基于新常態下高校黨員聯系班級和學生工作的思考

劉高永﹙婁底職業技術學院 湖南婁底 417000﹚

基于新常態下高校黨員聯系班級和學生工作的思考

劉高永﹙婁底職業技術學院 湖南婁底 417000﹚

高校黨員聯系聯系班級和學生是開展“兩學一做”學習教育的需要,是強化高校黨員教育管理的需要,是加強高校黨員自身建設的需要，是高校加強學生管理和培養高質量人才的需要；高校黨員能學習貫徹黨的路線、方針和政策，為立德樹人、班級社會實踐活動、班級要求進步學生和困難學生、班級精神文明建設等服務；要實現高校黨員聯系班級和學生工作新常態，必須建立健全聯系工作的聯動機制和責任體系，創新工作方式和督查考評制度等。

高校黨員；聯系班級和學生；新常態；思考

【DOI】10．19312/j．cnki．61-1499/c．2016．07．009

隨著“兩學一做”專題教育的不斷深入開展，高校作為黨的工作的重要領域，作為人才培養的主要陣地，高校黨組織必須創新黨員聯系服務群眾工作機制，促使高校黨員在教書育人、管理育人、服務育人和學生管理工作中“亮身份、盡職責、作表率、樹形象”，進一步拓寬高校黨員服務基層、服務班級和學生的渠道，進一步轉變黨員干部工作作風,發揮先鋒模范作用，進一步構建高校學生管理工作新格局，進一步提升基層黨建工作水平和學生管理水平，全面構建高校黨員聯系學生管理、黨員聯系班級和學生工作的新常態，推動高校黨建和高校教育事業持續和諧發展，實現高校黨建工作的新跨越。

一、高校黨員聯系班級和學生的必要性和意義

1.是開展“兩學一做”專題教育的需要

“兩學一做”專題教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，基礎在學，關鍵在做，學要看齊，做要盡責，高校黨組織和共產黨員要深刻認識開展“兩學一做”學習教育對于推進全面從嚴治黨、保持黨的先進性和純潔性的重大而深遠意義，堅決用總書記重要指示精神和黨中央部署要求統一思想和行動，切實增強工作責任感，爭做履職盡責的模范。

2.是強化高校黨員教育管理的需要

高校黨員要為人師表，以身作則，聯系服務班級和學生工作，既是履職盡責要求的奉獻，也是履職盡責要求的監督，由高校學生班級和學生直接參與黨員履職盡責情況的監督和管理，定期將黨員在聯系班級管理和服務學生的工作表現向其所在黨組織反饋，納入黨員評議考核的范圍，使高校黨員考核從“工作崗位履職盡責考核”真正轉變為“全面履職盡責考核”，有利于高校黨員嚴格自律，做到慎言、慎行、慎獨、慎微，守住做人與處事的底線，有利于保持黨員教育和管理的連續性和透明度，也為黨員干部監督工作提供了更為有效的手段和載體，也是新時期加強黨的先進性建設的一項重要舉措。

3.是加強高校黨員自身建設的需要

高校黨員由于工作性質的特殊性，工作時間比較長，工作任務比較繁重，直接參與班級管理和經常聯系學生的黨員相對比較少，少數黨員對高校培養人才的職能很少進行深入系統的思考，出現了黨性觀念淡薄、紀律松弛、宗旨意識不強、履職盡責不夠等現象，一定程度上削弱了黨員先鋒模范作用的發揮，為此，必須增強高校黨員的社會實踐能力，強化黨員隊伍的自身建設。高校黨員通過聯系班級和學生，參與班級建設和學生管理，直接為學生服務，能夠不斷增強黨性觀念和宗旨意識，克服官僚主義，進而在工作中更好地增進師生感情和友誼，更好地踐行全心全意為人民服務的宗旨。

4.是高校加強學生管理和培養高質量人才的需要

當前，我國正處于經濟發展轉型期，國際國內形勢錯綜復雜，人民群眾主體日益多元化、價值取向日益多樣化、利益訴求日益復雜化，高校辦學面臨許多新情況和新問題，大學生的成長面臨著各種誘惑和考驗，稍有不慎就會邁入歧途。高校要加強學生管理，培養高質量的人才，就必須創新學生管理體制機制，根據《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》要求,高校要大力加強大學生思想政治教育工作隊伍建設, 高校黨員大多年輕、文化層次較高、思想品質好，有專業知識和科研能力，有較強的事業心和工作責任感，讓黨員聯系班級和學生，可以走進學生的生活,聯絡師生感情，參與學生班級建設和指導學生的思想、學習和生活等,做大學生健康成長的指導者和引路人。

