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新聞發言人的媒介素養分析

2016-03-01 14:28:39張富強
西部廣播電視 2016年23期
關鍵詞:新聞媒介素養能力

張富強

(作者單位:河南工業大學新聞與傳播學院)

新聞發言人的媒介素養分析

張富強

(作者單位:河南工業大學新聞與傳播學院)

新聞發言人的素養直接影響著社會導向,直接影響著社會輿論,因此,提升新聞發言人的素養是有必要的。本文在了解對新聞發言人基本要求的基礎上,分析了新聞發言人素養發展的現狀,并探討了提升新聞發言人媒介素養的措施,希望能夠切實有助于提升新聞發言人的素養,有助于更好地引導社會輿論。

新聞發言人;媒介素養;措施

1 研究背景

1.1 互聯網的發展

科技的發展促進了互聯網技術的普及,促進社會進入信息化時代,消息的傳播速度空前提升。在信息爆炸、媒介多元化的現代社會,新聞發言人何時在何地以何種方式說什么,會直接影響社會的輿論導向以及各媒體的報道。這就要求提升新聞發言人的素養,向公眾傳遞客觀、真實的信息,正確引導社會輿論。

1.2 民主政治的發展

新聞發言人,一般是指政府的專職人員,政府不再保密部分掌握的信息,而是實行新聞發言人制度,向社會及時傳達信息。顯而易見,公眾的知情權得到落實,政府越來越重視,并逐漸完善與社會公眾的溝通交流制度,民主政治得到完善發展。為了更好地促進民主政治的發展,保障落實公眾的知情權,提升新聞發言人的素養是必不可少的條件。

1.3 提升執政能力的需要

執政黨能否遵循新聞傳播規律,科學合理引導社會輿論,這是衡量執政黨執政能力高低的重要標準之一。因此,新聞發言人素養的高低直接關系著執政黨能力的建設。提升新聞發言人素養,是提升執政黨能力建設的需要。

2 對新聞媒介人的基本要求

新聞發言人首先要明確自己的地位與職責,明白自己是代表政府與公眾進行交流,對自己的政治立場,國家的方針政策,以及自己的工作職責應當了然于心。其次,新聞發言人應具有靈活處理問題的能力,在交流的過程中,要懂得靈活變通,要具有強大承受壓力的能力,能夠控制、引導全場的交流方向。再次,新聞發言人應了解現代新媒體的特點和規律,盡量學會運用新媒體的語言表達技巧和方式,對大眾的問題能夠給予清楚的回答,避免引起不必要的誤會。最后,新聞發言人還應有自信。在大眾交流過程中,難免會出現懷疑甚至是反對聲。面對質疑,新聞發言人要用包容、平和的心態來解決,快速梳理答案,自信解決問題,提升新聞發言人的發言效果。

3 現狀

在三十多年的發展中,我國的新聞工作取得了顯著的成績,從中央到個省市,基本都設立了專業的崗位,實現專人有專職,實現專業化發展。但目前,我國新聞發言人的媒介素養發展仍存在一些問題。例如,少數新聞發言人是由相關領導兼任,而這些領導一般都沒有新聞媒介的相關教育背景,從而出現新聞發言人不熟悉甚至是不了解新聞媒介具體操作流程的過程。同時,領導的主要精力用在處理日常工作上,沒有足夠的時間學習、了解、鉆研新媒介,這使得新聞發言人的作用達不到其應有的效果。

4 提升新聞發言人媒介素養的措施

4.1 積累專業知識

要想提升新聞發言人的媒介素養,對新聞發展史的學習、了解是必不可少的。新聞發言人可以學習國內的新聞發展歷史,同時也了解國外的新聞發展史,加深自己對新聞傳播特點的了解。盡量避免在自己的工作中出現發展史中出現過、強調過的錯誤。

4.2 提升靈活處理能力

在新聞發言過程中,不可避免地會出現懷疑甚至是反對的聲音。面對質疑聲,新聞發言人要知道靈活處理。對于自己在實踐中出現的問題,要不斷進行思考、改進,并適當學習、借鑒他人的經驗,不斷提升自己的業務靈活處理能力。

4.3 加強知識培訓

對新聞發言人,相關管理部門可適當定期舉行培訓活動,邀請經驗豐富的在職同志、退休的老同志進行經驗傳授,對新聞發言人的疑問進行現場模擬、解答,對新聞發言人的現場表現進行點評、指導,提升新聞發言人的媒介素養能力。

4.4 學習掌握新媒體的特點

科技的發展賦予了新聞時效性更強,互動性更便捷的特點,這些給新聞發言人的工作帶來了新的挑戰和機遇。新聞發言人要緊跟時代發展的步伐,學習、掌握新媒體的特點,積極主動地參與網絡傳播活動,及時有效控制、引導社會輿論導向,擴寬、完善大眾參與新聞媒介的渠道,保障大眾的知情權。

[1]喻國明.我們為什么需要政府新聞發言人[J].鄭州大學學報(哲學社會科學版),2004,37(5).

[2]李興亮,王顯睿.政府與媒體的雙重視域:談政府新聞發言人的媒體素養[J].重慶大學學報(社會科學版),2012,18(3).

[3]鄧川雨,饒國楨.體育新聞發言人的媒介素養[J].東華理工大學學報(社會科學版),2009(1).

[4]曾楓.信息公開背景下政府新聞發言人媒介素養研究[D].重慶:西南政法大學,2013.

[5]李奕軒.我國政府新聞發言人媒介素養探討[J].重慶科技學院學報(社會科學版),2013(9).

[6]李金花.新聞發言人的媒介素養——從王勇平答記者問說起[J].新聞世界,2011(12).

張富強(1993-),男,河南許昌人,本科在讀,研究方向:新聞與傳播。

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