電視播音員主持人心理素質(zhì)培養(yǎng)

呂 瑩

（作者單位：河北省樂亭縣廣播電視臺）

電視播音員主持人心理素質(zhì)培養(yǎng)

呂 瑩

（作者單位：河北省樂亭縣廣播電視臺）

隨著電視媒體的深入發(fā)展，對電視播音員主持人提出了更高的要求。在日常的工作中，不僅要具備專業(yè)知識和思想素質(zhì)，還要具備較強的心理素質(zhì)。本文簡要論述心理素質(zhì)的概念和意義，然后從四個方面對電視播音員主持人心理素質(zhì)培養(yǎng)策略進(jìn)行探討。

電視播音員；主持人；心理素質(zhì)；培養(yǎng)

1 心理素質(zhì)的概念

心理學(xué)理論認(rèn)為，心理素質(zhì)由多重因素構(gòu)成。一般而言，包括個人情感、意志力、自信心和抗壓力等。具體來講，良好的心理素質(zhì)應(yīng)具備以下四種能力。首先，根據(jù)外部環(huán)境具備良好的應(yīng)對和適應(yīng)力。其次，針對自身的實際情況做出正確評價。最后，具備總結(jié)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)的能力。最后，能夠?qū)ψ陨淼那榫w合理掌控。電視播音員主持人的心理素質(zhì)主要包括良好的社會適應(yīng)能力，強大的自信心，穩(wěn)定的情緒控制力，以及持續(xù)的創(chuàng)新能力。

2 具備良好心理素質(zhì)的意義

電視播音員主持人良好的心理素質(zhì)對于節(jié)目播出和節(jié)目效果具有重要作用。尤其在發(fā)生突發(fā)狀況時，播音員主持人具備良好的心理素質(zhì)對于現(xiàn)場控制意義重大。

2.1 保障良好的節(jié)目效果

衡量一個優(yōu)秀的電視播音員主持人的標(biāo)準(zhǔn)，就是該檔節(jié)目的傳播效果。播音員主持人除了具備一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，完美的播音方式外，還有其在節(jié)目中的表現(xiàn)力。而這種表現(xiàn)力的背后就是以穩(wěn)定的心理素質(zhì)作為支撐。有了這道心理保障，播音員主持人在主持表現(xiàn)上會更加生動出彩，游刃有余，讓節(jié)目更有親和力和感染力。

2.2 有效解決現(xiàn)場突發(fā)狀況

在節(jié)目現(xiàn)場，突發(fā)狀況時常發(fā)生。雖然這些情況能夠在節(jié)目之前得到有效規(guī)避，但由于不可控因素，仍然會造成現(xiàn)場慌亂。例如，在湖南衛(wèi)視《我是歌手》的節(jié)目現(xiàn)場，歌手孫楠在節(jié)目中突然宣布退出比賽。對于節(jié)目主持人而言，這絕對是想象不到的。汪涵在節(jié)目主持中表現(xiàn)出了一個優(yōu)秀主持人優(yōu)秀的心理素質(zhì)。在一瞬的慌亂之后，以廣告插播的方式，控制現(xiàn)場，穩(wěn)住觀眾，緩解氛圍，保證了節(jié)目的繼續(xù)進(jìn)行。這段突發(fā)小插曲說明，在節(jié)目主持中，不僅要具備良好的主持功底，還要具備深厚的心理素質(zhì)。

3 電視播音員主持人心理素質(zhì)培養(yǎng)策略

3.1 不斷提升自身的知識結(jié)構(gòu)和職業(yè)技能

作為一位電視播音員主持人，一定要具備廣泛的知識面，要對各個學(xué)科和知識門類都要有所涉獵，建立自身的知識結(jié)構(gòu)和知識體系。只有深厚的學(xué)識才能保證主持工作的順利開展，才能保證節(jié)目的順利進(jìn)行，才能幫助自身心理素質(zhì)的不斷提升。此外，電視播音員主持人還要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，打好自己的專業(yè)功底，通過書本學(xué)習(xí)和實踐積淀，提升主持能力，為今后不同類型的節(jié)目主持奠定基礎(chǔ)。因此，良好的心理素質(zhì)，最基本的還是以全面的知識和專業(yè)作為保障，這也是做好主持工作的底氣。

3.2 播音主持前做好充分準(zhǔn)備

凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。做好充分準(zhǔn)備是建立自信的前提。電視播音員主持人節(jié)目開始前，一定要提前準(zhǔn)備，“不打無準(zhǔn)備的仗”。首先，要對節(jié)目內(nèi)容、必要稿件（包括文稿的核心思想、重要內(nèi)容）、節(jié)目流程等爛熟于心。其次，在條件允許的情況下，一定要進(jìn)行試播，提前找準(zhǔn)節(jié)奏和播音主持的難點所在，找出自身的薄弱環(huán)節(jié)，以便對癥下藥。例如，在體育報道的節(jié)目中，要先對比賽背景，包括賽制、比賽的城市、天氣等外圍因素有詳細(xì)的了解，更重要的是對比賽雙方隊員的姓名、打法和風(fēng)格等內(nèi)容了如指掌。如果沒有前期這些準(zhǔn)備，很難想象能夠主持好一檔體育節(jié)目。而這樣的充分準(zhǔn)備，當(dāng)然也是培養(yǎng)心理素質(zhì)的一個必不可少的過程。

3.3 不斷反復(fù)實踐練習(xí)

戴爾卡耐基曾經(jīng)說過，只有通過不斷反復(fù)的練習(xí)，才能成就一個偉大的演說家。每一項工作，都要在反復(fù)實踐中得到提升。電視播音員主持人也只能通過反復(fù)實踐不斷演練，從實踐中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，找到自身播音主持的不足之處。當(dāng)然，在這個過程中，也必定會提升自身的職業(yè)技能，磨練自己的心智，不斷朝著一個成熟穩(wěn)健的播音員主持人發(fā)展。另外，在平時的工作中，電視播音員主持人肯定會出現(xiàn)焦躁、緊張等負(fù)面情緒，只有通過不斷實踐練習(xí)，不斷克服自身的心理問題，才能成為合格的電視播音員主持人。

3.4 提升自身文化修養(yǎng)

文化修養(yǎng)不僅是個人的基本素質(zhì)，也是基本的職業(yè)要求。作為一個電視播音員主持人，首先就要立足于自身的本職工作，提高工作的效率和質(zhì)量。其次，要培養(yǎng)廣泛的興趣，涉獵不同的知識，博覽群書，增長見聞，掌握更多的前沿信息，提升自身的文化修養(yǎng)。以文化修養(yǎng)作為底蘊，是培養(yǎng)個人心理素質(zhì)的重要保障，也是實現(xiàn)人生理想的基本前提。

良好的心理素質(zhì)，是衡量一個優(yōu)秀的電視播音員主持人的重要標(biāo)準(zhǔn)。如何培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，需要一份堅持，更需要一個過程。

[1]薛陽樂.播音、主持人員心理素質(zhì)培養(yǎng)有效措施探究[J].滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2015(3).

[2]胡偉東.電視播音員、主持人心理素質(zhì)培養(yǎng)芻議[J].新媒體研究,2015(13).

[3]程云歌.電視播音員應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)[J].記者搖籃,2014(11).