現(xiàn)代漢語(yǔ)“就這樣”的話語(yǔ)標(biāo)記性質(zhì)考察

摘 要：本文以話語(yǔ)標(biāo)記特征為參照，對(duì)書面語(yǔ)中出現(xiàn)在“—A，X，B—”（X標(biāo)記“就這樣”，上文A，下文B）語(yǔ)篇模式中的“就這樣”進(jìn)行分析，確定其話語(yǔ)標(biāo)記性質(zhì)。書面語(yǔ)中話語(yǔ)標(biāo)記“就這樣”主要是從整體上對(duì)話語(yǔ)的建構(gòu)與理解產(chǎn)生影響，具有動(dòng)態(tài)的語(yǔ)用特征;具有話題延續(xù)和話語(yǔ)總結(jié)的語(yǔ)用效果;具有實(shí)現(xiàn)作者與讀者之間的互動(dòng)功能和篇章連接功能。

關(guān)鍵詞：話語(yǔ)標(biāo)記 ?“就這樣” ?語(yǔ)篇 ?語(yǔ)用

一、引言

在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，副詞短語(yǔ)“就這樣”結(jié)構(gòu)緊湊，經(jīng)常單獨(dú)使用。本文研究的現(xiàn)代漢語(yǔ)“就這樣”具有下列特點(diǎn)：“就”表示“就是”和“就像是”，“這樣”作為代詞，代替某種動(dòng)作或情況，用作各種句子成分，比如：主語(yǔ)、賓語(yǔ);謂語(yǔ);作為一個(gè)小句，復(fù)指上文，引起下文。“就這樣”在語(yǔ)義上表示“就（像）是這種情況”，沒(méi)有其他情況?！熬瓦@樣”短語(yǔ)修飾后續(xù)成分，經(jīng)常作狀語(yǔ)，也可以作謂語(yǔ)，還可以單獨(dú)使用。例如：

（1）如果和一個(gè)不合心意的男人生活在一起，那還不如就這樣靜靜地度過(guò)一生。

（2）李小蘭說(shuō)了聲：“我就這樣，你們和小趙說(shuō)吧。”

（3）就這樣，他背著自己的鋪蓋卷，手里提著那只爛黃提包，懷里揣著《牛虻》，來(lái)到了北關(guān)陽(yáng)溝大隊(duì)書記家。

例（1）中的“就這樣”作狀語(yǔ)，修飾“靜靜地度過(guò)”;例（2）中的“就這樣”作謂語(yǔ);例（3）中的“就這樣”位于句首，獨(dú)立成句，不與后面的語(yǔ)言單位構(gòu)成更大的語(yǔ)言單位，是本文的研究對(duì)象。

我們認(rèn)為，口語(yǔ)的互動(dòng)性強(qiáng)，因而話語(yǔ)標(biāo)記的出現(xiàn)頻率高，但書面語(yǔ)也存在不同程度的互動(dòng)性，也會(huì)使用話語(yǔ)標(biāo)記。從總體上來(lái)看，話語(yǔ)標(biāo)記多用于口語(yǔ)，但僅僅局限于口語(yǔ)是不恰當(dāng)?shù)?。近年?lái)，對(duì)于口語(yǔ)中話語(yǔ)標(biāo)記的研究有很多，但是對(duì)于書面語(yǔ)的話語(yǔ)標(biāo)記研究卻甚少，因而要擴(kuò)大對(duì)漢語(yǔ)書面語(yǔ)的話語(yǔ)標(biāo)記的研究，這對(duì)于漢語(yǔ)話語(yǔ)標(biāo)記理論具有重要意義。

本文主要從“就這樣”的話語(yǔ)標(biāo)記性質(zhì)、話語(yǔ)標(biāo)記“就這樣”的語(yǔ)篇分布以及話語(yǔ)標(biāo)記“就這樣”的語(yǔ)用功能來(lái)探析現(xiàn)代漢語(yǔ)話語(yǔ)標(biāo)記“就這樣”的用法。本文的語(yǔ)料來(lái)源主要是北京大學(xué)語(yǔ)料庫(kù)CCL中的書面語(yǔ)語(yǔ)料和中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品。

（一）“就這樣”的話語(yǔ)標(biāo)記性質(zhì)

