對電影《鋼的琴》中“情”的賞析

劉學士

（河南大學 新聞與傳播學院，河南 開封 475000）

對電影《鋼的琴》中“情”的賞析

劉學士

（河南大學 新聞與傳播學院，河南 開封 475000）

從一個默默無聞的幕后小品編導到一個真正的電影人，張猛完成了人生夢想的華麗逆轉。《鋼的琴》圍繞陳桂林與妻子離婚為爭奪女兒的撫養權為中心，通過買琴、偷琴、造琴等一系列充滿喜劇色彩的情節，將陳桂林與女兒之間的親情，與淑嫻的愛情，與哥們的友情活靈活現地呈現在熒幕之上。

《鋼的琴》；張猛；喜劇色彩；女兒；生活

電影《鋼的琴》，講述的是一個父親為了女兒的音樂夢，努力掙錢打算買一架鋼琴，但是最終還是沒買到，于是父親和朋友們一起為女兒打造了一架鋼琴。故事圍繞著制造鋼琴，揭露了小人物的喜怒哀樂，也展示了小人物視角中的鋼琴，給我們展現了一段既有愛情又有親情的故事。《鋼的琴》讓筆者想起了一些優秀的其他國家的電影，如《柯利亞》《爸爸出差時》《我與鐵托》等，都是用一個溫情的故事來反映社會變革下的人們內心的心理變化，也是對時代變化的折射。在《鋼的琴》中，大量使用了很多蘇聯的歌曲作為電影的配樂，更是突出了這種語境。影片大量采用黑色幽默的手段來分解影片本應有的沉重和感傷，這一方面有益于觀眾在看片的時候保持興奮感和觀賞趣味；另一方面也不至于讓黑暗和消極內容素材影響到影片過審。影片對“情”的抒發更是淋漓盡致。本文從親情、愛情、友情三個方面來賞析影片中的“情”。

一、無私卻又自私的親情

影片的開頭是陳桂林和他的妻子小菊站在一處破舊工廠前關于離婚的一段對話，面對妻子離婚的要求，陳桂林慷慨無比的一句“家電、洗衣機、冰箱都歸你”。陳桂林對妻子還是有“愛”的，然而這種“愛”卻不是愛情，而是長久積累下來的親情，就像人們對那兩只破舊的煙囪一樣，留著無用，摧倒不舍。人都是念舊的動物。但是對于陳桂林來講，讓他能說出這句話的真正原因不僅僅是那一點點殘留的親情，更多的是他希望通過自己所謂的這種慷慨來得到自己的女兒，這也是為什么他會說出“但小元歸我”這句話了。

陳桂林的父愛是偉大的，也是自私的，然而這種自私卻讓人同情，讓人流淚。這種自私是依附在希望女兒幸福下的小小期望。作為一個普普通通的下崗工人，陳桂林有著膽小妥協的性格，他害怕自己的不自信被別人看穿，害怕自己的尊嚴被別人無視，所以他那么迫切地想為自己留有余地，看似瀟灑，實則渺小。然而在親情面前，他又是那么的堅定不移，那么的不顧一切，這也許才是人最原始的本性。

