庫布里克電影《閃靈》的場面調度

姜慧東

（作者單位：曲阜師范大學）

庫布里克電影《閃靈》的場面調度

姜慧東

（作者單位：曲阜師范大學）

庫布里克于20世紀50年代開始他的創作生涯，他一生只拍了18部作品。《閃靈》是庫布里克在1978-1979年根據史蒂芬·金的同名小說改編的一部心理恐怖電影。這部電影在恐怖片中是一部具有獨創性的作品，影片“物道人狂”“魔由心生”的主題超越了以往恐怖片中追求獵奇性的鬼怪的格局，探索到了人的靈魂深處及人性和家庭的危機。在場面調度上，影片更是有自己獨特的風格，因此，本文就該影片從對話場景、運動場景、受限制空間、開闊空間的場面調度進行分析和梳理。

庫布里克；閃靈；場面調度

1 對話場景的調度

杰克和烏爾曼先生及比爾談論酒店接管的時候的三人對話場景用A形態的布局交代了三人的位置，三人的單個鏡頭通過中近景讓我們看到三人的面部表情。特別是兩個主要人物的切換鏡頭，冷靜的切換表現出冷靜的對話，可以看出此時的杰克很有自信勝任這份工作。

在杰克也開始變得反常起來，被噩夢驚嚇溫蒂去勸杰克時，丹尼走了進來，此時是一個A形態的縱深調度。攝影機在丹尼后面以成年人的高度進行跟拍，可以看到縱深處杰克和溫蒂。溫蒂發現丹尼，從遠處跑來，鏡頭停止向前運動，溫蒂蹲下的同時，向下運動，以孩子較低的角度拍。溫蒂蹲下時順勢將丹尼側過來，通過人物的調度，由原來的A形態的縱深調度變為對話中的I形態。杰克處于鏡頭焦點以外，在溫蒂和丹尼陷入恐懼時，杰克卻仍然坐在遠處不動，這種縱深調度把三人之間的恐怖以及反常氣氛表現的淋漓盡致杰克的視線看著母子倆，主觀廣角鏡頭表現了杰克的冷漠。而溫蒂抱著丹尼朝著杰克看過來，通過中景讓觀眾看到溫蒂的反應，是激動和失望，認為是杰克害了自己的兒子，對杰克的無動于衷的反常表現，表達不滿。鏡頭切到杰克的特寫鏡頭，讓觀眾看清杰克的面部表情，以此來揭示杰克的變態心理，為之后矛盾的激化埋下伏筆。

2 運動場景的調度

杰克一家開車前往“遠望酒店”的運動鏡頭，運用跟鏡頭，變換各種角度進行了俯拍，寓示著汽車在漸漸靠近目的地，同時也是在漸漸逼近危險。在拍攝車內情景時，攝影機放置在車窗外，固定拍攝。三人正常的進行談話，表現一家人的親近和睦，與影片結局形成了對比。

第二次拍攝汽車運動是在黑人廚師前去酒店解救的途中，先是正面拍攝汽車前進，之后攝影機車內拍黑人廚師的側面讓觀眾看到廚師的面部表情，可以看出哈羅朗的焦急、緊張。當攝像機放置在車的后面拍攝黑人廚師的過肩鏡頭時，讓觀眾看到前方的情況，環境愈加惡劣，形勢愈加危急。

3 受限制空間中的場面調度

影片中溫蒂發現杰克所謂的寫作全是一句話：“All work and no play makes Jack a dull boy（只工作不玩，聰明的孩子也會變傻）。”這時溫蒂感到非常害怕，此時杰克出現，想要教訓一下溫蒂。

在這一場景中，開始攝影機幾乎勻速向左運動，出現溫蒂看杰克小說的全景，鏡頭有種窺探性，此時的鏡頭就代表著杰克的視點以及運動，慢慢逼近溫蒂。讓人感到一種壓迫和緊張之感。攝影機固定拍攝杰克的過肩鏡頭，杰克向溫蒂慢慢走近，遠處的溫蒂拿著球棒，轉身看向杰克。一個攝影機設置在杰克前面拍杰克中景，杰克往前走，攝影機后退。另一個攝像機，攝影機設置在溫蒂前面拍攝溫蒂的中景，溫蒂往后退，攝影機前進。在二人對話過程中，杰克步步緊逼溫蒂，一人前進，一人后退，攝影機及人物的這種調度，充分展現了杰克的變態以及溫蒂的恐懼。溫蒂在退到樓梯前，杰克是正面前進，而溫蒂則是后退，溫蒂似乎處于劣勢。溫蒂退到無路可走，左右看后發現樓梯，便后退著上樓。杰克仍然向前逼近，登上樓梯。在樓梯上之后，開始采用兩人過肩鏡頭的互相切換。讓觀眾可以在杰克的視點看到溫蒂焦急、恐懼的面部表情及其手緊握球棒的狀態，也可以讓觀眾可以在溫蒂的視點看到杰克瘋狂、猙獰、恐怖的面部表情及其動作。鏡頭仰拍溫蒂，表現處于有利位置，但是表情仍充滿恐懼。俯拍杰克，表現其處于不利位置，但是表情惡狠。而當溫蒂已經到達樓梯最高處，仰拍溫蒂寓示著無路可退，俯拍杰克，使其神經質的外表更加丑化。鏡頭相互切換，步步緊逼，局勢一步步進入不得不做出決定的地步。

4 開闊空間中的場面調度

在影片的開頭就是一個開闊空間的調度，首先通過疊化鏡頭向前運動，使觀眾感到湖中的島嶼在向后退去，然后攝像機在空中俯拍，通過跟鏡頭讓觀眾看到一輛沿路駕駛的轎車，并跟隨轎車穿過森林、草地，沿著環山公路一直向山頂駛去，直到看到雪山下的遠望賓館，鏡頭結束進入杰克面試的段落。跟隨轎車的沿途軌跡，讓觀眾可以了解遠望酒店所處的地理位置，看到山腳郁郁蔥蔥和山頂白雪皚皚的強烈的環境對比，突出了故事發生的環境背景，同時也讓觀眾跟隨鏡頭進入環境。

[1]張鑫.淺析庫布里克作品的視聽語言特色[J].現代視聽,2015(2).

[2]趙瑞青,閃靈：從小說到電影[J].劍南文學,2011(2).