校企合作共筑雜技?jí)?br/>——云南文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院雜技學(xué)院、南京市雜技團(tuán)攜手展演南京文化藝術(shù)節(jié)

文／宋寧（云南文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院雜技學(xué)院）

圖／作者提供

校企合作共筑雜技?jí)?br/>——云南文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院雜技學(xué)院、南京市雜技團(tuán)攜手展演南京文化藝術(shù)節(jié)

文／宋寧（云南文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院雜技學(xué)院）

圖／作者提供

2016年10月8日，第16屆南京文化藝術(shù)節(jié)上，《雛燕展翅——我的雜技?jí)簟反笮碗s技專(zhuān)場(chǎng)展演在江蘇省南京市文化藝術(shù)中心成功上演。此次演出充分展現(xiàn)了云南文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院雜技學(xué)院與南京市雜技團(tuán)校企合作的教學(xué)成果。出席觀看的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家有中國(guó)雜技家協(xié)會(huì)雜技藝術(shù)中心主任宓魯、北部戰(zhàn)區(qū)前進(jìn)雜技團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)董爭(zhēng)臻、江蘇省雜技家協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)王海林、云南文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)王潤(rùn)梅等。在演出結(jié)束后舉辦的座談會(huì)上，大家一致認(rèn)為，本次表演展現(xiàn)了多種雜技技藝，民族形式的編排也非常好，學(xué)員們的綜合表演能力達(dá)到了一定的水平，由此可見(jiàn)，這種校企合作共建的模式值得推廣，實(shí)現(xiàn)了劇團(tuán)發(fā)展和現(xiàn)代人才培養(yǎng)的雙豐收。

一、院團(tuán)牽手合作共建

云南文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是全國(guó)公辦高職高專(zhuān)院校中唯一一所設(shè)有八年一貫制大專(zhuān)學(xué)歷的專(zhuān)業(yè)藝術(shù)教育院校。多年來(lái)學(xué)院堅(jiān)持“以特色求發(fā)展、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量求生存”的辦學(xué)宗旨，全面培養(yǎng)實(shí)用型、應(yīng)用型、復(fù)合型的高級(jí)專(zhuān)業(yè)藝術(shù)人才，教學(xué)成果顯著，學(xué)生連續(xù)多年在各級(jí)賽場(chǎng)上獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，得到省內(nèi)外業(yè)界的認(rèn)可。2016年8月2日，云南文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院雜技學(xué)院與南京市雜技團(tuán)正式簽署了戰(zhàn)略合作實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)協(xié)議，本著“產(chǎn)、學(xué)、研、演”相結(jié)合的原則，通過(guò)資源互補(bǔ)，推動(dòng)雙方事業(yè)的發(fā)展。合作的初期目標(biāo)為“一獎(jiǎng)一劇”，雙方共同打造創(chuàng)新節(jié)目備戰(zhàn)國(guó)際雜技大賽，并肩推進(jìn)3D魔幻雜技劇《金箍棒》在云南文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的常態(tài)化演出，并為國(guó)外巡演做準(zhǔn)備。另外，南京市雜技團(tuán)的演員也可在云南文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院進(jìn)行學(xué)歷教育。此次專(zhuān)場(chǎng)展演中擔(dān)任主力的一批新演員正是南京雜技團(tuán)自云南文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院雜技學(xué)院引入的2011級(jí)的37名學(xué)生。

二、校企合作成果顯著

《雛燕展翅——我的雜技?jí)簟肥悄暇┦须s技團(tuán)為第16屆藝術(shù)節(jié)展演精心打造的一臺(tái)雜技專(zhuān)場(chǎng)晚會(huì)。青春、清新、陽(yáng)光、向上，處處洋溢著新意是它的顯著特點(diǎn)。與以往雜技演出不同，此次演出舞臺(tái)上沒(méi)有慣常的主持人，而是從云南文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院一位學(xué)生——陳奕菲的視角出發(fā)，以她的心語(yǔ)、講述拉開(kāi)序幕，將觀眾帶入觀賞雜技新秀演出的精彩歷程中。晚會(huì)將云南民族舞蹈、戲曲與雜技技藝相融合，演員們的表演既有驚、險(xiǎn)、奇、難的雜技特色，又充實(shí)著喜慶歡快、美輪美奐的民族文化氛圍。

通過(guò)本次專(zhuān)場(chǎng)演出，學(xué)員們都在前期學(xué)校科學(xué)化、多元化教學(xué)基礎(chǔ)上，增加了院團(tuán)的實(shí)戰(zhàn)式培養(yǎng)，獲得實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和演出機(jī)會(huì)。他們不僅能在較短的時(shí)間積累舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)，還可以接觸國(guó)內(nèi)一流的劇目，開(kāi)闊視野和提升技藝，迅速成長(zhǎng)為一名功底扎實(shí)、演技嫻熟、動(dòng)作優(yōu)美、勇于挑戰(zhàn)的優(yōu)秀雜技表演者。

看到舞臺(tái)上年輕的雛燕展開(kāi)稚嫩的翅膀，飛向心中的雜技?jí)簦蠋焸兏械叫牢浚８Ｋ麄冿w得更高，飛得更遠(yuǎn)；學(xué)校也將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推動(dòng)校企資源互補(bǔ)、合作共贏，做好雜技后生的培養(yǎng)教育工作。

院團(tuán)雙方領(lǐng)導(dǎo)簽約照

2011級(jí)學(xué)生表演《四人皮條》