兒童安全教育電視節(jié)目研究

張 維

（作者單位：河南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院）

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兒童安全教育電視節(jié)目研究

張 維

（作者單位：河南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院）

摘 要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和文明的進(jìn)步，國(guó)家也在不斷地研究、開發(fā)教育和保護(hù)兒童的方法。兒童象征著祖國(guó)的未來，民族的發(fā)展和延續(xù)與兒童的發(fā)展息息相關(guān)。兒童所處的年齡段對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)和接受主要是被動(dòng)接受和學(xué)習(xí)。廣播電視的傳播在一定程度上是兒童學(xué)習(xí)課外知識(shí)和提高自身素質(zhì)的一個(gè)平臺(tái)，做好兒童安全教育節(jié)目可以在很大程度上可以幫助少年兒童健康成長(zhǎng)。

關(guān)鍵詞：兒童安全教育；少兒節(jié)目；自我保護(hù)

兒童安全問題是一個(gè)全球性的話題，無論是安全意識(shí)的缺失，還是在兒童身邊所存在的安全隱患都應(yīng)該被重視。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和新鮮事物的誕生，有時(shí)會(huì)讓人們忽視兒童身邊可能存在的安全隱患。兒童意外傷害或死亡對(duì)與一個(gè)家庭的打擊是沉痛的，對(duì)于整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)的損失更是巨大的。廣播電視的傳播在一定程度上是青少年學(xué)習(xí)課外知識(shí)和提高自身素質(zhì)的一個(gè)平臺(tái)，做好兒童安全教育節(jié)目可以在很大程度上可以幫助少年兒童健康成長(zhǎng)。

1 我國(guó)兒童安全教育電視節(jié)目的現(xiàn)狀

1.1 板塊所占比重低

目前，我國(guó)關(guān)于兒童安全教育的知識(shí)在電視節(jié)目中的展現(xiàn)頻率較低，兒童安全教育知識(shí)一般出現(xiàn)在某個(gè)節(jié)目的一個(gè)版塊當(dāng)中，占節(jié)目整體的較小部分。兒童安全教育節(jié)目的表達(dá)方式一般是“提醒家長(zhǎng)不讓孩子怎么樣”“版塊實(shí)驗(yàn)室”等。

1.2 年齡分層不夠明細(xì)

兒童的每個(gè)年齡段接觸的小社會(huì)的不同的，各年齡段的兒童能理解的問題，能接受的知識(shí)范圍也是不同的。目前，我國(guó)的兒童安全教育知識(shí)穿插在各種節(jié)目的各個(gè)版塊里，年齡分層不同，兒童的理解不同。例如，《智慧樹》的一期節(jié)目里教兒童如何防止煤氣中毒及如果發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒應(yīng)該怎么辦，很多低齡兒童不知道什么是“煤氣”也不知道煤氣中毒后是什么反應(yīng)，知識(shí)的不全面很可能造成兒童無法理解，進(jìn)而無法繼續(xù)觀看的情況。一個(gè)兒童的節(jié)目，年齡分層不明確會(huì)導(dǎo)致內(nèi)容層次不鮮明，沒有辦法起到很好的傳播知識(shí)和教育的作用。

1.3 兒童安全教育節(jié)目專業(yè)性弱

兒童安全教育的問題是從生活中發(fā)現(xiàn)的，受到安全隱患威脅的多是低齡兒童。隨著生活節(jié)奏的加快，低齡兒童家長(zhǎng)們由于工作忙往往直接將孩子送給幼兒園，幼兒園的老師和校長(zhǎng)有教育兒童增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的義務(wù)，幼兒工作者往往是研究?jī)和踩逃龁栴}的主要力量，但目前，相對(duì)于國(guó)外來說，我國(guó)的幼兒教育工作團(tuán)隊(duì)的力量相對(duì)比較薄弱的原因主要來自幼兒師資力量薄弱，這在一定程度上導(dǎo)致在制作兒童安全教育節(jié)目出現(xiàn)專業(yè)性弱、權(quán)威性較差的問題。

2 兒童安全教育電視節(jié)目的發(fā)展

兒童安全教育關(guān)系著整個(gè)民族的發(fā)展，通過電視媒體的傳播對(duì)兒童教育是一個(gè)非常方便有效的途徑，要想使兒童安全教育電視節(jié)目發(fā)展得更好，可以從以下幾個(gè)方面入手。

2.1 激發(fā)兒童自我保護(hù)的主動(dòng)性

當(dāng)前，我國(guó)的教育模式是以學(xué)習(xí)為主，主要是應(yīng)試教育模式。這種教育往往容易誕生出一些高智商、低情商的兒童，在各方面的素質(zhì)發(fā)育上缺乏教育和培養(yǎng)，兒童自我保護(hù)的主動(dòng)性相對(duì)較差。一些父母只知道保護(hù)孩子，卻往往忽視兒童也可以自我保護(hù)的事實(shí)。

在兒童安全教育節(jié)目中，應(yīng)當(dāng)涉及到日常生活中的自我保護(hù)方法和技能，應(yīng)在保證節(jié)目趣味性的前提下通過實(shí)驗(yàn)、動(dòng)畫、宣傳片、生活模擬小視頻來幫助兒童理解和接受自我保護(hù)的方法，讓特定的兒童受眾群體明白什么是危險(xiǎn)、什么情況下會(huì)有危險(xiǎn)、怎么避免發(fā)生危險(xiǎn)，以及遇到危險(xiǎn)該怎么辦。此外，必須根據(jù)兒童的生理、心理特點(diǎn)，來創(chuàng)作易于兒童接受的節(jié)目?jī)?nèi)容和形式。

2.2 做好兒童安全教育節(jié)目的媒體宣傳

一個(gè)節(jié)目的成功，不僅依靠節(jié)目的高質(zhì)量的內(nèi)容和新穎的節(jié)目形式。“宣傳”的力量更是不可小覷。兒童安全教育節(jié)目在一定程度上是具有一定公益性的。比起一般節(jié)目，兒童安全教育節(jié)目更應(yīng)注重宣傳和推廣。例如，將節(jié)目作為一個(gè)話題來推廣討論、制作優(yōu)良的宣傳片、制作節(jié)目的周邊玩具、拍一部關(guān)于這個(gè)節(jié)目的主題電影或微電影。要充分利用互聯(lián)網(wǎng)的平臺(tái)，宣傳節(jié)目，提高收視率才能使節(jié)目知識(shí)的使用率更高。

好的啟蒙對(duì)于一個(gè)人的人生都是至關(guān)重要的，做一檔優(yōu)秀的兒童節(jié)目從微觀上是對(duì)一個(gè)兒童的幫助，從宏觀上講對(duì)社會(huì)的良好和諧發(fā)展起著萌芽的作用。兒童是一個(gè)家庭的核心，做好兒童安全教育電視節(jié)目既對(duì)社會(huì)的發(fā)展有益，同時(shí)也能起到很好的經(jīng)濟(jì)效益。作為電視人，將精力放在既能產(chǎn)生良好經(jīng)濟(jì)效益，又對(duì)社會(huì)有積極意義。

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