彈幕視頻的傳播特性分析

路 倩

（西京學院 新聞傳媒系，陜西 西安 710000）

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彈幕視頻的傳播特性分析

路 倩

（西京學院 新聞傳媒系，陜西 西安 710000）

摘 要：彈幕視頻是一種新的視頻形式，它既有技術的“新”，又有內(nèi)容的“新”。目前，已經(jīng)有部分組織和機構(gòu)，針對彈幕視頻生產(chǎn)和制作相關的內(nèi)容。本文主要聚焦于彈幕視頻的傳播特性，從傳播學的角度來分析彈幕視頻的傳播。

關鍵詞：彈幕視頻；傳播受眾；傳播優(yōu)勢；傳播劣勢

一、彈幕視頻的概念

彈幕視頻最先出自日本，是一種即時觀看、即時評論的視頻形式。日本擁有最發(fā)達的動畫片生產(chǎn)技術和最龐大的動畫片產(chǎn)業(yè)。為了優(yōu)化動畫片的觀看體驗，一些視頻網(wǎng)站推出了彈幕視頻，即在觀看動畫片的同時，對其內(nèi)容進行評價，這些評價內(nèi)容直接出現(xiàn)在觀看屏幕上，雖然不是與動畫視頻一體出現(xiàn)，但其浮動于視頻之上，給人一種“一體感”。最早的彈幕視頻網(wǎng)站是日本的NICONICO。隨著彈幕視頻影響力的加大和受觀眾認可與喜愛程度的增高，很多視頻網(wǎng)站都推出了彈幕視頻。

日本動漫進入中國市場不久，彈幕視頻也進入了中國。最早的中文彈幕視頻網(wǎng)站是創(chuàng)辦于2007年6月的ACFUN，2009年月，又出現(xiàn)了BILIBILI。ACFUN和BILIBILI，被人們稱為A站和B站。很多傳統(tǒng)的視頻網(wǎng)站看到彈幕視頻即時評論的特點，也開始進行了彈幕的嘗試。土豆網(wǎng)率先進行了彈幕視頻的嘗試，土豆網(wǎng)的“豆泡”，是最早的傳統(tǒng)視頻網(wǎng)站的彈幕視頻形式?，F(xiàn)在，雖然有很多網(wǎng)站都進行了彈幕視頻的嘗試，但是影響力最大的，體驗度較高的，依然是BILIBILI。

二、理論基礎

（一）傳播學原理

傳播學自誕生以來，經(jīng)過近百年的發(fā)展，已經(jīng)發(fā)展為成熟的學科。根據(jù)郭慶光老師的定義，傳播學是研究人類一切傳播行為和傳播過程發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律以及傳播與人和社會的關系的學問，是研究社會信息系統(tǒng)及其運行規(guī)律的科學。［1］

傳播學的主要研究范圍有自我傳播、人際傳播、群體傳播和大眾傳播。彈幕視頻從廣義上來說，屬于大眾傳播。但由于彈幕視頻的有些評論是針對同時段收看視頻的網(wǎng)友評論，因此，彈幕視頻也包括人際傳播。

（二）Flash技術

彈幕視頻的產(chǎn)生離不開Flash這一技術的高速發(fā)展?！癋lash”是一種用于互聯(lián)網(wǎng)的動畫編程語言，它采用了網(wǎng)絡流式媒體技術，突破了網(wǎng)絡帶寬的限制，可以在網(wǎng)絡上更快速地播放動畫，實現(xiàn)動畫交互，并提供更為精美的網(wǎng)頁界面。Flash具有文件容量小，播放速度快的特點，而這些特點正是彈幕視頻所需要的。

彈幕播放器是一種在線視頻所用的Flash播放器，它除了具備最基本的播放功能以外，還可以方便使用者通過播放器進行“彈幕”，也就是及時地發(fā)表評論。同時，這些彈幕會被保存起來，在播放器進行加載的時候會載入以前的彈幕，這樣每一個用戶都能夠看到其他用戶所發(fā)布的彈幕。在影片播放到有彈幕出現(xiàn)的某一時間點時，播放器就會將彈幕初始化并根據(jù)彈幕的形式覆蓋到影片之上。用戶在發(fā)表彈幕的時候，彈幕播放器會立刻將該彈幕初始化并設置相應的時間點，并即時覆蓋到影片上，在后臺將彈幕提交到服務器。［2］

