淺談當代黨員價值觀教育的重要性

朱明政

摘 要：當代黨員價值觀教育有利于黨員先鋒模范作用的發揮，是彰顯共產黨人的人格力量的重要內容，關系到黨執政地位的鞏固。隨著社會主義市場經濟的日益發展，改革的全面深入以及變得多元化的社會利益主體，利益訴求也變得紛繁復雜。而市場經濟的多元利益結構同時還挑戰著黨內的一元化價值觀，部分黨員的價值觀出現混亂在所難免。如何加強當代黨員的價值觀教育就顯得是十分必要。

關鍵詞：價值觀教育 群眾 當代黨員

中圖分類號：D267 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2015）01（b）-0000-00

黨的十八屆三中全會決定指出：共產黨人的政治靈魂是經受住任何形式考驗的精神支柱。全面深化改革必須改善和加強黨的領導，充分發揮黨的總攬全局以及協調各方核心領導作用。隨著社會主義市場經濟的日益發展，改革的全面深入以及變得多元化的社會利益主體，利益訴求也變得紛繁復雜。而市場經濟的多元利益結構同時還挑戰著黨內的一元化價值觀，部分黨員的價值觀出現混亂在所難免。因此，加強當代黨員的價值觀教育顯得是十分必要。

1 黨員價值觀教育是黨員先鋒模范作用發揮的重要前提

價值觀是人們評價某種事物或行為有無價值，以及評價價值大小的認識標準，是人們處理價值問題所保持的立場、態度、觀點的總和，作為一種內心定向系統，支配和調節人的一切社會行為，是人們心中的深層信念系統的核心，對主體行為有著深層的導向作用。

共產黨員是人民群眾利益的集中代表者、體現者、維護者、執行者，同時也是廣大人民群眾的帶頭人，黨員的價值觀直接影響著廣大人民群眾。只有當中國共產黨倡導的價值觀被所有的黨員所接納，又被廣大人民群眾所認同，才能成為一種行為準則。這個價值觀才會具有頑強的生命力，并且深刻地影響著人們的行為，毛澤東同志曾經指出：“一切從人民的利益出發，而不是從個人或小集團的利益出發；全心全意為人民服務，一刻也不能脫離群眾；我們的出發點是向人民負責和向黨負責的一致性。”鄧小平同志也說過：“中國共產黨員的含義或任務，如果用概括的語言來說，只有兩句話：全心全意為人民服務，一切以人民利益作為黨員的最高基準。”

隨著市場經濟的日益快速發展，改革不斷深入，在全面建成小康社會的征程中，人們的世界觀和價值觀都會不同程度的發生相應的變化，共產黨員作為有高覺悟社會人和帶頭人，生存方式和社會地位，也不可避免地受到影響；尤其是利益多元化猶如一把雙刃劍對共產黨員價值觀產生影響，它既豐富了共產黨員價值觀內涵，又使其具有了鮮明的時代感，同時也帶來某些消極作用。市場經濟越發展，它的利益性，使人們過多地注重物質利益和個人權利，而不愿做那些不計名利、不計報酬的工作。因此，正確的價值觀教育對黨員先鋒模范作用的發揮就顯得尤為突出。

2 黨員價值觀教育是彰顯共產黨人的人格力量的重要內容

時代的發展，社會的進步，共產黨人的人格力量如何發揮呢？黨員價值觀教育就是引導著黨員矢志不渝地共同為中國特色社會主義理想而終生奮斗。一要以黨性教育為核心，并緊緊抓住黨性教育這個核心。二要教育黨員學習黨的歷史，充分認識黨的兩個歷史問題決議總結的經驗教訓，弘揚黨的優良傳統和作風，學好黨章，明確黨員應有的權利和義務，三要引導教育黨員堅定政治立場，明辨是非。樹立正確的世界觀、事業觀、權力觀。四要加強黨員的道德建設，教育黨員用實際行動踐行社會主義榮辱觀，講黨性、重品行、作表率，做社會主義道德的示范者、公平正義的維護者、誠信風尚的引領者，永遠保持共產黨人的先進性和純潔性。

中國共產黨必須為民務實清廉，使廣大黨員的價值觀保持先進性，這樣才能始終保持執政黨的先進性，而黨員價值觀的先進性教育又與黨員的核心價值體系密切相關，要使廣大共產黨員適時適度地樹立正確的價值觀，這首先取決于黨員核心價值體系的先進性，這就是要樹立中國特色社會主義核心價值觀；還要教育黨員樹立依法依規辦事的思維。

