論新媒體沖擊下臺(tái)灣《聯(lián)合報(bào)》的應(yīng)對(duì)策略

羅　蘭

（河北大學(xué)　新聞傳播學(xué)院，河北　保定　　071000）

?

論新媒體沖擊下臺(tái)灣《聯(lián)合報(bào)》的應(yīng)對(duì)策略

羅蘭

（河北大學(xué)新聞傳播學(xué)院，河北保定071000）

摘要：新媒體帶來(lái)的巨大沖擊使得“報(bào)紙消亡論”日趨成為現(xiàn)實(shí)。報(bào)紙作為傳統(tǒng)媒體的代表受到了巨大的打擊，整個(gè)產(chǎn)業(yè)面臨著嚴(yán)重的危機(jī)，這可以說(shuō)是一次更新?lián)Q代、適應(yīng)時(shí)代潮流的優(yōu)化。在這樣的背景下，臺(tái)灣的《聯(lián)合報(bào)》與時(shí)俱進(jìn)，其新媒體部大力推出數(shù)據(jù)新聞、重視新媒體人才等做法促使其重新煥發(fā)活力，在報(bào)業(yè)中堅(jiān)守著自己的陣地并持續(xù)發(fā)展。本文通過(guò)對(duì)《聯(lián)合報(bào)》的一些改革進(jìn)行深入分析，提出了一些應(yīng)對(duì)策略，以期能夠給報(bào)業(yè)的發(fā)展提供一些參考意見(jiàn)。

關(guān)鍵詞：新媒體；《聯(lián)合報(bào)》；數(shù)據(jù)新聞；新媒體人才

在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)不斷發(fā)展的背景下，人們的生活節(jié)奏不斷加快，其休閑娛樂(lè)時(shí)間呈現(xiàn)出碎片化的趨勢(shì)。新興的多媒體數(shù)字技術(shù)正日益影響人們的生活，傳統(tǒng)紙媒正面臨著由新媒體的快速發(fā)展帶來(lái)的巨大挑戰(zhàn)。在這種情形下，臺(tái)灣媒體紛紛推出應(yīng)對(duì)之策，而《聯(lián)合報(bào)》作為其中的佼佼者，其新媒體部的做法值得其他紙媒借鑒和深思。

臺(tái)灣《聯(lián)合報(bào)》新媒體部從2015年開(kāi)始制作數(shù)據(jù)新聞專(zhuān)題，一年的時(shí)間制作了18個(gè)專(zhuān)題上線(xiàn)。雖然團(tuán)隊(duì)不大、專(zhuān)題數(shù)量不夠多，但成效出乎預(yù)期，效果比較明顯。例如，以數(shù)據(jù)試算“買(mǎi)房好還是租房好”的專(zhuān)題，兩天內(nèi)超過(guò)23萬(wàn)的瀏覽量并持續(xù)攀高；一篇關(guān)于“二二八賠償金”轉(zhuǎn)型正義的數(shù)據(jù)探討，將近2萬(wàn)社群留言、分享與贊。超過(guò)半數(shù)專(zhuān)題，都是一上線(xiàn)就被同業(yè)引用再報(bào)道。這不僅僅是看到了實(shí)質(zhì)流量，也看見(jiàn)了讀者的存在，充分證明臺(tái)灣有一群數(shù)量較大的新世代年輕用戶(hù)，用鍵盤(pán)肯定了新的說(shuō)故事的方式。《聯(lián)合報(bào)》從視覺(jué)到新聞意義，產(chǎn)出了真正具有差異化的內(nèi)容。

