《工程測量》課程設計探討

羅韜　（陜西省電子信息學校　陜西 西安　710024）

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《工程測量》課程設計探討

羅韜（陜西省電子信息學校陜西 西安710024）

摘要：《工程測量》課程是鉆探工程技術專業的一門專業技能課程，同時也是獲取工程測量中級工職業技能等級證、工程測量員國家職業資格的課程，在鉆探工程技術專業課程體系中占有較重要的地位，培養學生從事工程測量內、外業工作所具備的數據獲取、數據處理、數據表達和應用的能力。本文分析了該課程教授過程中的課程目標，提出了適應技能型人才培養的教學思路和課程內容，提出了較為新穎的考核評價方式。

關鍵詞：工程測量；課程設計；教學思路；考核評價

【DOI】10.19312/j.cnki.61-1499/c.2016.04.084

《工程測量》是一門實踐性較強的課程，考慮本校培養技能型人才的培養目標，并綜合學生的實際情況，教學應以應用為目的，突出針對性和應用性，使學生熟悉常規測量儀器的操作以及測設方面相關的基本理論知識，注重培養學生的實際動手能力及解決現場工程放樣的能力。

一、 課程目標

根據本課程面對的工作任務和職業能力要求，本課程的教學目標為：

1.知識目標

（1）掌握以下知識

①圖根水準測量，角度測量、圖根導線測量，1：500、1：1000、1：2000地形圖測繪的技術要求； ②水準儀、經緯儀、全站儀及皮尺、鋼尺的使用方法； ③水準路線、圖根導線的布設和觀測、記錄、計算作業方法； ④1：500、1：1000、1：2000地形圖圖式的使用及地物、地貌的測繪方法； ⑤地形圖分幅及圖內、外整飾的方法； ⑥國家控制網、工程控制網布設的原理、方法；……