二、高校黨員聯系班級和學生的職責和任務

1.學習貫徹黨的路線、方針和政策，為立德樹人服務

高校黨員要帶頭學習黨章黨規、習總書記的系列講話、黨和國家的路線、方針、政策，深刻領會精神實質，并通過課堂、座談會、談心及現代信息技術等形式與學生進行溝通和交流，宣講黨的路線方針政策及上級黨委的重要指示精神、重大部署和中心工作，宣講中國特色社會主義、中國夢和社會主義核心價值觀，積極引導學生自覺貫徹落實黨的路線方針政策及決定、決議，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；同時，深入聯系班級學生教室和寢室聽民意、察民情，收集、整理學生的意見建議，及時與班主任溝通，主動向基層黨組織和學工管理等職能部門反饋；積極協助班主任理清工作思路，抓重點，解難題，主動為班級建設出主意、想辦法、提建議；充分發揮自身特長和專業優勢，主動協助班級開展主題班會、文藝晚會和體育健身等活動，積極為學生舉辦各種講座，開設文化生活類課程，充分調動學生的學習積極性和主動性，努力培養學生的職業技能和職業精神及特長，積極倡導科學健康生活，最終提高人才培養質量。

2.為班級社會實踐活動服務

高校黨員主動為聯系班級開展社會實踐活動建言獻策，并帶頭參加：一是帶領學生利用寒暑假開展“三下鄉”和“進社區”等社會實踐活動，如社區的凈化和綠化、美化活動。二是通過“工學結合、校企合作”模式帶領學生進入企業實習,了解社會,為企業取得良好的經濟效益和社會效益服務。三是參加班級的志愿者服務,開展支教、保護環境和關心下一代等志愿者活動。四是帶領學生參加黨員服務站(點)的義務勞動等，并結合專業特點和自身特長開展多種形式的便民、利民的社會公益活動,使學生在活動中強黨性、增才干。

3.為班級要求進步學生和困難學生服務

一方面，高校黨員在聯系班級要發揮黨員聯系人的作用，主要參與聯系入黨積極分子和黨外群眾的活動，以談心交心的方式經常向聯系對象了解情況，聽取意見，及時掌握聯系對象的思想狀況，并幫助聯系對象解決實際問題，通過聯系工作掌握第一手材料，并定期或不定期地向黨組織匯報，為黨組織了解學生的思想、工作、學習動態提供依據。另一方面，高校黨員在聯系班級要發揮幫扶聯系人的作用，及時了解學生的學習、生活與思想狀況，積極為他們排憂解難，把黨的溫暖直接送到了學生的心里：一是積極參與班級的扶貧濟困活動，為生活貧困學生送溫暖，協助解決學習的后顧之憂；二是主動與學習困難學生結對子，了解學習狀況和學習困難的原因，努力培養他們的學習興趣；三是主動與思想困惑學生交朋友，一起查找思想困惑的根源，使他們能及時放下思想包袱；四是及時了解學生的就業情況，主動溝通協調，積極幫助就業困難的學生找到自己理想的工作崗位。

4.為班級精神文明建設服務

高校黨員在聯系班級過程中，要注重培養學生的自我教育、自我管理與自我服務能力，協助組織開展好“文明班級”、“文明寢室”、“文明小組”和“文明人”的創建活動，同時，注意講文明話，辦文明事，做文明人，以一個人帶動一個小組或寢室，以一個小組或寢室帶動一個班級，高校黨員干部要樹立講文明、重品行、樹新風的良好形象，努力推進班級精神文明建設，實現高校的和諧發展。

