提高廣播播音主持語言表現力的方法分析

柴 林

（作者單位：河北省滄州市鹽山電視臺）

提高廣播播音主持語言表現力的方法分析

柴 林

（作者單位：河北省滄州市鹽山電視臺）

雖然新媒體的崛起在一定程度上沖擊了傳統廣播的受眾市場，但當下，廣播在我國仍有很高的收聽率。對于廣播來說，播音主持的語言表現力在很大程度上決定著節目的播出效果。本文對如何提高廣播播音主持語言表現力的方法進行研究，希望能夠推動我國廣播業的持續發展。

廣播；播音主持；表現力

對于我國當下的廣播播音主持來說，想要實現自身的良好發展，就必須確立自己獨特的語言風格與播音方式，而這些都需要依托其本身具備的較高語言表現力而實現。

1 廣播播音主持的作用和語言表現力的內涵

1.1 廣播播音主持的作用

從某種角度考慮，可以將廣播播音員視作廣播媒體與聽眾之間的溝通媒介，而這一媒介功能的實現則主要得益于廣播播音員本身具備的社會認識與了解、對聽眾的教育和鼓勵、語言表達的審美示范這三方面作用。具體來說，社會認識與了解作用是指廣播播音主持能夠用自身語言表達對社會事件的觀點；而對聽眾的教育和鼓勵作用是負責將感情與情感通過語言傳遞給聽眾；而語言表達的審美示范作用是為聽眾的語言表達進行帶頭和示范，這些作用構成了廣播播音主持的主要工作內容[1]。

1.2 語言表現力的內涵

為了更好地提高廣播播音主持語言表現力，就必須了解語言表現力的內涵。這里，筆者將語言表現力內涵概括為語言的規范與標準、風格的獨特與吸引力、語言的藝術與時代性三個方面。具體來說，語言的規范與標準要求廣播播音主持具備語音語法自然、流暢，具有將信息準確無誤地傳遞給聽眾的能力，這也是我國對于廣播播音主持所提出的要求；而風格的獨特與吸引力方面，則要求廣播播音主持具有獨特性的語言風格，這樣才能夠較好地吸引受眾；而語言的藝術性與時代性要求主要通過語言傳遞時代精神，并較為正確地把握信息傳遞方向[2]。

2 提高廣播播音主持語言表現力的方法

結合上文中了解到的廣播播音主持的作用和語言表現力的內涵，有針對性地提出一些提高廣播播音主持語言表現力的方法。

2.1 加強語言規范

為了切實提高廣播播音主持的語言表現力，提高廣播節目的整體效果，加強廣播播音主持自身的語言規范性就是較為有效的一種方法。雖然常說廣播主持的語言來源于生活，但也需要認識到這一語言與人們生活中所使用語言存在的差異，也就是說，廣播播音主持必須保證自己的語言符合國家關于廣播播音主持的相關規定。據筆者調查發現，我國當下很多廣播媒體因競爭激烈、節目量較多、過于追求時效性等問題，常常會導致廣播播音主持出現語言方面的錯誤。此外，一些廣播播音主持人為使用生活語言能夠提高自身幽默感，拉近與聽眾之間的距離，但生活語言使用的“度”把握不好，同樣會影響自身的語言表現力。

2.2 情感內涵豐富

廣播播音主持的工作不是簡單地稿件朗讀，而是需要通過廣播播音主持的語言表現力通過語言進行情感的傳達，而這一情感的傳達還必須結合所要傳達的信息實際，這樣才能夠較好的引發聽眾的共鳴，提高廣播節目的收聽效果。總的來說，一名優秀的廣播播音主持需要能夠客觀的看待事物，但必要時需要對事件所傳達的情感進行加工與升華，這樣才能夠較好地將情感傳遞給聽眾[3]。

2.3 主持風格親民

為了能夠較好地提高廣播播音主持的語言表現力，廣播播音主持還必須具備親民的主持風格。筆者調查發現，我國當下廣播受眾大多會根據廣播播音主持是否有趣、接地氣、親民等因素選擇收聽節目的傾向，這就對廣播播音主持提出了新的要求，為了實現這一聽眾的追求，廣播播音主持必須結合自身節目實際，選擇自身的親民方向，以此滿足大部分聽眾的對于廣播播音主持的個性化需求。值得注意的是，這一主持風格的親民可以適當應用生活化語言，但廣播播音主持仍舊需要保證自身語言規范，這樣才能夠真正收獲自己的忠實粉絲。

3 結語

對于我國當下的廣播播音主持來說，想要在這個競爭激烈的傳媒市場中獲得足夠的關注度，就必須擁有較好的語言表現力，而本文提到的幾種方法都能夠較好地提高廣播播音主持語言表現力。

[1]鐘銘華,張璟.提高廣播播音主持語言表現力的探討[J].新聞傳播,2013(8).

[2]徐濤.廣播播音主持語言表現力的提高策略分析[J].新聞研究導刊,2015(10).

[3]齊華.廣播播音主持語言表現力的提高策略[J].新聞研究導刊,2015(13).