傳統(tǒng)編輯室基本上維持“記者—編輯”的雙邊關(guān)系；數(shù)據(jù)專(zhuān)題則因工程師的加入，打破了慣性，帶來(lái)了新刺激，也帶來(lái)了各種可能性。跨領(lǐng)域與團(tuán)隊(duì)合作，在數(shù)字新聞報(bào)道領(lǐng)域已是趨勢(shì)，是絕對(duì)，是必須。從一開(kāi)始，《聯(lián)合報(bào)》新媒體部就以項(xiàng)目的方式，每個(gè)專(zhuān)題組成3人小團(tuán)隊(duì)：一位內(nèi)容企劃（PM）、一位工程師（ENG）、一位視覺(jué)設(shè)計(jì)（ART）。最基本也最核心的在于，3人都需有意識(shí)地自覺(jué)“我是做新聞的人”，并且認(rèn)識(shí)到專(zhuān)業(yè)是平等的，沒(méi)有“誰(shuí)當(dāng)老大”。文字企劃不會(huì)大于視覺(jué)，工程師絕不是末端。簡(jiǎn)而言之，制作流程就是構(gòu)想思路、尋找題目、挖掘數(shù)據(jù)、清理數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)可視化、制作、使用者測(cè)試、記錄、檢討。而《聯(lián)合報(bào)》新媒體部所得出的最重要的兩大信念——“踏實(shí)踐是王道”與“每次都要一個(gè)小創(chuàng)新”，透過(guò)實(shí)踐累積的各種細(xì)微判斷，甚至決策掙扎，才逐步從淺識(shí)走向成熟。不過(guò)，更重要的是團(tuán)隊(duì)成員的人才性，最寶貴的也莫過(guò)于人才。人才——愿意實(shí)驗(yàn)、嘗新，不斷學(xué)習(xí)新工具、新技術(shù)，挖出數(shù)據(jù)中隱而未現(xiàn)的線(xiàn)頭，說(shuō)一個(gè)完整的好故事。《聯(lián)合報(bào)》到現(xiàn)在已經(jīng)有65年的歷史了，在艱困的媒體經(jīng)營(yíng)環(huán)境中，其愿意以實(shí)驗(yàn)的精神，投入相當(dāng)多的資源，開(kāi)發(fā)數(shù)字新的說(shuō)故事的方法，這一做法是很難得的。

數(shù)據(jù)新聞需要三種職能的人才合作，三方各有強(qiáng)項(xiàng)，但要能重迭互通。內(nèi)容企劃強(qiáng)項(xiàng)是議題設(shè)定、洞見(jiàn)數(shù)據(jù)背后的故事及編采寫(xiě)能力；視覺(jué)設(shè)計(jì)強(qiáng)項(xiàng)在UI，具備互動(dòng)設(shè)計(jì)與美感；工程師強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)據(jù)工程分析、以程序進(jìn)行數(shù)據(jù)可視化。從《聯(lián)合報(bào)》新媒體部的經(jīng)驗(yàn)中，可以看出四項(xiàng)能力最重要：一是能跨領(lǐng)域；二是能團(tuán)隊(duì)合作；三是能不斷開(kāi)闊眼界；四是有自學(xué)能力。這四項(xiàng)能力環(huán)環(huán)相扣。能跨領(lǐng)域最基本要件是能聽(tīng)懂另外兩人在說(shuō)什么，并給出建設(shè)性建議，如內(nèi)容企劃也懂spreadsheet、csv，了解工程師的運(yùn)算邏輯。視覺(jué)設(shè)計(jì)對(duì)數(shù)據(jù)視覺(jué)化能給出意義上的建議，這涉及對(duì)數(shù)據(jù)內(nèi)容的理解度，不只是美感。工程師若對(duì)議題有感，也可進(jìn)行編采寫(xiě)。團(tuán)隊(duì)合作，是因?yàn)閿?shù)據(jù)作品無(wú)法靠單打獨(dú)斗，需要跟伙伴有效溝通、進(jìn)度對(duì)準(zhǔn)、節(jié)奏合拍。不斷開(kāi)闊眼界是能持續(xù)觀(guān)摩國(guó)內(nèi)外的好作品（或不好作品），并進(jìn)行討論、分享，最重要的是實(shí)際轉(zhuǎn)化為應(yīng)用（或不用）。自學(xué)能力是因?yàn)榧夹g(shù)日新月異，想要解決問(wèn)題，想當(dāng)突破的先行者，真的是只有靠能自學(xué)的人。對(duì)于非工程師的人，基礎(chǔ)技術(shù)層面的要求是Excel使用、基本數(shù)據(jù)可視化套件運(yùn)用。

