提升新疆高職院校少數民族學生就業能力路徑探究

朱西括

提升新疆高職院校少數民族學生就業能力路徑探究

朱西括

就業能力是學生各種能力素質中最核心部分，是學生在競爭環境中順利就業、在就業市場上實現職業發展的前提條件。提高新疆高職院校少數民族學生就業能力，要完善重大政策制度，充分發揮政府引導作用；加大教育教學改革力度，充分發揮高職院校主導作用；切實提升自身素質，充分發揮學生的主體作用。

新疆 高職院校 少數民族學生 就業能力 提升

《2015年新疆維吾爾自治區高校畢業生就業質量年度報告》表明：截至2015年12月16日，新疆漢族畢業生就業率為92.08%；少數民族畢業生就業率與同屆漢族畢業生相比，差距明顯，如維吾爾族畢業生就業率為79.92%，哈薩克族畢業生就業率為84.37%。①不僅如此，已就業的少數民族畢業生就業穩定性和中期職業發展情況也總體不佳，“就業后失業”現象比較嚴重。本課題組對新疆幾家企業所做的一項調查顯示：在企業實現就業的2014屆新疆高職院校少數民族畢業生半年后的離職率達到61%，其中因自感能力不足而主動離職的和因能力不足不能勝任工作而被用人單位淘汰的占一半以上。導致新疆高職院校少數民族學生就業難的原因是多方面的，但最根本和最關鍵的因素還在于少數民族學生自身的就業能力比較弱。

就業能力是學生各種能力素質中最核心部分，是學生在競爭環境中順利就業、在就業市場上實現職業發展的前提條件。……