在實現民族復興國家富強人民幸福的征程中，傳統的共產主義價值觀、世界觀受到強烈沖擊，新的符合時代發展的主流價值觀還沒有完全穩固。這時說要加強對黨員的教育，在擁有八千多萬黨員的國度里，努力解決好黨員的社會主義信念和信心問題，消除黨員中因多元文化而發生的價值沖突，保持現行價值觀中的積極成分，走群眾路線，建立黨員與群眾的之前的新型關系，這關系到祖國的未來。中國共產黨是執政黨，要增強執政為民的信心，永葆共產黨人的先進性和純潔性，才能使偉大的祖國永遠屹立于世界民族之林。

3 黨員價值觀教育是黨的執政地位鞏固的重要形式

中國共產黨的領導和執政地位不是自我封閉的，它是中國廣大人民群眾在長期的實踐中作出的歷史性選擇。它的性質和宗旨確立了黨的領導和執政地位。當黨員的價值觀發生扭曲，即為人民服務的價值觀被唯利是圖、趨利避害的觀念所取代時，黨員不會對它普遍的政治義務（執政黨黨員身份） 以及黨的政治生活產生興趣，這將直接導致整個黨內風氣的改變，使執政黨的利益結構碎片化，黨群關系淡漠化。只有共產黨員的道德品質高尚，黨才能夠贏得廣大人民群眾的衷心擁護和愛戴，才能不斷鞏固執政地位，引領作用才能充分發揮，才能團結帶領十三億多人民實現黨的執政使命；全面建成小康社會，實現“兩個一百年”的奮斗目標才能有希望。

當前，我們黨面對改革發展穩定的任務之重是前所未有的，存在的矛盾風險挑戰之多也是前所未有的，實現共產黨員正確的價值觀，是黨員自身建設的長期任務。開放的市場經濟，使黨的建設既面臨著復雜的外部環境，也面對著許多內部風險，這就要求我們必須選擇適當的著力點，下大力氣努力引領黨員前進，不斷加強黨員的價值觀建設，這是我們黨當前面臨的一個重要課題，而強化黨員教育是價值引導的根本手段。

4 關于黨員價值觀教育的幾點建議

首先，加強黨性修養教育是核心

加強黨性修養是提高黨員隊伍素質的根本途徑，也是強化黨員意識的必然要求。黨性的重要體現就是黨員應當具有很強的光榮感和責任感。而當前的實際狀況恰恰是部分黨員光榮感、責任感在逐步淡化，他們并不因為自己是一名黨員而感到光榮和自豪，而感到責任重大和使命光榮。因此，要通過黨性教育、引導，讓黨員明辨是非，約束自己的行為，要牢記誓詞，自覺用共產黨員的黨性指導言行，提高自己的修養，進而來影響到別人，從而形成共識，帶領人民前進。

其次，強化優秀典型宣傳教育是基礎

優秀黨員的典型是價值引導的導航燈，是人民群眾的榜樣。張思德、雷鋒、焦裕祿、楊善洲等優秀黨員，以及新時代涌現出的一批又一批共產黨員的優秀典范，他們以無私奉獻為共同特征，切實維護人民群眾的利益，實現了自己的最高價值，受到社會高度評價。要認真發掘并大力宣傳黨內的先進模范，弘揚正氣，增強號召的力量，引導廣大人民群眾樹立正確的價值觀，并為之奮斗。

再次，豐富發展價值觀教育的形式是關鍵

一方面，對于不同社會階層的人員來說，完全一致的價值觀教育是很難實現的。另一方面，價值觀教育也不是空泛的說說，而應該是鮮活的、有血有肉的。因此，在進行價值觀教育時，應該結合黨員的崗位，結合黨員在市場經濟活動中的思想活動，結合企業生產經營中的實際問題進行。在不斷實現中國夢的道路上，在依法治國的進程中，要引導黨員將實現共產黨員的價值取向同崗位工作同偉大使命緊密地聯系在一起。

參考文獻

[1] 王力剛；；論國有企業開展社會主義核心價值觀教育的幾個問題[J]；思想戰線；2010年S1期

[2] 宋希永；；網絡核心價值觀：構建社會主義核心價值體系的題中之義[J]；理論界2010年11期