對(duì)于有資源的學(xué)校一方來(lái)說(shuō)，若是可以為學(xué)生打造一個(gè)開(kāi)放與機(jī)遇的場(chǎng)景，是對(duì)創(chuàng)新領(lǐng)域最大的推力。數(shù)據(jù)新聞學(xué)需跨領(lǐng)域結(jié)合，如果條件允許，或許校方有三件事可以做到：一是校內(nèi)聯(lián)合不同科研院系開(kāi)課；二是課中直接實(shí)行項(xiàng)目合作；三是校外參加數(shù)據(jù)科學(xué)研究相關(guān)活動(dòng)。合作校內(nèi)不同院系開(kāi)課，在課堂上將學(xué)生分組，學(xué)生從零開(kāi)始，思考并執(zhí)行一個(gè)具體專(zhuān)案。老師如果可以創(chuàng)造一個(gè)空間，使得傳播、理工、設(shè)計(jì)科系的同學(xué)有機(jī)會(huì)可以團(tuán)隊(duì)合作，相信學(xué)生們激蕩出來(lái)的火花，絕對(duì)超乎預(yù)期。除了打破校內(nèi)科系框線(xiàn)，也可帶領(lǐng)學(xué)生接觸校外數(shù)據(jù)科學(xué)社會(huì)群體，直接通過(guò)交流打開(kāi)眼界，或者組隊(duì)參加數(shù)據(jù)科學(xué)活動(dòng)，在幾小時(shí)的時(shí)間限制內(nèi)，定義清楚具體問(wèn)題，提出解決方法，竭力思考。

傳統(tǒng)報(bào)刊與新媒體技術(shù)的結(jié)合，可以彌補(bǔ)平面報(bào)刊在舊有條件下內(nèi)容、經(jīng)營(yíng)、傳播等方面的不足。傳統(tǒng)報(bào)刊只有插上科技的翅膀，將文化產(chǎn)品的成果向網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電子報(bào)等多媒體轉(zhuǎn)化、延伸，打造平面報(bào)刊、手機(jī)報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)報(bào)刊和電子報(bào)刊的多元制控格局，才能在報(bào)刊業(yè)未來(lái)發(fā)展之路上飛得更高、走得更遠(yuǎn)。臺(tái)灣《聯(lián)合報(bào)》的經(jīng)驗(yàn)值得借鑒和思考，未來(lái)的新型媒體人才也確實(shí)需要多方合作，培養(yǎng)出多能人才，推動(dòng)傳統(tǒng)媒體在新媒體環(huán)境下的發(fā)展崛起。

參考文獻(xiàn)：

［1］ 徐國(guó)源，谷鵬.當(dāng)代傳媒研究（第一輯）［M］.上海：上海三聯(lián)書(shū)店，2006：11.

［2］ 蔣曉麗，楊琴.媒介生態(tài)與和諧準(zhǔn)則［J］.西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)，2005（7）：27-31.

［3］ 張國(guó)良.20世紀(jì)傳播學(xué)經(jīng)典文本［M］.上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2005：234.

［4］ 曼威·柯司特.認(rèn)同的力量［M］.夏鑄九，黃麗玲，等，譯.臺(tái)北唐山出版社，2002：1，68，113.

［5］ 約翰·史都瑞.文化消費(fèi)與日常生活［M］.張君玫，譯.臺(tái)灣巨流圖書(shū)股份有限公司，2009：128，156.

［6］ 李軍.新媒體融合發(fā)展分析［J］.現(xiàn)代傳播，2014（10）：20-50.

中圖分類(lèi)號(hào)：G216.2

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號(hào)：1674-8883（2016）11-0339-01