淺談播音員主持人的語言表達

饒夢玉

（成都文理學(xué)院，四川　成都　　610400）

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淺談播音員主持人的語言表達

饒夢玉

（成都文理學(xué)院，四川成都610400）

摘要：播音員主持人是黨和人民的喉舌，是傳聲筒，也是溝通的橋梁。聲音是一個播音員主持人重要的靈魂所在，有的播音員主持人聲音很好聽，卻不能打動受眾，這是為什么？究其原因，因為其不會表達，對稿件理解得不透徹，缺少感情。因此，想要達到預(yù)期效果，就得學(xué)會“以情動人，用愛發(fā)聲”。

關(guān)鍵詞：播音員主持人；情感；表達技巧；稿件

一、播音員主持人對稿件的處理

當播音員主持人拿到一篇稿件的時候，第一步要做的就是備稿。備稿是播音員在創(chuàng)作過程中的重要組成部分，是播音的準備環(huán)節(jié)，也就是對稿件作理解。簡單概括為“備稿六步”：

第一，分層。當拿到一篇稿件的時候，首先要瀏覽一遍，知道這篇文章的整體結(jié)構(gòu)，分出層次并理解概括它的段落大意。

第二，明確主題。所謂主題就是中心思想，也是整篇稿件中的核心內(nèi)容。然后要明確中心思想，以便更好地理解稿件內(nèi)容。

第三，背景。背景是一篇稿件的重要組成部分，想要更好地展現(xiàn)一篇稿件，結(jié)合它的背景材料有助于我們更好地把握稿件內(nèi)容。

第四，目的。當了解寫作背景之后，下一步就是要明確這篇稿件在播出之后想要達到的效果與目的，思考它的受眾是什么、宣傳的影響力等。

第五，重點。拿到一篇稿件，要學(xué)會找出它的重點，因為一篇稿件的重點能直接體現(xiàn)它的核心思想，也最能感染受眾。

第六，定基調(diào)。基調(diào)也就是對稿件情感的拿捏。每一篇稿件的基調(diào)都不同，有的激昂、有的抒情、有的幽默、有的詼諧等，這就需要播音員主持人自己去處理和把握了。

二、播音員主持人對情感的積累

情感是什么？情感無非就是我們的內(nèi)心感受，而這大多數(shù)來源于生活，是對生活的一種體會，對生活的一些感悟。優(yōu)秀的播音員主持人或者說被大眾所熟知的主持人大多都有著豐富的閱歷，喜歡看書，文化底蘊深厚。他們善于思考、觀察與總結(jié)，這不是播音技巧，而是一個播音員主持人由內(nèi)而外散發(fā)的一種氣質(zhì)或者說是一種氣場。從實踐中找到情感從而積累情感，因為實踐出真知。2011年，央視的《看見》以及之后出版的同名書籍之所以受到大家的關(guān)注，這一切都源自柴靜的實踐。雖然人們對柴靜的評價褒貶不一，有人說她勇敢、真實又頑強，就像一名奮斗在前線的戰(zhàn)士，有人說她有點“作”。不管人們對她的評價如何，不能否認的是她用她的方式記錄著我們意想不到的故事。從2003年擔(dān)任《新聞?wù){(diào)查》的出鏡記者開始，她曾出現(xiàn)在非典現(xiàn)場，了解醫(yī)生、病人最真實的狀態(tài)；也曾走進大山，尋求事情的真相；她曾深入社會的底層，挖掘有深度的信息；也曾站在風(fēng)口浪尖，被輿論推向頂端。這些都是她的經(jīng)歷，正是有了如此多的實踐，讓她更能融入別人的故事，并從中尋找感情的基點，用心去感受，用愛來發(fā)聲，從而因為感情的積累達到情感的升華。

