淺析“老梁”新聞評論節目的藝術魅力
——以《老梁觀世界》節目為例

史紅巖晉忠寶

（1內蒙古大學 文學與新聞傳播學院，內蒙古 呼和浩特 010070；2內蒙古科技大學 包頭師范學院，內蒙古 包頭 014030）

淺析“老梁”新聞評論節目的藝術魅力
——以《老梁觀世界》節目為例

史紅巖1晉忠寶2

（1內蒙古大學 文學與新聞傳播學院，內蒙古 呼和浩特 010070；2內蒙古科技大學 包頭師范學院，內蒙古 包頭 014030）

自2012年起，以“老梁”為名的新聞評論節目對受眾影響頗大。至今，該節目還以音頻的形式在喜馬拉雅等聽書APP中播放。本文以《老梁觀世界》為例，從節目形式、節目內容、主持人個人魅力三個方面，分析“老梁”新聞評論節目的藝術魅力。筆者認為，主持人深厚的文化底蘊是節目極具藝術性的關鍵，加上節目設置極具現場感、節目內容注重“譯碼者、解碼者和編碼者”的關系，更加凸顯了該節目的藝術性。

“老梁”；《老梁觀世界》；新聞評論；藝術性

一、“老梁”新聞評論節目

“老梁”是梁宏達的俗稱。2012年，梁宏達主持了四檔以“老梁”為名的節目，分別是遼寧衛視《老梁觀世界》、遼寧北方頻道《老梁看電視》、山西衛視《老梁故事匯》和甘肅衛視《老梁看電影》。四擋節目自開播以來，收視率不斷提升。至今，不僅可以在電視上看到“老梁”的節目，在喜馬拉雅等聽書APP中還可以聽到“老梁”的節目，對受眾影響很大。

二、“老梁”新聞評論節目的藝術魅力——以《老梁觀世界》為例

（一）節目形式方面，“脫口”新聞+藝術性

《老梁觀世界》借鑒國外的脫口秀形式，整個節目以主持人為主體，針對近期的熱門新聞、熱點話題進行麻辣點評，輔以新聞視頻、圖片或漫畫等形式。

《老梁觀世界》在視聽效果上具有藝術性和可視性。其一，節目中專門設計與主題相關的道具，以配合軌道鏡頭的移動和推拉，動感十足、層次分明。例如，《蕭紅的兩聲“嘆息”》中用最能代表蕭紅故居的雕像模型做道具，讓人有身臨其境之感。其二，節目演播室使用虛擬人像和景物造型技術，借助特效將現實與虛擬融為一體，實現隔空交流的穿越感，呈現出立體的三維效果，增強節目的可視性。例如，《死刑，從彈頭到針頭》演播室大屏幕里虛擬飛出彈頭和針頭，生動逼真，為主持人講述新聞事件營造了良好的氛圍。

（二）節目內容方面：獨樹一幟

1.選題廣泛。該節目題材廣泛，內容豐富多彩。例如，《雙雄倒在球王路上》講述了當今足壇雙雄C羅和梅西最近在歐洲冠軍聯賽上雙雙失球，指出優秀球員的性格特征和心理素質問題?！丁胺块l”鬧的是什么》講述一部分已購房的老業主由于對新開盤的房價低于其購房時的價格不滿，集體與地產開發商鬧事，反映出一部分人缺乏市場經濟意識，但也要依法辦事、按合同辦事的法制觀念。還有《送錢過了今晚就晚了》《賽金花和劉曉慶》等。

2.視角獨特?！独狭河^世界》主要以時政與主流話題為主，抽絲剝繭，點評獨樹一幟。例如，《誰來撥開〈西游記〉的面紗》這期節目對廣電總局限制重拍古典名著的文化意義作了深度解讀，批評了某些社會輿論的偏頗之處；《金三角虎口拔牙》就是從糯康講到坤沙，揭示金三角過去和現在的最大毒販雖然猖狂、兇狠，但最終難逃覆滅的下場，說明上至聯合國下至金三角所在國家，毒品犯罪在全球范圍內都處處受到打擊。節目的獨特之處在于，還解釋了糯康為什么會被引渡到中國審判。

