如何提高廣播播音主持語言的表現力

任希才

（烏魯木齊人民廣播電臺，新疆　烏魯木齊　830002）

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如何提高廣播播音主持語言的表現力

任希才

（烏魯木齊人民廣播電臺，新疆烏魯木齊830002）

在媒體行業迅猛發展的背景下，新興媒體的誕生與發展給傳統媒體帶來的巨大的沖擊與挑戰。對于廣播媒體而言，要想憑借自身受眾范圍廣且傳播便捷等優勢特點來提高自身的競爭實力，就需要給予廣播播音主持的語言表現力充分的重視。提高廣播播音主持的語言表現力，能夠豐富廣播語言情感內涵、滿足受眾實際需求、拓展節目受眾范圍與傳播效果。本文針對如何提高廣播播音主持的語言表現力進行了探討，并提出一系列對策以供參考。

廣播播音主持；語言表現力；提升；對策；分析

一、前言

對于廣播播音主持工作而言，廣播媒體的傳播者要想搭建起廣播與受眾間的橋梁、滿足受眾的實際需求、提升廣播節目的傳播效果、拓展受眾范圍、實現廣播媒體的可持續發展，就需要提升廣播播音主持的語言表現力。以準確的發音、優美的語言給節目內容賦予感染力，促使受眾在廣播節目所營造的語言環境中跟隨節目的情感前行，進而引發受眾情感的共鳴，提升廣播節目的傳播質量與效果。

二、廣播播音主持工作的特征與播音主持語言的藝術特點

首先，該項工作所呈現出的特點。在廣播節目中，受眾獲取節目信息需要依賴于聲音這一渠道，借助主持人的語言描述來實現對新聞內容的現象與畫面的構建，在這種單項交流的模式下，廣播播音主持人的語言表現力變得至關重要。在播音主持的過程中，相應的主持人要能夠按照固定的稿件進行播音，并借助話題進行語言擴展，同時還需要具備脫稿主持的能力。在語言的運用上，不僅需要靈活多變，同時還需要借助語言風格的特點賦予廣播節目以特色化與個性化，進而為充分發揮廣播播音主持工作的價值與作用奠定基礎。

其次，從播音主持語言的藝術特點角度看，要在確保語言規范化的基礎上，以標準的發音吐字來確保實現廣播節目信息內容的準確傳達，同時要賦予語言以獨特的風格，進而激發受眾情感的共鳴，促使受眾能夠在被節目播音語言所吸引的基礎上，融入節目之中。此外，要確保播音主持人具備深厚的文化功底，能夠用藝術語言賦予節目內容以美的享受，并要注重與時俱進的更新語言措辭，賦予語言時代性，明確信息傳遞方向以充分發揮自身的喉舌作用。

三、提升廣播播音主持語言表現力的有效途徑

（一）確保語言的規范性與標準化

這是對一名廣播播音主持人最基本的要求，在實際進行播音主持的過程中，主持人要確保語言發音的標準性以及用詞的規范性，同時要賦予語言以莊重性，還要確保語言通俗易懂、具有親和力。在實踐的過程中，主要從以下三個方面著手：第一，在語音上。播音主持人，需要對氣息與聲音進行掌控，確保語言發音能夠圓潤明亮，且在對氣息力度進行調節的過程中，能夠為聲音色彩賦予內涵，進而使得播音內容具備情感色彩，達到聲情并茂的效果。第二，在詞匯的運用上。要求相應的播音主持人能夠具備深厚的文學功底，注重提升自身的政治素養與文學修養，在不斷深化自身專業基本功的同時，確保在實際進行播音主持的過程中，能夠實現對播音稿件內容所使用的詞匯進行正確解讀，同時還能夠將詞匯的內涵進行外延，在迎合受眾需求的同時，促使受眾能夠感受到一檔廣播節目所傳遞的價值。第三，要注重語言修辭的運用。在播音主持過程中，要恰當地使用修辭方法，促使受眾在接收到相應信息的同時，感受到節目的莊重與真實。相應播音主持人則需要在實際工作中以認真的態度來對待這一工作內容，在不斷分析與總結經驗的過程中，實現對語言修辭的巧妙運用、把握好分寸。

（二）注重播音主持語言的情感化表現形式，以激發受眾情感共鳴

廣播播音主持人在實際進行播音主持的過程中，需要不斷提升自身語言的表現力，才能使受眾在聽的過程中進行聯想與體驗，以語言所蘊含的內在情感激發受眾群體情感的共鳴，提升廣播節目的傳播效果。而要想促使播音主持的語言具備情感化內涵，在實踐的過程中，首先就需要對節目稿件進行解讀，以把握住節目內容的精神實質與內涵，進而將自身的情感孕育到其中，借助情感這一紐帶來抓住受眾。其次，要確保情感的理性與真誠。單純賦予節目內容以情感化是遠遠不夠的，要立足于廣播媒體的喉舌功能與作用，就要求相應播音主持人還需要具備較高的政治素養，在透過社會現象解讀事情本質的同時，做到情感的理性化，將有價值的信息正確的傳遞給受眾，避免受到主持人主觀情感的過度影響。

（三）強化主持人的文化底蘊并形成親民的主持風格

對于廣播播音主持而言，在綜合性藝術實踐的過程中，要求相應的實踐者自身具備豐富的閱歷、深厚的文化底蘊以及敏銳的洞察力，以自身較高的文化品位賦予主持語言以豐富的、獨特的表現力，通過文化氣息的營造提升廣播節目的品質，借助語言的感染力提升節目的傳播效果。與此同時，要基于受眾的視角，以播音主持語言搭建起廣播與受眾者間的橋梁，強化主持語言的親民化，以實現特色化主持風格的塑造，進而成為一檔節目的品牌代言人。在實踐過程中，播音主持人不僅要在工作中不斷積累經驗，在工作之余的生活中，也要不斷地拓展自身的知識儲備量，借助旅游等方式了解各地的風土人情與民風民俗等，進而積累閱歷，支撐播音主持工作的開展之需。

四、結語

在廣播媒體中，要想在提升節目傳播效果的基礎上，不斷拓展受眾范圍，成功地打造一檔節目，就需要強化對廣播播音主持語言表現力的重視程度。為了提升廣播播音主持人的語言表現力，就要在確保播音主持語言規范化與標準性的基礎上，賦予語言以豐富的情感化內涵，強化主持人的文化底蘊與文學修養，同時注重親民化主持風格的打造，借助廣播播音主持人較強的語言表現力來提高廣播節目的品質。

［1］彭慧蕓.淺析廣播播音主持的語言表現力——以廣播電視臺微信點歌為例［J］.西部廣播電視，2015（3）：121.

［2］徐濤.廣播播音主持語言表現力的提高策略分析［J］.新聞研究導刊，2015（10）：153.

［3］李鵬.提升廣播電臺播音主持語言表現力的對策分析［J］.科技傳播，2015（12）：165-166.

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