趙新華
(作者單位:西平縣廣播電視臺)
數字時代下的編輯記者技術素養分析
趙新華
(作者單位:西平縣廣播電視臺)
數字技術的發展和應用沖擊了媒體機構的傳播方式,而不斷涌現的新傳媒技術也要求編輯記者不斷更新自己在硬件知識與軟件環境方面的素養。結合工作經驗,本文淺析編輯記者在數字時代下應具備的技術素養。
編輯記者;數字時代;技術素養
數字時代的到來要求編輯記者不斷豐富自身的知識儲備,即在提高理論知識素養、思想政治素養和職業道德素養等基本素養的前提下,全面掌握采訪、攝影、計算機操作、數字設備運用和信息挖掘等技術的運用,從而實現向復合型人才轉型的需要。筆者從如下幾個方面淺析數字時代下編輯記者的技術素養。
數字時代下,編輯記者應當具備一定的理論知識素養、思想政治素養和職業道德素養,具體表現如下。
1.1思想政治素養
針對編輯記者而言,其思想政治素養將與社會輿論導向及社會的穩定發展直接相關。因此,為了適應數字時代的發展要求,編輯記者應樹立正確的是非觀,并具備一定的鑒別能力,同時還應堅定自己的政治立場和樹立為人民、為社會服務的工作理念。
1.2職業道德素養
編輯記者在日常工作中需以良好的職業道德為工作準則和行為規范,這就要求編輯記者樹立崇高的職業理想和一絲不茍、求真務實的工作作風,以保證新聞采編與出版工作能對社會文明的進步起推動作用。同時,編輯記者還應熱愛本職工作。如此一來,才能保證編輯記者在面對紛冗繁雜的資料信息時能嚴肅地完成工作。
1.3理論知識素養
為了增強對數字化時代的適應能力,編輯記者應強化自我學習意識,并進一步完善理論知識結構,從而不斷豐富自身的專業知識與新聞理論素質。另外,新聞素材可能涉及到眾多領域和學科的知識,因此編輯記者應開闊知識視野,不斷提高人文素養,同時設法了解自然科學的發展動向,借以豐富自己的采編思路和提高采編質量。
在數字化時代下,一切事宜都是建立在電子信息基礎上的,且信息的傳輸具有高速和便捷的特征,這就要求編輯記者努力向復合應用型人才轉變,即應從如下方面不斷提高自身的技術素養。
2.1采訪技術
在數字時代下,應不斷增強編輯記者的采訪能力,具體表現包括:一是在設計問題時,編輯記者應發散求異思維,設計一些活潑、深入、新穎的問題,并能在正式采訪時按需調整先前所預設的問題。二是在正式采訪中,編輯記者應盡量提一些選擇性、遞進式和開放性的問句,從而給受訪者提供足夠的回答空間,注意提問的內容應具備一定的氣氛感和人情味,以滿足公眾的需要。
2.2策劃技術
數字時代的到來改變了信息的傳播方式,即公眾可采取互動式、參與式或主動式的方式在新媒體環境中獲取信息,這就要求編輯記者通過超文本、多媒體等形式對新聞事件進行深入報道,并在這一過程堅持“受眾本位”的思想。
2.3攝影技術
數字時代的編輯記者應具備視覺化的創作思維能力,切實提高自身的攝影技術水平,以便能在采訪中快速收集到獨家新聞素材及記錄下采訪的現場畫面,從而提高新聞報道的權威性和直觀性。另外,編輯記者還應能通曉不同光線、色彩和鏡頭的拍攝技巧,以便通過選取適當的角度和景別來增加不同畫面間的邏輯關系,此時若能再配上相應的文字報道,便可充分調動公眾對新聞報道的興趣。
2.4信息資源挖掘技術
教育事業的發展提高了公眾的文化素養,從而增加了其對新聞報道深度的期待,即其急需知曉新聞事件的全貌及發生的原因和引起的后果。對此,作為數字時代的編輯記者,則應掌握相應的信息資源挖掘技術,即能通過網絡平臺完成新聞事件背景材料等信息的收集,同時要有能力鑒別這些信息的真偽,然后再以此擴充新聞報道的素材。
2.5計算機操作技術
數字時代的一個顯著特征是絕大多數人群在工作中對電腦有依賴性,而編輯記者也不例外,即編輯記者需通過計算機操作來完成采寫編輯工作,這就要求編輯記者熟練掌握計算機操作技術并能處理一些計算機常見故障,如修復受損應用程序、重裝操作系統和查殺病毒等。
針對編輯記者的技術素養這一課題,根據數字化時代的發展要求,編輯記者應做到如下幾點:一是學習計算機知識,學會利用電腦來寫稿和編輯新聞素材,但在這一工程,編輯記者應能獨立處理一些常見的電腦故障,且應樹立安全上網意識。二是學習網絡知識,熟練掌握數字化的新聞采編、錄像、存儲和傳輸技術,同時還應能與參與新聞報道的全體工作人員建立良好的溝通關系,保證新聞節目的播出效果。三是學習視頻信號轉換知識,學會使用視頻編輯系統、攝像工具、視頻信號壓縮方式和文件傳輸方式等,以實現在異地采訪中順利完成新聞的遠程傳輸。值得強調的是,在數字時代下,編輯記者技術素養的培養都應建立在良好的理論知識素養、思想政治素養和職業道德素養等基礎上,保證新聞報道不僅質量高、效率高,還能對公眾進行正確的輿論引導。