淺談就業指導在大學生就業中的重要作用

趙苑宇（西安翻譯學院 陜西西安 710105）

淺談就業指導在大學生就業中的重要作用

趙苑宇（西安翻譯學院 陜西西安 710105）

應屆大學生的數量呈現出逐年遞增的態勢，就業形勢很不樂觀。當前，我國的經濟形勢很不樂觀，就業率和失業率都很嚴峻。每一年的畢業生數量都在持續上漲，而社會上的工作崗位又都是有限的，同一專業面臨的就業抉擇大都是相近的，但實際需求卻是十分有限的。就業率已經成為當代高中畢業生選擇專業、選擇院校的首要因素。為了切實的改善大學生的就業問題，緩解日益嚴重的嚴峻形勢，本論文側重探究就業指導在大學生就業中的重要作用，希望通過本論文能進一步的緩解大學生的就業難題。

大學生就業；就業指導；重要作用

【DOI】10．19312/j．cnki．61-1499/c．2016．07．057

社會主義市場經濟體系的確立和教育改革的深入發展,使畢業生的就業體制、就業渠道和就業程序都發生了根本性的改變,畢業生的就業不再是按國家指令性計劃來進行統包統配,人力資源的配置與調節將逐步由市場來完成。造成大學生就業率較低的原因是多方面的，受到了來自于自身、社會以及國家諸多方面的限制，情況擔憂。盡管大部分高校都建立了就業指導課程，但課程的實際開展作用存在很大的提升空間。本論文側重探究就業指導在大學生就業中的重要作用，首先敘述了我國大學生就業的嚴峻背景，提出了就業指導課程實施過程中存在的問題，最后詳細敘述了就業指導對于大學生就業的重要作用，希望通過本論文能進一步的緩解大學生的就業難題。

一、大學生就業的嚴峻背景

當前，我國的經濟形勢很不樂觀，產能過大，人民的生活存在很大貧富差距。世界范圍的經濟危機困擾著每一個國家的經濟發展，在這樣內憂外患的背景下，大學生的就業情況也十分嚴峻，呈現出逐年遞減的趨勢。每一年的畢業生數量都在持續上漲，而社會上的工作崗位又都是有限的，同一專業面臨的就業抉擇大都是相近的，但實際需求卻是十分有限的。就業率已經成為當代高中畢業生選擇專業、選擇院校的首要因素，近20年的學習都是為了能更好的找到一份工作，獲得穩定的收入。平心而論，造成大學生就業率較低的原因是多方面的，多年的應試教育阻擋了學生的創造積極性，同時，國內外的嚴峻經濟情況也提供了消極的影響。當代大學生的就業問題受到了來自于自身、社會以及國家諸多方面的限制，情況擔憂。

二、就業指導課程中存在的問題

造成大學生就業率較低的原因是多方面的，受到了來自于自身、社會以及國家諸多方面的限制，情況擔憂。盡管大部分高校都建立了就業指導課程，但課程的實際開展過程存在諸多問題，存在很大的提升空間。指導教師專業素質不達標。就業指導課程形式單一和就業課程內容不健全是主要存在的問題，下面將一一進行講述。

1.指導教師專業素質有待提升

盡管大部分高校都建立了就業指導課程，但老師的實際指導技能和專業知識儲備并不滿足要求。現而今，擔任就業指導課程的老師都是兼職輔導員或者學工辦的職員，老師們正式上崗前并未接受過系統專業的訓練和培訓，對于課程的實際需要和客觀要求并不十分熟悉，自身的專業知識儲備和技能時間存在很大的提升空間。

2.就業指導課程形式單一

就業指導課程的形式單一，沒有擺脫傳統授課的束縛。一方面，高校內的就業指導課程僅僅是通過類似專業的就業案例和畢業生經驗介紹等方式開開展教學，這樣的方式很局限，具有很強的主觀性和判斷性，并沒有發揮就業實踐的真實性和全面性。另一方面，就業指導課程應該積極的走出學校，去企業、去單位真正的實習和參觀，與專業的人事部門去商談。

