來自前主編的回憶：《山海經(jīng)》最好的那些年……

記者：陳斌來璐

來自前主編的回憶：《山海經(jīng)》最好的那些年……

記者：陳斌來璐

《山海經(jīng)》創(chuàng)刊35周年之際，小編特意采訪了《山海經(jīng)》雜志社的前主編——陳惠芳。陳老師1981年底進(jìn)入《山海經(jīng)》雜志社工作，到2008年退休，可以說是《山海經(jīng)》成長的最佳見證人。提起那段歲月，陳老師陷入了深深的回憶——

《山海經(jīng)》就像我看著長大的孩子

“我女兒也是1981年出生的，和《山海經(jīng)》是同歲。所以啊，《山海經(jīng)》也像個孩子一樣，我是看著她一步步成長起來的。”陳老師深情地說。

1998年，陳惠芳老師正式成為了《山海經(jīng)》雜志社的主編。在一任又一任主編的帶領(lǐng)下，《山海經(jīng)》獲得了省、地區(qū)乃至國家的許多獎項，更是贏得了全國各地一大批讀者的青睞。

“我們是走市場的，是老百姓比較認(rèn)可的雜志，所以那時候的銷量很不錯。在同類的故事雜志中，我們有著雅俗共賞的特點，閱讀人群中不僅有中小學(xué)生、打工者，而且有很大一部分是知識分子。”說起這個，可以看出陳老師滿滿的自豪。

許多人會好奇，在電腦、手機(jī)還沒普及的那個年代，編輯都是怎么工作的。

“我們那時候編輯部也就四五個人，每天都有大量的稿件要處理。因為那時候電話都不普及，再說打電話成本也高，所以寫信還是主要手段。平均一個編輯一天要處理幾十份稿件，一般都回復(fù)而且都是手寫，不像現(xiàn)在都用電腦錄入，工作量可想而知。但是我們的編輯都是樂在其中，因為他們都熱愛這項工作，所以不會有怨言。”陳老師說。

故事似乎有一種魔力，讓大家都愿意付出，都愿意和讀者細(xì)心交流。正是因為這樣的工作態(tài)度，《山海經(jīng)》雜志才越辦越好，成為百姓喜歡的故事雜志。

《山海經(jīng)》和那些作者們

在《山海經(jīng)》工作了二十幾年，讓陳老師感觸最深的，就是那些孜孜不倦寫故事、總想寫出好故事的作者們。

吳桑梓，蕭山的一位老故事作者，在《山海經(jīng)》上發(fā)表過不少作品，對《山海經(jīng)》、對故事有著非常深厚的感情，至今還完整保留著與編輯老師們的來往信件。

“吳桑梓是真心熱愛寫故事。”提到吳桑梓，陳老師是贊不絕口。

吳桑梓很怕坐車，因為會暈車。有一次，《山海經(jīng)》在杭州有一個活動，邀請吳桑梓參加。由于吳桑梓住在蕭山，于是她便騎著自行車，花了足足幾個小時，從蕭山趕到市區(qū)參加活動。

“還有一次她參加我們在廬山舉辦的筆會，回來的路上，也是因為暈車，吳桑梓硬是不乘汽車，自己一個人從山上一步一步走下來。”

因為對故事有著這樣的熱愛，才讓吳桑梓克服了很多困難，寫出了不少的作品。也正是因為有這么多熱愛故事、熱愛創(chuàng)作的作者，《山海經(jīng)》雜志才會長盛不衰，一直堅挺到了今天。

在我們看來，編輯和作者，更多的是一種工作上的合作關(guān)系。但在陳惠芳老師眼里，與作者的關(guān)系，卻更像朋友，像親人。

“我們作為編輯，當(dāng)然要評判其作品能否用。但我們也要提供盡可能多的幫助和意見，發(fā)掘出這個作者的潛力，這也是我們的本職工作。作者和編輯不應(yīng)該是冷冰冰的關(guān)系，而是要成為密切溝通的文友、朋友。”陳老師說。

十幾年前，有個河南南陽的作者，一開始寫了好多文章到處投稿，但是鮮有人肯定，后來陳老師發(fā)現(xiàn)了她，給予指導(dǎo)，她開始在《山海經(jīng)》上發(fā)表作品，以致一發(fā)不可收，一連發(fā)表了幾十篇，并還獲了獎。直到現(xiàn)在，那位作者依然會時常給陳老師寫信或打電話匯報寫作計劃和成果。

還有一位作者名叫廖美春，是湖南人，在廣東打工，當(dāng)初看見《山海經(jīng)》上陳惠芳老師的名字誤以為是湖南老家的那個陳惠芳，興沖沖地跑來投稿，大概也是緣分，雖然不是那個老鄉(xiāng)陳惠芳，卻自此與陳老師結(jié)下了不解之緣。

《山海經(jīng)》的未來在年輕人手中

提到《山海經(jīng)》的未來，陳老師也有著自己的擔(dān)憂。“現(xiàn)在已經(jīng)不像我們那個年代了，讀雜志的人越來越少了。人們的閱讀習(xí)慣都改變了，路上都是捧著手機(jī)在看。”

陳老師說，《山海經(jīng)》的內(nèi)容是沒有問題的，而且一些老讀者、老“粉絲”的底子還在。但在推廣方面還要加把勁，因為在現(xiàn)在的年輕人群中，《山海經(jīng)》的傳播度也不是很廣，如何在年輕人中打響知名度，是我們需要考慮的問題。

“我覺得現(xiàn)在這個《山海經(jīng)·少年版》做得好的，因為小孩子的閱讀習(xí)慣還是在的，還是要坐在書桌前，捧著書讀的。要讓雜志有生機(jī)，還是要靠你們這些年輕人了。”陳老師笑著對小編說，小編頓時覺得肩上的擔(dān)子更重了。

結(jié)束了對陳惠芳老師的采訪，小編對《山海經(jīng)》的那段歷史有了更深的了解，陳老師說的每句話，都值得我們新一代的“山海人”細(xì)細(xì)回味……