電視編導的創新思維能力培養途徑探索

何岱松

電視編導的創新思維能力培養途徑探索

何岱松

（作者單位：四川師范大學應用技術學院）

電視編導既是媒體工作的重要組成部分，也是一個電視節目的核心和靈魂，決定著電視節目的質量。要想做好電視編導工作，就必須具備高度的創新思維意識和強大的創新能力。本文主要分析創新思維能力對電視編導的重要性，探討了影響創新思維能力的因素，并提供了培養創新思維能力的途徑。

電視編導；創新思維能力；培養途徑

在現代社會中，電視已經成為了人們日常生活中重要的組成部分，幫助人們提高生活質量，進行娛樂享受，豐富精神世界。作為信息傳播的重要載體，電視節目質量的重要性不言而喻，它直接決定著電視的經濟效益和社會效益。而保證電視節目的質量，電視編導起著重要作用，其策劃能力和創新能力決定著電視節目的發展趨勢，只有具備創新思維，才能從根本上保證電視節目的質量和檔次，使節目得到長遠的發展。

1　電視編導創新思維能力的特征及其培養的重要性

電視編導創新思維能力的主要特征包括時代性、多元性、獨特性、開放性和變通性［1］。這要求電視編導能夠運用創新思維，采用創新風格、創新形式、創新理念展現出符合時代發展，體現時代精神，滿足時代需要的創新電視節目。

隨著時代的進步和文化事業的不斷發展，人們越來越希望看到質量更高、形式更加新穎、思想更加具有時代感的電視節目，對電視節目的改革勢在必行，這就需要電視編導拓展思路，創新思維，結合實際，真正發揮創新思維的意義，實現節目的創新，給觀眾帶來全新的觀看體驗。

2　影響電視編導創新思維能力培養的相關因素

電視編導培養出來的創新意識會在電視節目中表現出來，這直接影響著電視節目的質量［2］。對于電視編導來說，要培養創新意識，首先，需要具備扎實的專業素質，只有具有扎實的專業素質，才能真正客觀地評鑒一個電視節目的質量，并將創新之處與實際電視節目有機結合，真正發揮電視節目的作用。其次，電視編導應該有高度的求知熱情和較強的學習能力，這樣才能提高自身的修養、閱歷和知識水準，給電視節目的創新帶來源源不斷的動力，使節目在激烈的競爭中脫穎而出。同時，電視編導還應該具備高度的政治敏感性，電視節目的受眾人群范圍較廣，需要向人們傳遞正確的政治思想，無論是選題、策劃，還是制作、內容都需要與國家的政策方針保持一致，傳遞正能量，這些都需要具有較強的政治敏感性。

3　電視編導創新思維能力培養途徑探索

3.1創新思維能力培養要注重其實用性

在知識大爆炸的時代，一切都在日新月異地發展，人們接受新鮮事物的方式和途徑越來越多，接受能力也越來越強，思維越來越活躍。對于電視編導來說，只要具備創新意識和創新精神，就可以通過各種途徑獲得創新的靈感。國內外許多精品的電視欄目，無論是理念、策劃還是舞臺技術、主持風格，都可以給予電視編導許多值得創新借鑒的地方。但這種創新借鑒一定不能是照搬照抄，而應該注重其實用性，領會其精髓，取其精華，去其糟粕，靈活取舍，將優秀節目的創新思想、創新形式結合電視節目的實際。例如，播出時間、受眾人群、主題方式和主持形式等方面，都要更多參考已有的電視編導經驗，緊緊跟隨電視觀眾的需求，不斷開發創作，推陳出新。

3.2注重正確的編輯意識和獨特編輯思維的培養

在進行創新之前，一定要對整個電視行業和電視節目的發展趨勢做好了解，對節目準確定位，順應時代的發展和大眾的需求，以此為基礎進行創新，把握細節，仔細觀察，在人們的日常生活中尋找更多的高質量素材，使節目在創新的同時更加貼近觀眾的內心需求，更容易被觀眾接受。同時，電視編導要具備獨特的編輯思維，這樣才能使節目真正創新，將創新的思維通過堵他的制作形式表現出來，并且在實踐中不斷總結完善經驗，努力使電視節目更具生命力。

3.3在競爭與合作間取得最佳平衡，促進創新思維能力形成

任何一個電視節目的成功都不是依靠某一個人的努力就能夠得到的，更多的是需要欄目制作團隊之間相互配合，相互支持。沒有團隊的支持和努力，再創新的思路、再好的制作方式都不會取得圓滿的工作效果。有群體，就一定會有競爭，競爭雖然會在一定程度上引起矛盾的產生，但是卻更加能激發創新精神的發展和促進團隊的執行能力，使群體發揮最佳效能。有群體，就一定會有合作，團隊成員之間的相互合作加快了欄目建設進程，更能集思廣益。對于電視欄目的制作來說，一定要在這種群體間的競爭與合作中尋找到最佳的平衡方式，把握好競爭與合作的關系，保持創新的活力。

電視編導是整個電視欄目制作的核心，在創作過程中，一定要從全局出發，不斷增強創新意識和能力，不斷地進行實踐與思考，總結經驗，協調好制作團隊之間的關系，在動態的改革發展中不斷將創新思維運用到實際中，保證電視節目的質量，促進電視的不斷發展。

何岱松（1994.05），男，四川師范大學應用技術學院編導專業學生。

[1]平芳芳.論電視編導的創新思維能力培養[J].西部廣播電視,2014,8(16).

[2]仇雨蒙.廣播電視編導創新思維培養探析[J].新聞研究導刊,2015,3(9).