三、傳播特性分析

（一）傳播優(yōu)勢

1.反饋及時。彈幕視頻真正實現(xiàn)了大眾傳媒的即時反饋。觀看彈幕視頻，觀眾對于視頻的觀看體驗，直接就可以反饋給視頻的播放平臺，這不僅影響著視頻播放平臺的播放策略，甚至可以影響到視頻的創(chuàng)作者和生產(chǎn)者。在彈幕視頻之前，大眾傳媒的反饋機制經(jīng)歷了復雜的演進，從報紙和雜志的讀者來信，到部分廣播節(jié)目結(jié)束時的電話連線，再到部分電視節(jié)目的現(xiàn)場連線，這一過程反映了傳統(tǒng)的大眾傳媒在受眾反饋方面的探索。在新媒體環(huán)境下，網(wǎng)絡媒體的反饋機制相比傳統(tǒng)媒體，從渠道到反饋的精準性都大大提高。就渠道而言，傳統(tǒng)的大眾傳媒除部分的現(xiàn)場連線之外，觀眾對于節(jié)目的反饋，都要通過點名節(jié)目的頻道、欄目，并對節(jié)目進行整體的評價，對于節(jié)目觀看的當下感受，無法直接反饋給大眾傳媒，且反饋歷時較長。而網(wǎng)絡媒體，在每篇文章、每段音頻和視頻之下，都設置了評論功能，受眾可以直接就接收到的信息進行反饋。但真正實現(xiàn)即時反饋的還要屬彈幕視頻，彈幕視頻實現(xiàn)了節(jié)點反饋，即觀眾就正在觀看的視頻的某個節(jié)點，就可以進行反饋，真正地實現(xiàn)了即時反饋。受眾反饋，對于媒介來說，具有重要的意義。它不僅實現(xiàn)了媒體和受眾之間的信息交流，更是媒體節(jié)目生產(chǎn)的依據(jù)，只有生產(chǎn)出真正令觀眾喜愛的節(jié)目，媒體才能獲得長足的發(fā)展。

2.共時性。共時性是指受眾在使用彈幕視頻時產(chǎn)生一種奇妙的“共此時”心理。這種共時性可以從兩個層次進行分析：第一個層次是參與共時性。當一個視頻在彈幕網(wǎng)首次出現(xiàn)之后，便會使得大量彈幕網(wǎng)受眾非自發(fā)的聚集在這一視頻下，在觀看的同時用彈幕形式發(fā)表自己的評論，創(chuàng)造出該視頻的第一批“彈幕”。伴隨著彈幕視頻放置時間的推移，這一傳播過程也反復多次地進行。參與共時性除了為受眾帶來“共同參與”這一感受之外，其還可以消除受眾的孤獨感。因此，“宅民階級”是彈幕視頻網(wǎng)站的重要推動力。第二個層次是情緒共時性。大多數(shù)彈幕視頻的使用者參與程度很高，在觀看時他們會分享自己當時的情緒、笑點、槽點等，既有助于自身主觀情緒的表達，又能了解其他人在觀看視頻時的態(tài)度與情緒動向，還可以通過這些評論制造出更多的笑點傳達給之后觀看該視頻的人。也正因此，人們在集體吐槽的評論覆蓋下找到共同圍觀的心理認同感，使得彈幕視頻更加具有吸引力。

3.互動性。帶有彈幕功能的視頻網(wǎng)站，加入彈幕的電視節(jié)目以及電影，相較于其他同類型網(wǎng)站或影視節(jié)目，彈幕視頻無疑具有更強的互動性，也更易于帶給參與者愉悅的觀賞體驗。觀眾在觀看的過程當中，可以實時發(fā)出彈幕信息，這其中或許包含自己對于節(jié)目內(nèi)容的觀點，或許只是無意義的符號語言，無論何種形式，都是觀看者對于當下節(jié)目產(chǎn)生的一種反應。而當不同觀眾的反應都同時出現(xiàn)在屏幕上的時候，就相當于在某一時刻共同觀看節(jié)目的人們形成了一種豐富而有趣的互動。觀眾在看到其他人發(fā)送的彈幕消息以后，也會針對這些消息進行回復，這時候的互動就變得更加直接和具體，它在一定程度上消除了時空的距離。