三、播音員主持人對情感的拿捏

情感的核心思想就是“真實”“真誠”。“真實”二字是對每個播音員主持人最基本的要求，而“真誠”則是建立在“真實”的基礎(chǔ)上。要做到“真誠”，并不是空口說大話而是要將自己完全融入受眾，學(xué)會換位思考，站在他們的角度想問題。2008年，“汶川”特大地震，央視、地方臺以及各大媒體等，紛紛趕赴受災(zāi)現(xiàn)場。在余震不斷的災(zāi)區(qū)，看到倒塌的房屋、受傷的人民，所有人的心情都是沉重的。在之后的一次報道中，一位主播在直播過程中看到這一幕幕不禁濕了眼眶，他感受到在自然災(zāi)害面前人類的渺小和失去親人的痛苦。看到了在災(zāi)難面前英勇無畏的官兵，看到了白衣天使的不辭辛苦，聽到了掩埋在廢墟下那一聲聲生命的呼喚，看到了人與人之間的關(guān)懷，看到了團結(jié)一致、萬眾一心、眾志成城的中國！于是，情感就自然而然地流露了出來，引起了大家的共鳴。但如果對情感拿捏不準確，反而會引起受眾的反感，因為你的情感根本就不是從心出發(fā)，而是為了迎合大眾的口味，為了使受眾接受并喜歡，為了達到某種目的而不得不“演”，這樣反到會弄巧成拙，受眾不僅不會買賬，更會對主持人的印象大打折扣。所以，我們一定要學(xué)會“以情動人，用愛發(fā)聲”。

四、播音員主持人的表達技巧

播音主持人在表達的過程中除了要體現(xiàn)自己的真實感情外，表達技巧也是必不可少的。恰當?shù)剡\用技巧能夠使我們的表達讓受眾身臨其境，感受故事的跌宕起伏，使稿件大放光彩。例如，央視名嘴康輝當時在新聞聯(lián)播里，報道有關(guān)國家不要企圖插手南海局勢，他正襟危坐，字字鏗鏘有力，不論從形態(tài)還是語言上都彰顯出我國的立場和決心。康輝將表達技巧運用得行云流水，并落到了實處。而表達技巧也有著“內(nèi)”“外”之分，其中內(nèi)部技巧包括“情景再現(xiàn)、內(nèi)在語和對象感”，外部技巧則包括“停連、語氣、節(jié)奏和重音”。我們以《今日說法》系列節(jié)目“撒貝寧時間”為例。撒貝寧不僅要主持，還要在節(jié)目里充當一個“偵探”的角色。讓撒貝寧情景再現(xiàn)來到案發(fā)現(xiàn)場，尋找證據(jù)、發(fā)現(xiàn)破綻、實現(xiàn)突破。將攝像機想象成電視機前的觀眾，這就是我們常說的要有對象感，從而進行現(xiàn)場描述，這里就運用到了外部技巧中“停練、節(jié)奏、語氣”等，在整個過程中他將表達技巧同節(jié)目完美地結(jié)合在了一起，發(fā)揮得游刃有余。如此一來，撒貝寧讓觀眾完全融入案情，與他一起思考，并進一步引導(dǎo)觀眾跟著他的思路，慢慢地接近真相。這樣不僅能完整地呈現(xiàn)節(jié)目內(nèi)容，而且抓住了觀眾的好奇心，從而調(diào)動了觀眾的積極性，也使節(jié)目更有看點、更有特色，能夠一下子吸引觀眾的眼球。

五、結(jié)語

未來，播音員主持人還有很長的路要走，不僅要將自己的所學(xué)發(fā)揮得恰到好處，更要完美展現(xiàn)自己的優(yōu)勢和特長。而如何運用有聲語言對文稿進行第二次創(chuàng)造，投入更多的情感，以不同的方式表達文稿內(nèi)容，讓受眾更能接受，這是值得我們思考的一個問題。

參考文獻：

［1］ 付程.實用播音教程2：語言表達［M］.中國傳媒大學(xué)，2014：1-4，33-34，74-78，116-120，151-154，201-204，251-253.

中圖分類號：G222.2

文獻標志碼：A

文章編號：1674-8883（2016）11-0125-01

作者簡介：饒夢玉（1994—），女，四川自貢人，成都文理學(xué)院主持與播音專業(yè)專科在讀。