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廣播節目主持人與聽眾的有效溝通

2016-03-01 02:06:25許崇鑫
西部廣播電視 2016年12期
關鍵詞:交流

許崇鑫

(作者單位:遼寧廣播電視臺)

廣播節目主持人與聽眾的有效溝通

許崇鑫

(作者單位:遼寧廣播電視臺)

主持人作為廣播節目中最重要的一環,如何與聽眾進行有效地溝通交流,如何更好地利用交流為節目服務,是主持人面臨的現實問題。本文旨在通過了解聽眾、找準定位、態度真誠、營造氛圍這四個方面,研究廣播節目主持人如何與聽眾進行有效溝通,以達到廣播節目的可聽性和創新性的發展。

廣播節目;主持人;聽眾;溝通

廣播依靠聲音貼近聽眾,并且能夠以更直接、更便捷的形式與聽眾進行交流溝通。近些年,廣播事業不斷發展,節目形式也日益豐富,不斷充實著人們日益增長的精神生活,也不斷滿足了人們的多元化文化生活需求。很多年前,主持人和聽眾主要通過書信交流;如今,熱線電話、微信、微博互動、短信平臺手機收聽軟件等交流形式多種多樣,不僅受到聽眾的廣泛認可,還發揮著傳播信息的巨大作用。

然而,隨著新媒體的不斷發展,廣播如何在戰場中把握機遇,爭取更多的收聽人群,在眾多新媒體中站穩自己的腳跟,是一個十分嚴峻的問題,值得我們深入思考。

1 了解聽眾

想要贏得聽眾,最基本的一點就是了解聽眾。在廣播中與聽眾進行溝通時,主持人要能將想要表達的意思順利表達出來,使聽眾可以沒有任何障礙地接收這些信息,不論是點還是面,都能做到信息上的溝通;交流,指在溝通的基礎上,進行雙向互動,節目能給聽眾帶來信息,同時,聽眾也可以向節目組反饋相關信息。節目能引發聽眾更深度的思考,從而達到更深層次交流的目的。

想要了解聽眾,實際上就是對節目面向的受眾進行分類和觀察,了解他們的工作態度、生活態度、工作方式、生活方式、消費心理及相關需求等各個方面。想要完成這些工作,當然不能閉門造車,主持人要走進人民群眾,與自己的目標聽眾進行交流溝通,了解他們的內心,去傾聽和理解,并且進行深度分析,在真正了解的基礎上再進行思考,并制定相關適合聽眾的節目策劃。

2 找準定位

在了解了聽眾的需求之后,主持人就要結合自己的節目特征以及自身的特點,找到跟聽眾溝通的有效方式,找準自身的定位及節目定位。

以媒體調查《廣播市場:聽眾、節目和廣告》為例,其中,有對音樂臺聽眾的分析。分析稱,音樂臺的聽眾,年齡主要在25歲左右,文化程度也都在高中以上,以大學生、中學生以及剛剛參加工作的白領等為主。這些人喜歡流行音樂,經常用隨聲聽等聽音樂節目,是節目的忠實聽眾,他們經常在學習或邊工作的同時聽音樂廣播,比較注重廣播的娛樂功能。根據上述分析,音樂臺的主持人能深入了解節目受眾的人群特點,從而結合節目本身的特點,以及自己的主持風格,找到更適合自己的主持方式,在語態、節奏、語速上都需要有自身的特點,以達到更有效的交流和溝通。

3 態度真誠

絕大多數主持人都知道,與觀眾進行交流溝通,需要有真誠的態度,要真心對待聽眾。但是,這聽起來很簡單的原則,真正做起來卻不是那么簡單。隨著社會的變遷,人們有越來越多的方式獲取信息,這就意味著,廣播需要不斷研究更先進的方式與觀眾進行交流。除了保留原始的來信、熱線電話、短信平臺等方式,近年來,隨著新媒體的發展和網絡的普及,廣播與聽眾交流的方式也日趨多樣化,其實,想要跟聽眾溝通已經是一件非常簡單的事情了,但與聽眾的溝通必須建立在態度真誠的基礎上,才能真正達到有效的溝通。

主持人被聽眾接受的前提是有親切感,親切感可以從很大程度上消除交流的障礙。而想要進行有效溝通,真誠是基礎,主持人在節目中要與聽眾真誠相待,以真誠為本色,才能更好地融入節目,表達自己的感情和想法。因而,主持人需要保持平和、親切的態度,零距離地貼近受眾。

4 營造氛圍

不同類型的主持人,其營造氛圍的方式和手段大不相同,節目氛圍跟節目的性質、主持人的風格、話題的類型等都有著很大的關系,要根據以上方面加以調整。也就是說,節目的氛圍往往以一個點為中心,其既跟將要談論的話題有著直接的關系,也有著間接的呼應,主持人往往會選擇以輕松的角度進入,在輕松活躍的氛圍中達到交流的目的。

有句老話叫“主雅客來”,面對如此多的聽眾,主持人就像是一塊磁鐵,有著巨大的吸引力,而這些,需要主持人具備良好的個人修養才能達到。個人修養,是在日積月累的過程中不斷散發出來的,絕非一朝一夕能夠提高,因而,這要求主持人在平時的工作中多學習、總結、領悟以及創新。

5 結語

廣播節目具有溝通便利、方便快捷、貼近性強、互動靈活等特點。為了使節目更加貼近生活,引人入勝,首先,主持人要有自己的風格。在了解聽眾的基礎上,與聽眾的感受相結合,利用主持人獨特的語言風格、個性魅力,使聽眾從內心深處愿意接受其觀點,樹立正確的導向,形成對廣播節目的忠實熱愛。其次,作為廣播節目中最重要的一環,主持人也應該重視聽眾的心理,從聽眾的角度定位節目風格,將本來生硬的信息傳達變成朋友間的交流,并了解到聽眾對節目的需要,從而更好地完善節目。

[1]高敏,張峰巖.淺談廣播節目主持人與聽眾的有效溝通[J].內蒙古宣傳思想文化工作,2014(6).

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