自上個(gè)世紀(jì)80年代以來(lái)，國(guó)內(nèi)探討話語(yǔ)標(biāo)記的論著為數(shù)不少。但對(duì)于話語(yǔ)標(biāo)記的定義問(wèn)題，學(xué)者們還未形成明確統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。劉麗艷（2005）、何自然（2006）、莫愛(ài)屏（2002）、李宗江（2008）、殷樹林（2011）等學(xué)者對(duì)話語(yǔ)標(biāo)記進(jìn)行了界定。雖然各家定義從字面上來(lái)看不相同，其實(shí)所傳達(dá)的內(nèi)含是一致的，并且對(duì)于話語(yǔ)標(biāo)記的性質(zhì)達(dá)成了一致意見：在語(yǔ)音上，話語(yǔ)標(biāo)記具有獨(dú)立的語(yǔ)調(diào)單位，可以有停頓;在句法上，話語(yǔ)標(biāo)記具有獨(dú)立性，不與相鄰成分組成更大的句法單位;在語(yǔ)義上，話語(yǔ)標(biāo)記編碼程序信息，不影響句子的語(yǔ)義真值條件;在語(yǔ)用上，話語(yǔ)標(biāo)記是自返性的，對(duì)言語(yǔ)交際進(jìn)行調(diào)節(jié)和監(jiān)控;在形式上，話語(yǔ)標(biāo)記可以是詞、短語(yǔ)或小句，并且多用于口語(yǔ)。

下面從以上特征，對(duì)書面語(yǔ)“就這樣”的話語(yǔ)標(biāo)記性質(zhì)進(jìn)行探析。

1.書面語(yǔ)中“就這樣”的語(yǔ)音特征

（4）就這樣，玉厚把玉亭送到了山西柳林鎮(zhèn)。

（5）就這樣，他背著自己的鋪蓋卷，手里提著那只爛黃提包，懷里揣著《牛虻》，來(lái)到了北關(guān)陽(yáng)溝大隊(duì)書記家。

以上幾個(gè)例句中，“就這樣”位于句首，與后面的句子用逗號(hào)隔開，在語(yǔ)音上有較強(qiáng)的獨(dú)立性，與其他語(yǔ)言單位之間可以有停頓，具有可識(shí)別性，是獨(dú)立的語(yǔ)調(diào)單位。因?yàn)椋挥诰涫椎摹⑴c前后成分用逗號(hào)隔開的“就這樣”具有話語(yǔ)標(biāo)記的語(yǔ)音特性。

2.書面語(yǔ)中“就這樣”的語(yǔ)法特征

（6）天星的眼睛在冒火，他在這兒苦苦地等了好久，決不能就這樣放她走了。

（7）人往往就這樣，一個(gè)人的時(shí)候是一種樣子，好多人匯聚到一起又完全變成另外一種樣子。

（8）就這樣，一夜之間，農(nóng)場(chǎng)職工和他們的家屬就從家里被趕到了野地里。

例（6）中的“就這樣”作狀語(yǔ)，分別修飾“放”和“立”，這里的“就這樣”與后面的成分構(gòu)成更大的句法單位。例（7）中的“就這樣”作謂語(yǔ)，與前面的“人”構(gòu)成更大的句法單位。因此，前兩例中的“就這樣”都是作為句法成分，不獨(dú)立，并且與前面或者后面的語(yǔ)言單位構(gòu)成更大的語(yǔ)言單位，在句法上不能省略。

例（8）中的“就這樣”獨(dú)立成句，不與前后語(yǔ)言單位構(gòu)成更大的語(yǔ)言單位，可以刪略，不影響句子的句法結(jié)構(gòu)。這樣的“就這樣”符合話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)在句法上具有獨(dú)立性，不與相鄰成分組成更大的句法單位的性質(zhì)。

3.書面語(yǔ)中“就這樣”的語(yǔ)義特征

（9）他們有時(shí)一個(gè)人一天吃不到一斤糧食，更不要說(shuō)肉了……就這樣，一锨锨一镢镢地倒騰著山河！

（10）當(dāng)然她沒(méi)有講那對(duì)美國(guó)夫婦的談話給她的刺激。就這樣，宋藹齡對(duì)這位朝鮮女人產(chǎn)生了明顯的好感。

以上例句，刪掉“就這樣”后，句子的真值語(yǔ)義不發(fā)生任何變化?？梢詫⒕渥永锏摹熬瓦@樣”理解為“就像這個(gè)樣子”，如果把“就這樣”更換成“最后”“然后”等，句子的真值語(yǔ)義關(guān)系并未發(fā)生改變。因此，這里的“就這樣”意義虛化，不表示命題意義，不影響句子的語(yǔ)義真值條件，符合話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)的語(yǔ)義特征。

4.書面語(yǔ)中“就這樣”的語(yǔ)用特征

（11）少安于是同意了妹妹的意見。就這樣，每天下午，當(dāng)孫少安拉完磚回到這個(gè)荒野里的破窯洞時(shí)，蘭香就把飯做好了。

（12）宋耀如認(rèn)為這是一個(gè)精明的、有實(shí)干精神的青年，日后將大有造化。就這樣，他把孔祥熙帶進(jìn)家門，希望大女兒能夠慧眼識(shí)人。

