雙向傳播。同時，也應該在“參與式新聞”的理念上更加放開，將關注方向從“使用”轉移到“引導”，實現更加積極的互動。

［1］劉瀅.1個核心、N種形態——新華社兩會“我報道”探索政治新聞報道新路徑［J］.中國記者，2014（04）：38-39.

［2］常江.“參與式新聞”的理念與中外實踐——以CNN iReport和新華社“我報道”為例［J］.中國記者，2014（07）：110-111.

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