3.剖析深入?！独狭河^世界》剖析問題深入，讓觀眾了解熱點問題的本質。例如，在《飄在半空的富二代》中談中國大多數優秀民營企業正面臨后代接班問題，但大約有82%的富二代不愿接班。節目分析了其現狀和成因，讓觀眾認識到該問題關系到中國民營經濟的未來發展，應予以重視。節目還分析富二代的心理特征，和其不愿接班于己、于家、于社會、于整個中國民營經濟的影響；《天才要過教授的秤》圍繞中南大學破格聘請“數學天才”這一新聞熱點，深度評析了中國現代史上科學天才的成長故事以及中國高校改革的發展之路。節目分析當前高校選拔人才的相關政策、存在的問題、高校教育選拔人才的發展方向等。還講解了教授在高校招生中所起到的巨大作用。讓觀眾對高校的選人用人有了全面而深刻的了解。這樣的輿論引導在潛移默化中弘揚了社會主流價值觀。

（三）主持人的個性魅力

1.評論“接地氣”、具個性。該節目改變了傳統新聞評論的整體語態，強調平民化的視角、個性化的表達。例如，老梁在《再話西游》一期中，結合周星馳在《大話西游》和《西游降魔篇》中主人公彼此真正相愛，但都有一方死掉的內容。點評說周星馳是想告訴大家真正的愛情要不“得不到”、要不“得死掉”，通俗易懂、巧妙地將復雜的道理簡單化。將節目個性化限制在個性化的敘述及犀利觀點的表達兩方面，避免與普通脫口秀節目雷同，有深度但不深奧，用娛樂評說的方式承載傳統文化。

2.文化積淀深厚。梁宏達在節目中常常引經據典，對各門學問皆有了解。例如，老梁在演播室錄制現場背誦范仲淹散文《岳陽樓記》和魯迅散文《從百草園到三味書屋》中的經典片段，清明節播出的《清明祭祖 明白人心》有助于傳承民族傳統，還將杜牧的《清明》一詩現場改編，底蘊深厚。老梁的積淀得益于他小時候接受的國學教育，他的爺爺是私塾先生，他從小就背大量古文，記憶力超強，很多文章現在仍然不忘。而且還能吟詩作賦，“能寫一手八股文”。書法、曲藝也有所涉獵。并且梁宏達這些年“從來沒有間斷過讀書和研究，形成了經濟學、法學和社會學三大基礎學科的融會貫通”。

三、“老梁”新聞評論節目的啟示

《老梁觀世界》節目在新聞評論的基礎上更具藝術魅力。在節目設置方面，注重節目的畫面感、臨場感。在節目內容方面，注重運用施拉姆定律，①深刻把握“譯碼者、解碼者和編碼者”的關系。選用百姓關切的社會熱點話題，深入剖析。在主持人個人魅力方面，老梁“接地氣”、脫口秀般的新聞評論是節目贏得受眾、表現藝術性的關鍵。

注釋：①1954年，施拉姆在《傳播是怎樣運行的》中，提出施拉姆循環模式（奧斯古德的基礎上提出）。該模式突出了信息傳播過程的循環性。信息會產生反饋，并為傳播雙方所共享。

［1］霍安春.老梁觀世界創新新聞評論節目［J］.中國廣播電視學刊，2012（8）：27.

［2］鄭征.新聞評論節目的“個性化”——以遼寧衛視《老梁說天下》為例［J］.記者搖籃，2011（6）：81.

［3］梁益暢.一位“有才”“多棲”新聞人的成功密碼——對話新聞評論人梁宏達［J］.中國記者，2012（9）：53.

［4］惠書生.脫口秀節目中主持人的藝術魅力［J］.記者搖籃，2010（11）：55-56.

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史紅巖，內蒙古大學文學與新聞傳播學院2014級新聞學專業研究生。晉忠寶，內蒙古科技大學包頭師范學院老師。