（二）傳播劣勢

1.干擾性。彈幕視頻在實現(xiàn)即時評論的同

時，也具有一定的干擾性。這主要體現(xiàn)在以下兩個方面：其一，對視頻內(nèi)容的干擾。信息是由符號和意義構(gòu)成的，而視頻、圖像和文字都是信息的載體，或者說是一種符號，不能看作是信息的全部。而意義是人們在社會生活中，通過互動，對特定符號形成的特定理解。因此，不同國家、不同文化、不同區(qū)域的人們可能由于缺乏有效地互動，而對部分符號存在著差異化的理解。而彈幕視頻，是在原有的視頻內(nèi)容上加上了觀眾的評論內(nèi)容，這就意味著大部分視頻前的受眾不僅在觀看視頻，還在觀看其他受眾的評論內(nèi)容，而這些評論內(nèi)容無形中會影響他們對于視頻內(nèi)容的理解，影響傳播者的傳播意圖。其二，對受眾觀看的干擾。視頻是一種集攝影、圖像、聲音等多種表達形式為一體的信息載體。人們在觀看時，不僅是通過其場景的變化來獲得信息，而且是通過人物的服裝和表情、拍攝的光線和環(huán)境等各種細節(jié)來同時感知信息內(nèi)容。而彈幕視頻這種視頻加評論的播放形式，會在視頻播放的時候，直接將評論貼在視頻上，這在一定程度上，會影響受眾對于視頻細節(jié)信息的獲取。同時，當彈幕評論密集時，會布滿整個屏幕，干擾受眾觀看視頻。

2.內(nèi)容的碎片化。彈幕視頻的評論呈現(xiàn)出了碎片化的特征，即網(wǎng)友通過彈幕播放器對視頻的評論是零碎的，不是系統(tǒng)的。這是因為彈幕視頻是針對視頻的某一個點進行的評論，而不是針對視頻整體，同時，彈幕視頻的評論都非常的短，難以形成系統(tǒng)的、完整的評論。碎片化是互聯(lián)網(wǎng)媒體的主要特征之一，主要分為閱讀碎片化和內(nèi)容碎片化，閱讀碎片化是指受眾在接收信息的時候，不再是接收整個信息，而只是選擇接收整個信息的某個部分或某個節(jié)點。內(nèi)容碎片化，是指內(nèi)容的傳播者將完整的一段信息根據(jù)某種標準，拆解成一段一段，供不同受眾需要。而彈幕視頻的碎片化是指受眾評論的碎片化，即受眾的評論大多是針對視頻的某一部分，并且評論較短。這既包含了閱讀碎片化的特征，又囊括了互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容碎片化的特點。

3.指向性弱。彈幕視頻的評論具有指向性弱的特征。形成這一特征主要有兩方面的原因：其一，在于引起評論和完成評論之間存在著時間差，當評論呈現(xiàn)在屏幕之上時，評論所針對的視頻片段已經(jīng)播放完成，因此造成了評論的指向性弱。其二，是彈幕視頻的評論由于字數(shù)的硬性限制，和播放時限的隱性限制，致使彈幕視頻的評論難以呈現(xiàn)出完整的、有明確指向性的內(nèi)容。

4.不完全呈現(xiàn)。彈幕視頻的“彈”之所以被稱為“dan”，是因為當彈幕視頻產(chǎn)生評論時，評論就如子彈一般布滿屏幕。但是當視頻播放到彈幕評論的高峰期時，彈幕評論即使貼滿屏幕，也難以容下眾多網(wǎng)友的評論。因此，彈幕視頻的評論并不會呈現(xiàn)同一時間所產(chǎn)生的所有評論，而是有選擇地呈現(xiàn)。

四、結(jié)語

彈幕視頻是網(wǎng)絡媒體的產(chǎn)物，網(wǎng)絡技術為彈幕的產(chǎn)生提供了可能。因此，彈幕視頻具有網(wǎng)絡媒體的傳播特征。同時，彈幕視頻仍沿用了傳統(tǒng)視頻的形式，并大大拓寬了傳統(tǒng)視頻傳播的信息容量。雖然彈幕視頻已有近十年的發(fā)展，但彈幕視頻在傳播方面還存在著很多不足，這需要在以后的發(fā)展中慢慢改進。只有生產(chǎn)出受眾體驗度高的產(chǎn)品，才能受到觀眾的真正認可。

參考文獻：

［1］ 郭慶光.傳播學教程［M］.中國人民大學出版社，2012：6.

［2］ 江含雪.傳播學視閾中的彈幕視頻研究［D］.華中師范大學，2014：9.

中圖分類號：G206

文獻標志碼：A

文章編號：1674-8883（2016）02-0186-01