物理教學中多媒體技術的作用

李娜

(哈爾濱師范大學，黑龍江 哈爾濱 150080)

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物理教學中多媒體技術的作用

李娜

(哈爾濱師范大學，黑龍江 哈爾濱 150080)

現在的物理教學模式不在是單一的講授式，越來越多授課方式得到教師們的青睞比如導學式，合作學習式，翻轉課堂，慕課等等。今年來教師采納最多的當屬圍繞現代信息技術展開的教學模式，它可以促進教學，豐富課程內容，優化教學過程，提高學習效率。但是并不能認為現代信息技術可以完全替代傳統教學，它也有一定的弊端。

媒體;ppt;白板;微課;仿真實驗;物理教學;作用

首先物理教學中現代技術的優勢：

1　課內教學

(1)課內教學的ppt與白板的效用，物理教學是一種思維的教學，以實驗為基礎的一種教學活動。有些實驗在課內是無法進行的比如牛頓第一定律，教師可以借用仿真模擬實驗環境進行實驗，讓學生直觀體會實驗的過程，發現規律并總結定律。白板的功能要比ppt更加強大，它兼容ppt，幾何畫板，谷歌地球。主要體現在立體多變靈活等方面，數據庫的強大，里面包括物理的教學素材：配備相應的電表，用電器，刻度尺等等比如電學部分的電流問題，可以形象的流動，可以根據需要隨時改變電路連接狀態和連接方式。

可以動態局部縮放，漸變，透明度，聚光燈，標注批注，隨時更改數據，重復播放，立體旋轉，鞏固回放等功能，表格制作也可以利用給的電子筆即鼠標隨時變換制作出我們需要的表格，表格可以及時生成圖表形式，隨著數據的改動圖表也跟隨變動。……