3.就業課程內容不健全

在就業指導的課程內容設置上也存在很大的缺陷，一方面，就業指導課程主要安排在將近畢業的學期內，缺少前期內容鋪墊和整體的系統性把關。另一方面，就業指導課程內容側重于講解表面內容，而真正需要鍛煉和提升的內容根本沒有涉及。。事實上，職業指導課是一門系統的、貫穿大學始終的課程。因此，當前這種短期的學習無法滿足職業指導要求，達不到預期指導效果。

三、就業指導對于大學生就業的重要作用

大學生就業指導課程是大學生在校園內接觸就業等重要知識的一個很好的機會，通過老師的講授，大學生可以樹立正確的就業觀念，為日后的艱苦就業打下思想準備；可以獲取職場上關鍵的就業信息，為日后的就業積攢必要知識；可以培養求職技能和自主創業能力，為日后的更好發展提供動力。

1.幫助大學生樹立正確的就業觀念

大學生的就業觀念是建立在大學生個人的情感、性格以及人生觀、價值觀基礎上的，而就業指導課程就是培養大學生在就業環節的職業觀。通過系統的課程教育，大學生對自我有了全面的認知和了解，知道在不遠的未來自己會遇到什么樣的挑戰。另一方面，大學生會對自己的職業生涯有所規劃，明白自己想要的是什么，摒棄擇業過程中的片面認識，進而樹立高尚的職業理想，并進行科學系統的職業生涯規劃。

2.幫助大學生獲取職場上關鍵的就業信息

就業信息的收集是大學生在就業環節必須認真對待的事情，而高校的就業指導課程恰好為大學生提供了詳細的就業信息，包括了必要的簡歷投遞、就業政策查詢、崗位需求查詢和面試等一系列的內容。通過全面的講解和控制完成自身職業的選擇，實現自我價值。高校可以有的放矢地創新人才培養目標和模式，讓畢業生更好適應社會的要求和職位的需求，提高學生的就業競爭力。

3.幫助大學生培養求職技能

當前用人單位看重的不光光是畢業的院校和專業，更多的是大學生自身的技能水平和業務水平。除了上面提到的有關就業查詢的諸多問題，就業指導課程還可以以將模擬求職面試引入就業指導中，通過老師和學生、學生和學生之間的互動，讓學生感受面試、掌握面試技巧，增強求職自信，進而提高求職成功率。

4.提升大學生自主創業能力

創業也是就業，是大學生實現自我的另一種有效途徑。國家在近幾年大力推動大學生創業，在政策和條件上給與了諸多優勢，創業教育才是大學生就業指導課程的核心內容。通過系統的創業教育可以使有意愿的大學生了解到創業所需的各種基本技能和專業素質，進而有目的的去學習和實踐。

四、結語

現代世界的競爭實質是人才的競爭。江澤民同志曾經說過∶“人力資源是第一資源。”大學生是國家培養的高級專門人才,是未來高素質人才的核心,是實施科教興國戰略、實施跨世紀宏偉目標的重要力量。如今,我國進人了全面建設小康社會,加快推進社會主義現代化的新階段。當前大學畢業生就業工作是高校工作中的一項重要工作,大學生就業指導的效果如何是影響畢業生就業工作的重要因素之一。本文站在高校如何做好畢業生就業工作的角度,明確了在大學生中開設就業指導課的重要性和必要性,深入剖析了當前高校中大學生就業指導課開設的現狀及存在的突出問題,并結合工作實際,提出開設大學生就業指導課的建議及對策。本論文側重探究就業指導在大學生就業中的重要作用，首先敘述了我國大學生就業的嚴峻背景，提出了就業指導課程實施過程中存在的問題，最后詳細敘述了就業指導對于大學生就業的重要作用，希望通過本論文能進一步的緩解大學生的就業難題。

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趙苑宇（1984-）女，山西汾陽人，西安翻譯學院；研究方向：大學生就業指導、大學生職業生涯規劃。