話語(yǔ)標(biāo)記在語(yǔ)用編碼上有程序意義。所謂程序意義是指不表示實(shí)際概念意義，只是在語(yǔ)句銜接、語(yǔ)篇連貫角度上起作用的意義。上面例句中的“就這樣”是引導(dǎo)我們對(duì)話語(yǔ)的理解，是對(duì)前面內(nèi)容的結(jié)束和總結(jié)，引出后面的結(jié)果，表示程序意義。

二、話語(yǔ)標(biāo)記“就這樣”的語(yǔ)篇模式

Fraser（1999）認(rèn)為，話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)是標(biāo)示其前后兩部分話語(yǔ)之間的關(guān)系的，可以分為兩大類：跟語(yǔ)段解釋有關(guān)的話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ);跟話題有關(guān)的話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)?！熬瓦@樣”既可以解釋話語(yǔ)語(yǔ)段，又可以開啟新的話題，屬于典型的話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)。

書面語(yǔ)中的話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)“就這樣”主要出現(xiàn)在語(yǔ)篇中。如果我們把話語(yǔ)標(biāo)記“就這樣”標(biāo)記為“X”，其話語(yǔ)標(biāo)記功能的實(shí)現(xiàn)基于如下語(yǔ)篇模式：

—A，X，B—

說(shuō)話人即作者通過(guò)“X”標(biāo)記，回指上文“A”，預(yù)指下文“B”。例如：

（13）在社區(qū)比較安全，我和我先生商量了一下，當(dāng)時(shí)就同意要這個(gè)名額。就這樣，女兒終于可以上學(xué)了。

（14）他理解父親的痛苦——爸爸也不愿意斷送他的前程……就這樣，他參加了全縣升初中的統(tǒng)一考試。

在以上例句中，“就這樣”處于敘述主線上，引進(jìn)小句或者句群，使得敘述前進(jìn)。如果去掉“就這樣”，不會(huì)影響句子的基本意思，但是會(huì)影響表達(dá)的連貫性。這里的“就這樣”的主要功能是使前后句子銜接緊密，并指示讀者如何理解前后話語(yǔ)之間的關(guān)系，“就這樣”回指上文的內(nèi)容，預(yù)指下文內(nèi)容，具有承前啟后的功能。

三、話語(yǔ)標(biāo)記“就這樣”的語(yǔ)用功能

語(yǔ)用學(xué)家Levinson首提話語(yǔ)標(biāo)記的語(yǔ)用功能，它們常常表示所在的話語(yǔ)僅僅是前面話語(yǔ)的一種回應(yīng)和延續(xù)。何自然、冉永平（1999）提出，“話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)”體現(xiàn)的不只是形式上的特點(diǎn)與功能，應(yīng)該被視為話語(yǔ)信息組織的一部分，其作用不是局部的，主要是從整體上對(duì)話語(yǔ)的構(gòu)建與理解產(chǎn)生影響，具有動(dòng)態(tài)的語(yǔ)用特征。下面分別從幾個(gè)方面來(lái)探析書面語(yǔ)中話語(yǔ)標(biāo)記“就這樣”的語(yǔ)用功能。

（一）具有話題延續(xù)和話語(yǔ)總結(jié)的語(yǔ)用效果

（15）宋子文直接任中國(guó)銀行董事長(zhǎng)，對(duì)交通銀行也派其嫡系出任董事長(zhǎng)。就這樣，他終于實(shí)現(xiàn)了對(duì)中國(guó)銀行和交通銀行的控制。

（16）打零工所得的報(bào)酬當(dāng)然很少，不過(guò)總還可以解決妻兒的簡(jiǎn)單衣食。就這樣，他們從1940年2月中旬上路，一直走到5月，方才到達(dá)了寶安縣。

例（15）中，“就這樣”前面描述宋子文及其嫡系分別擔(dān)任中國(guó)銀行和交通銀行的董事長(zhǎng)，是具體描述，“就這樣”后面仍然是前面的話題，并未轉(zhuǎn)移到其他話題上，是前面話題的延續(xù)，但是后面內(nèi)容是對(duì)前面內(nèi)容的總結(jié)或者結(jié)論，即“實(shí)現(xiàn)了對(duì)兩個(gè)銀行的控制”。這里的“就這樣”具有話題延續(xù)和話語(yǔ)總結(jié)的語(yǔ)用效果。例（16）中，“就這樣”前面描述打零工的生活狀況，“就這樣”后面描述結(jié)果即到達(dá)了寶安縣，是話題的延續(xù)，并且對(duì)話題做出了結(jié)論。