二、本性也是責任的愛情

淑嫻對桂林的愛是寬容與慷慨的，正如面對陳桂林的懷疑，淑嫻說出的那句話“你買琴，我掏腰包給你錢，你偷琴，我啥也不說跟著你，你造琴，我好好的歌不唱，我跟著你做飯”。如果沒有愛，怎么會說出這樣的話呢？但在那樣一個經濟蕭條、工人下崗的大背景下，女人卻是最無力的弱勢群體，她們需要愛，更需要歸宿，一個能帶給自己穩定生活的歸宿，這也是生活在90年代大背景下所有女人必須要面對的現實。女人的愛永遠都是不求回報付出的，但對淑嫻來說，愛卻遠遠不夠。“咱倆這樣不挺好，各取所需。”淑嫻看似無意的對話，卻深深地擊痛了觀眾的心。愛不是單向付出，尤其是生活在工人階層的他們。階層是指在同一個階級中因社會經濟不同而分成的層次，不同的階層，思想亦是不同的。淑嫻作為一個下崗工人，具有工人階層最突出的性格特征。她雖柔弱卻敢于表達感情：“今天晚上我兒子去她姥姥家了。”在愛情面前她敢于主動。然而，當她與陳桂林吵架時，她卻接受了王抗美。社會現實讓她不時地猶豫與妥協。對于陳桂林而言，最大的現實應該就是未離婚的他，一個隨時會離開自己的女兒，還有一個生病的父親。陳桂林所承擔的遠遠超過了他的能力，于是，在愛情面前，他害怕承諾，善于妥協。

三、熱血也有烙印的友情

開始陳桂林是泄氣的，因為當他躊躇滿志挽留女兒要借錢買琴時，所有的朋友都是拒絕的。王抗美直接說自己沒錢，胖頭不僅不領桂林替他還20塊錢的人情，還直接說自己不會借錢給他。迫于無奈的陳桂林想去二姐夫那里尋求幫助，結果面對二姐的訴苦卻又遲遲說不出口。毫無疑問，陳桂林是善良的，因為就算是自己沒錢也義氣地幫朋友墊付了打麻將的20塊錢。陳桂林也是能為他人著想的人，就算是話到嘴邊，但看到姐姐同樣為難，又把話咽了下去。人們常說“好人有好報”，這句話在陳桂林身上得到了完美的體現。就在陳桂林買琴不成，決定偷琴的時候，所有人都毫不猶豫地站了出來。他們一個個都是老老實實的下崗工人，然而在陳桂林的滿腔親情面前，他們妥協了。身為“小偷”的他們，卻讓人肅然起敬。

季哥是在造琴的過程中，最讓筆者敬佩的人。他有著20世紀90年代“大哥”的風范：面對手下的員工打架事件，他處之泰然“這塊廢鐵歸你，醫藥費你自己出”；面對自己的朋友陳桂林的求助，他爽快答應“可以，地方你隨便用，需要什么拿就行了”；最后當季哥被警察帶走的前一刻，仍然不忘自己朋友的事。他所表現出來的那種執著和認真，讓人肅然起敬。“干活就有個干活的樣兒”，“干完我就跟你們走”，這是他對朋友的承諾。

然而就當一切順利時，陳桂林卻放棄了造琴的念頭，所有人都不明白這是怎么了，但仍然沒有人放棄將鋼琴造好。對陳桂林而言，為了這架鋼琴每個人都付出得太多了：淑嫻為了造琴放棄了唱歌，季哥為了造琴被抓走，其他人為了造琴放棄自己的工作。此時的陳桂林覺得自己是自私的。然而，他的朋友們卻要把琴造好，因為這架鋼琴對他們而言已經遠遠超出了鋼琴的含義。每個人都從這次造琴中找到了自己。

四、結語

張猛的《鋼的琴》，不僅是對20世紀90年代的自嘲和揭示，更是對生活與希望的追求。張猛對電影的訴說就像表達自己對那個時代的評述。就像汪工說的那句話：對于現實也許我們什么也改變不了，但只要努力過，就算制造不了風景線，也能留下一段自豪的回憶。

［1］呂新雨.《鐵西區》：歷史與階級意識［J］.讀書，2004 （01）：3-15.

［2］王天.誰動了我的心弦——電影《鋼的琴》評析［J］.電影評介，2011（23）：43-44.

［3］黃靜樂.《鋼的琴》旋律中的恢弘波濤［J］.芒種，2014 （12）：189-190.

J905

A

1674-8883（2016）16-0187-01

劉學士（1991—），男，河南商丘人，河南大學新聞與傳播學院廣播電視專業碩士研究生。