論廣播播音主持人的文學藝術修養(yǎng)

王怡璇

(作者單位：蘭州市廣播電視總臺)

?

論廣播播音主持人的文學藝術修養(yǎng)

王怡璇

(作者單位：蘭州市廣播電視總臺)

摘 要：播音主持人需要通過語言向聽眾傳遞信息和情感，擁有較高的文學藝術修養(yǎng)既可以增加播音節(jié)目的魅力，又可以展現播音主持人的知識和修養(yǎng)，同時也可以處理一些棘手的問題。本文首先探討了文學藝術修養(yǎng)對廣播播音主持人的重要性，然后提出了幾點提高廣播播音主持人文學藝術修養(yǎng)的策略，以期幫助廣播播音工作者提高自身修養(yǎng)，為觀眾提供更優(yōu)質的節(jié)目。

關鍵詞：文學藝術修養(yǎng)；播音主持人；知識層面；鑒賞層面；主持風格

1 文學藝術修養(yǎng)對廣播播音主持人的重要性

1.1 廣播播音主持人的自身需求

目前，廣播播音主持行業(yè)的競爭越來越激烈。初期，主持人競技的是專業(yè)技術和知識，但是現在，慢慢轉化為競技文學藝術修養(yǎng)。可以說，文學藝術修養(yǎng)影響著播音主持人的發(fā)展前景。所以，文學藝術修養(yǎng)是廣播播音主持人自發(fā)展的需求，主持人需要在學習技術的同時培養(yǎng)自身的藝術修養(yǎng)。

1.2 提升播音質量的需求

廣播播音主持人的個人能力直接影響播音的質量。在播音時，主持人要用聲音表達很多不同風格的內容，一個文學底蘊深厚的主持人能精準抓住播音內容中的情感精髓，用自己的播音放大這里的精華點，使一個簡單的播音變得生動活潑。《非誠勿擾》的主持人孟非就是一個典型的案例，他通過自己的文學底蘊，將一個普通的婚戀節(jié)目主持得更加深刻，有時僅僅是一個不經意的文學引用，可能就將場上的一個偶然事件升華，進而打動觀眾。

1.3 主持人創(chuàng)新的需求

文學藝術素養(yǎng)不僅是播音主持風格形成的關鍵，也是主持人創(chuàng)新主持的基礎。如果將主持人的綜合素質比喻成“金字塔”，那么文學藝術素養(yǎng)就是“金字塔”的底座，它是主持人提升的基礎。當主持人的文學藝術修養(yǎng)達到一定高度的時候，播音時會自然流露出博學儒雅的氣質，這是知識的魅力，也是播音的魅力。

2 提高廣播播音主持人文學藝術修養(yǎng)的策略

2.1 注重知識層面上的文學藝術修養(yǎng)

作為一名廣播播音主持人，最基本的素養(yǎng)就是要對古今中外的文學發(fā)展史有一定的了解，例如，對中國文學中的詩經楚辭、唐詩宋詞、明清小說，外國文學中的詩歌、小說等，都要有所了解。因而，主持人必須要擴大自己的閱讀面，閱讀大量的文學典籍，才能提高自己的文學積累。做筆記是一個很好的習慣，當讀到一段有意義的話語，或者在閱讀到某個地方有所感悟，用筆記錄下來，然后不斷回顧、翻閱筆記，可以增加主持人的文學知識積累。

2.2 注重鑒賞層面上的文學藝術修養(yǎng)

如果只是知道文學知識、看過諸多名著，會背很多“名言名句”的話，那只能成為一個掉書袋的主持人，而不是一個有文學藝術修養(yǎng)的主持人。要想提高文學藝術修養(yǎng)，主持人必須提升自己的鑒賞水平，既了解某文學產生的背景，也懂得它的弦外之音，更能辨別它的適用環(huán)境。主持人在閱讀之余要學會思考，多閱讀其他評論人的評價和解說，常和專業(yè)人士請教和探討，只有這樣才能提高自身的文學藝術鑒賞能力。例如，著名主持人白巖松，他在校期間不僅學習了播音專業(yè)課程，還學習了中文、歷史、政治、社會學等多個科目，豐富的文學和社科功底讓他對很多事情都能發(fā)表自己獨特的看法。同時，他在工作之后還經常向各類專業(yè)人士請教，不斷充實自己，這不僅提高了他的鑒賞力，而且使他的主持氣質更加儒雅，主持內容更加厚實，廣受大家喜愛。

2.3 注重主持風格層面上的修養(yǎng)

當主持人豐富了文學知識、提升了文學鑒賞能力之后，這時就需要培育自己的主持風格。在浩瀚的文學海洋中，一個優(yōu)秀的主持人要能挑選到最適合自己的性格和氣質，同時也符合節(jié)目風格的文學作品，通過長期的品讀和思考，逐漸形成自己獨有的主持風格。文學修養(yǎng)和主持風格之間是相互影響的，當主持人的主持格局不夠開闊的時候，可以選擇一些大氣的文學作品去品味、學習，增加自己的氣勢、開闊自己的眼界；當需要較為細膩的主持風格的時候，就可以選擇一些溫婉、細致的文學作品，調整自己的視角，揣摩作者的心態(tài)。在學習之余，主持人要注意構建自己獨特的主持風格，需要注意的是，這是一個長期的過程，切忌急功近利，畫虎不成反類犬。

3 結語

廣播播音主持人在提升自己的文學藝術修養(yǎng)時，不能僅局限于知識、鑒賞和風格這三個方面，學海無涯，學無止境，主持人要擴大眼界，積極吸收各種文化知識，提升節(jié)目質量，增加個人魅力，吸引更多的聽眾。

參考文獻：

[1]蔡晨.關于播音主持藝術魅力的實踐探索[J].今傳媒,2013(7).

[2]袁方.文學修養(yǎng)對播音員主持人的重要性[J].新聞世界,2016(2).

作者簡介：王怡璇（1981-），女，陜西渭南人，本科，初級（播音系列）。研究方向：播音主持。