央視與鳳凰衛視主持人現場報道的差異及原因

陳 虹

（作者單位：寧波教育學院）

央視與鳳凰衛視主持人現場報道的差異及原因

陳 虹

（作者單位：寧波教育學院）

隨著廣大受眾對主持人要求的不斷提高，越來越多的主持人正在走出演播室，走進現場進行一線報道，其中央視與鳳凰衛視主持人的現場報道最具代表性。探析兩者間的差異及產生差異的原因，有利于為提高主持人現場報道質量帶來新啟示。

主持人；現場報道；央視；鳳凰衛視；差異性

目前，隨著廣播電視媒體傳播手段的革新及廣大受眾對主持人要求的提高，主持人深入一線展開現場報道已是各大媒體常用的新聞報道手段，其中央視和鳳凰衛視主持人的現場報道最具代表性。兩家媒體都有一批資深的新聞節目主持人，這些主持人也常承擔重要的現場報道工作。在比較兩家媒體現場報道的特點后，筆者發現，央視與鳳凰衛視主持人的現場報道存在著較大差異，產生這種差異性的原因也值得進一步探析。

1　央視與鳳凰衛視主持人現場報道的差異

1.1內容差異

央視主持人現場報道在內容上，時政消息是重中之重。作為國家級新聞媒體，央視報道的新聞有著影響人們的思想，引導人們生產勞動的功能。因此，央視主持人的新聞報道內容大多為“硬新聞”，報道的消息多為“國家大事”，即反映我國政治、經濟等方針政策及與廣大群眾生產生活密切相關的時政消息。

鳳凰衛視主持人現場報道在內容上，體現國際視野，并力求發出華人聲音。鳳凰衛視雖在香港落地，卻并不是一家只針對香港地區觀眾的媒體，而是將新聞觸角伸向了全球。鳳凰衛視主持人現場報道的內容具有明顯的國際視野，且在融通世界之余，不忘以華人為本，其中文媒體屬性也決定其必定要從華人的角度出發去探知世界。

1.2形式差異

央視主持人現場報道在形式上，規范正統是一貫要求。在廣大受眾心目中，央視是官方的代表，它既不會傳播小道消息，也不會散布八卦新聞，一直都是以規范的形式傳播著官方的消息。基于此，央視主持人大多采用規范傳統的形式進行現場報道，在傳遞第一新聞現場的同時，確保報道形式的規范性。

鳳凰衛視主持人現場報道在形式上，述評結合，深化報道主題。在主持人現場報道中，鳳凰衛視力求做到“人無我有”，爭取“人有我新”，為了體現“有”和“新”，鳳凰衛視主持人常在現場報道中加入精煉獨到的評論，展示獨特的新聞視角，用這一形式進一步深化報道主題。

1.3表達方式差異

央視主持人現場報道在表達上，客觀陳述是主要方式。央視主持人的現場報道大多客觀、理性，甚至嚴肅，我們極少在其中看到主持人極度憤怒、悲傷或快樂等情緒。其主持人的現場報道在表達上多以客觀陳述為主，意在為受眾還原最真實的新聞現場。

鳳凰衛視主持人現場報道在表達上，主副語言結合，多種方式呈現。鳳凰衛視主持人在現場報道中，常出現簡短交代后長時間靜默，轉而大量呈現現場環境音的情況，用多種聲音元素來表達現場。

2　央視與鳳凰衛視主持人現場報道差異形成的原因

2.1媒介環境不同

首先，兩者所處的政治環境不同。香港曾是殖民地，且在回歸后實施行政主導的管治模式，雖受到中央政府的適度干預，但仍保持一定自由度。與香港相比，中國內地政治環境相對保守，且在政治制度上與香港存在差異。央視與鳳凰衛視正是兩地媒體的典型代表，歷史發展與政治環境的不同，對兩家媒體的發展產生了一定影響，而這也直接反映在了兩家媒體主持人的現場報道上。

其次，兩者所處的輿論環境不同。在多元化的文化環境中，香港的輿論空間相對開放。信息公開、新聞和言論自由是香港媒介環境優良的基礎之一，鳳凰衛視順應時勢塑造自身開放、大膽的話語空間，而這也是其主持人現場報道大膽敢言的原因。相比之下，內地的輿論環境更嚴格，雖然央視是國家級媒體，但在這樣的輿論環境下，其主持人所做的現場報道也就更傳統。

2.2主持人選拔與培養模式不同

第一，主持人選拔途徑不同。央視主持人大多為科班出身，在現場報道中表現出較為扎實的播音主持功底，但較少發表專業見解與思想碰撞，也容易使其現場報道顯得不夠豐滿。相反，鳳凰衛視的主持人出身科班的不多，且很多都有其他的專業學科背景，如法律、軍事、哲學等。這些專業知識，使主持人在現場報道中常能產生個人獨到的見解，其現場報道也就有所不同。

第二，主持人包裝手段不同。鳳凰衛視采用品牌欄目包裝明星主持人的方式，把節目與主持人打包，甚至直接以主持人的名字命名欄目，如吳小莉的《小莉看時事》，胡一虎的《一虎一席談》等。這使主持人的個人風格更加突出，其現場報道風格也自成一派。相較之下，央視主要是以欄目包裝為主，主持人的個性風格不是單個人的而是幾個人或是一群人的統一風格，這也使得央視主持人的現場報道風格多是大同小異。

3　結語

通過對央視與鳳凰衛視主持人現場報道的比較，可以發現兩者間的明顯差異，形成差異的原因也是多方面的。兩者沒有孰優孰劣，探析兩者的差異及差異形成的原因，有利于主持人現場報道的進一步創新和提高。

陳虹，女，碩士，寧波教育學院教師，主要從事新聞學、傳播學、秘書學研究。