話語(yǔ)標(biāo)記在不影響話語(yǔ)的真值條件下，對(duì)于讀者辨認(rèn)前述話語(yǔ)和后述話語(yǔ)之間的連貫關(guān)系起到了重要作用。一般來(lái)說(shuō)，前述話語(yǔ)和后述話語(yǔ)分別有各自的命題組成，而且表達(dá)一定的話語(yǔ)行為，話語(yǔ)中的照應(yīng)成分之間形成的語(yǔ)用照應(yīng)關(guān)系將話語(yǔ)的意思連貫起來(lái)。書面語(yǔ)中話語(yǔ)標(biāo)記“就這樣”起著話題延續(xù)和話語(yǔ)總結(jié)的語(yǔ)用照應(yīng)作用。

（二）實(shí)現(xiàn)作者與讀者之間的互動(dòng)功能

曹秀玲（2000）認(rèn)為，用“這”字來(lái)指稱事物，會(huì)使聽話人有身臨其境的感覺(jué)。筆者在使用“就這樣”的時(shí)候，也實(shí)現(xiàn)了跟讀者的互動(dòng)，把讀者帶入語(yǔ)境中，引導(dǎo)讀者對(duì)文本進(jìn)行理解。在書面語(yǔ)中使用話語(yǔ)標(biāo)記“就這樣”實(shí)現(xiàn)了作者與讀者之間的互動(dòng)功能。

（17）老陶很快回了音，說(shuō)只管把玉亭送來(lái)，叫玉厚什么也不要管，這小兄弟的一切都由他全包了。就這樣，玉厚把玉亭送到了山西柳林鎮(zhèn)。

（18）與國(guó)內(nèi)大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，我不在乎在孩子受教育方面花錢投資。就這樣，我給女兒打了月票，讓她乘公共汽車去暑期班學(xué)習(xí)下一年的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)課程。

作者將讀者的期待融入到文章中，并且通過(guò)標(biāo)記語(yǔ)“就這樣”引導(dǎo)讀者去理解作者的思路和構(gòu)建的語(yǔ)篇，從而實(shí)現(xiàn)與讀者的互動(dòng)過(guò)程。

（三）篇章連接功能

在語(yǔ)篇中，話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)不僅可以起到局部的連貫作用，更重要的是可以起到整體的連接作用。話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)會(huì)對(duì)讀者的話語(yǔ)理解產(chǎn)生制約，即讀者希望使用這樣的標(biāo)記語(yǔ)表明整個(gè)語(yǔ)篇中各個(gè)部分之間的語(yǔ)用關(guān)系，以便對(duì)讀者的話語(yǔ)理解進(jìn)行引導(dǎo)，使其對(duì)話語(yǔ)的理解盡可能地與作者的意圖一致。

（19）事實(shí)上，PMF項(xiàng)目昨日畢業(yè)的校友……就這樣，PMF項(xiàng)目的良好聲譽(yù)正在代代相傳。

（20）宋耀如也為女兒如此淘氣和頑皮而哭笑不得……就這樣，在宋耀如的庇護(hù)下，當(dāng)年的“撒旦小羔羊”的個(gè)性得到充分發(fā)展。

例（19）中，“就這樣”前面描述PMF項(xiàng)目的厲害之處，后面描述的是PMF項(xiàng)目良好聲譽(yù)正在代代相傳。從整體篇章來(lái)看，是用來(lái)引導(dǎo)讀者對(duì)后面他女兒進(jìn)入這個(gè)項(xiàng)目的事情進(jìn)行關(guān)注，讓讀者的關(guān)注焦點(diǎn)集中在后面他女兒部分。例（20）中的“就這樣”前面描述的是他和女兒的相處情況，后面描述的是女兒的個(gè)性，對(duì)讀者理解這篇文章起著引導(dǎo)作用，便于讀者對(duì)整個(gè)語(yǔ)篇的理解，起到了整體的連貫作用。

四、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)對(duì)書面語(yǔ)中出現(xiàn)在“—A，X，B—”語(yǔ)篇模式中的“就這樣”的話語(yǔ)標(biāo)記性質(zhì)進(jìn)行研究，確定其話語(yǔ)標(biāo)記性質(zhì)。作為“話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)”的“就這樣”在語(yǔ)篇中的作用不是局部的，而是從整體上對(duì)話語(yǔ)的構(gòu)建與理解產(chǎn)生影響，具有動(dòng)態(tài)的語(yǔ)用特征和話題延續(xù)、話語(yǔ)總結(jié)的語(yǔ)用效果，實(shí)現(xiàn)了作者與讀者之間的互動(dòng)。

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