三、構建高校黨員聯系班級和學生工作新常態的具體對策

1.建立健全黨員聯系班級和學生工作的聯動機制

高校黨委要根據《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和“兩學一做”專題教育的要求,結合學生管理和黨建工作的實際需要對黨員聯系班級和學生工作進行統一部署，提出總體目標和具體要求；在此基礎上，組織部門與學工部門及各系院黨組織建立聯動機制，負責黨員聯系班級和學生的組織實施。一是摸清情況。一方面，組織部門要摸清教職工黨員的基本情況，如教職工黨員的姓名、性別、職務、特長、聯系意向等；另一方面，學工部門與各系院黨組織要摸清聯系班級和學生的基本情況，如專業班級數量及其特色，家庭經濟困難學生情況，學生宿舍分布情況等。二是雙向選擇。將教工黨員個人基本情況進行公布，班主任、學生宿舍、家庭經濟困難的學生可自由選擇聯系對象；將班級、家庭經濟困難學生名單、學生宿舍情況在一定范圍內告之教工黨員，由教工黨員確定聯系對象；黨總支、支部根據雙向選擇情況作協調平衡，確定聯系對象，聯系雙方見面后填寫聯系表，確認聯系方式，并及時建立黨員聯系班級和學生的檔案和信息庫。三是營造氛圍。高校要深入動員，加大宣傳發動的力度，切實增強黨員對人才培養工作的認同感，提高黨員參與學生管理工作的責任感、自覺性和主動性。四是聯系溝通。組織部門與學工部門及各系院黨組織要加強聯系溝通，及時了解黨員聯系班級和學生的工作情況和實際表現，及時解決黨員的困難和問題。

2.建立健全黨員聯系班級和學生工作的責任體系

（1）職責要求。一是了解學生的思想動態，協助輔導員解決所聯系班級學生的思想、學習和生活中存在的困難和問題。二是開展調研活動，了解教職工教書育人、管理育人、服務育人情況。三是指導輔導員開展學生思想政治教育、職業生涯規劃教育和就業指導工作。四是為班級建設提供有效指導。

（2）工作要求。一是經常與輔導員和學生保持聯系。二是定期與輔導員、班委會研究班級工作，定期參加學生座談會。三是經常深入學生寢室，按時參加班級主題班會。四是協助做好學生的思想政治教育、形勢政策教育、理想信念教育、職業生涯規劃教育。五是協助做好學生干部、入黨積極分子的培養教育工作。

（3）實施過程要求。一是輔導員負責定期與班級聯系黨員溝通交流班級情況，主動、及時做好相關聯絡工作。二是班級聯系人定期填寫《黨員聯系班級情況記錄卡》交學生工作部門。三是學生工作部門負責定期收集整理學校黨員聯系班級情況后報送組織部門。四是高校定期召開黨員聯系班級和學生工作的總結表彰會，通報具體情況。

3.創新黨員聯系班級和學生工作的方式

在聯系班級和學生工作的過程中，高校黨員除了要課堂、寢室與學生進行面對面溝通和交流外，還要充分利用現代信息技術手段，通過短信、QQ群、微信、微博等平臺經常聯系和交心談心，及時了解和掌握情況。同時，還要以自身的專業特長為切入點，把自身特長優勢與服務班級和學生相結合，包括以工作崗位服務班級和學生、以業余愛好服務班級和學生、以特殊身份服務班級和學生、以組織能力的特長服務班級和學生等。

4.創新和完善黨員聯系班級和學生工作的的督查考評制度

一是各系院黨組織和學工部門要認真履行黨員的協管和服務工作，并定期向組織部門反饋情況，確保黨員聯系班級和學生工作有序、常態、有效。二是組織部門要定期對黨員聯系班級和學生的工作進行督導檢查，適時通報情況，對工作開展好、成效顯著的黨組織給予通報表揚，對工作不力、成效不明顯的黨組織予以通報批評，并納入年度支部黨建工作考評內容，考核結果作為支部評先評優的重要依據。三是組織部門要把黨員聯系班級和學生的工作情況與黨員的民主評議、評先評優、晉級晉職相結合，逐步形成高校黨員“奉獻雙崗位”的管理激勵機制，實現高校黨建工作的新跨越。

[1]中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室［M］．黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編．

[2]中國共產黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例[Z]．中發[2010]15號．

[3]關于做好黨員聯系和服務群眾工作的意見[Z]．中辦發[2006]21號．

2014年湖南省哲學社會科學基金委托項目《新形勢下高校黨員聯系服務群眾長效機制研究》編號：14WTC41

劉高永﹙1963-﹚男，湖南漣源人，副教授，婁底職業技術學院科研處處長，研究方向為高等教育管理。