論高職院校普通話水平測試信度的提升

李慧男

(伊春職業學院,黑龍江 伊春 153000)

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論高職院校普通話水平測試信度的提升

李慧男

(伊春職業學院,黑龍江 伊春 153000)

高校普通話水平測試信度的提升對于我國推普進度影響極大。根據高校普通話水平測試信度存在的問題。作者從普通話教學要貫穿在中文教學中，優化測評系統，加強測試員綜合素質等三個方面提出提升高校普通話水平測試信度的建議。

高校;普通話;水平測試信度;提升方法

所謂信度，簡單地說，就是事物的可靠性、客觀性程度。在測量學中。信度是指“關于測驗控制誤差、抗干擾能力的量度．或者說，對測驗結果準確、可靠地傳達真值信息能力的量度”。沒有測驗誤差的測驗是不存在的，因而測驗的可信與否主要看測驗控制誤差“度”。作為標準參照性測試的普通話水平測試，其信度內涵就表現為考生被測試出的成績在多大程度上能反映出其普通話水平的實際狀況。按照普通話的定義，普通話是指以北京語音為標準音，以北方方言為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。這意味著：擁有一口標準的普通話，除了能說一口標準的語音以外，掌握豐富的詞匯和正確的語法也是非常必要的，某種程度上說，豐富的詞匯和正確的語法才是一個人普通話水平的真實體現。“普通話水平測試測查應試人的普通話規范程度、熟練程度，認定其普通話水平等級，屬于標準參照性考試”。它采用的考試方式是口試，即通過測試員和考生面對面的口語測試方式進行。……