網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生黨史教育面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

劉曉東　高鳳林

【摘 要】隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，大學(xué)生黨史教育面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，大學(xué)生的思想和生活方式發(fā)生了巨大的變化，網(wǎng)絡(luò)所帶來的一系列問題不斷加劇，同時(shí)也出現(xiàn)了許多新特點(diǎn)。大學(xué)生黨史教育工作要抓住當(dāng)前的機(jī)遇，同時(shí)要積極應(yīng)對其帶來的挑戰(zhàn)，不斷探索網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下大學(xué)黨史教育的新模式。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)時(shí)代；黨史教育；大學(xué)生；機(jī)遇；挑戰(zhàn)

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）01-0176-01

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中必不可少的一部分，人們的精神生活得到了極大的提高和豐富。當(dāng)然，對于大學(xué)生這個(gè)對一切新鮮事物都充滿好奇的人群來說，網(wǎng)絡(luò)的影響表現(xiàn)得更加明顯，而對于黨史知識的了解正是當(dāng)代大學(xué)生所缺失的，黨史方面的知識又是每個(gè)大學(xué)生所必須具備的基本素養(yǎng)。網(wǎng)絡(luò)以其巨大的信息量和獨(dú)特的形式吸引了大部分的大學(xué)生，這就要求學(xué)校正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的特點(diǎn)，既要發(fā)揮其積極作用，又要遏制其消極影響，探索出一條適合大學(xué)生的黨史教育的新模式。

一、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下大學(xué)生黨史教育面臨的機(jī)遇

（一）大學(xué)生視野的拓展有利于黨史教育的發(fā)展。當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，人們了解信息的途徑由過去的報(bào)紙、電視等變?yōu)榱耸謾C(jī)、電腦這些網(wǎng)絡(luò)工具，這些工具能夠及時(shí)帶給我們最新的資訊和消息，讓我們在足不出戶的情況下也能了解中國共產(chǎn)黨的歷史以及黨內(nèi)最新的決策。特別是對于大學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)對他們的吸引力更大，大學(xué)生對新鮮的事物本來就比較好奇，而也相對容易接受這些新鮮事物，所以通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息成為大學(xué)生主要的途徑。

（二）網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新特點(diǎn)創(chuàng)新了黨史教育的模式。各學(xué)校可以建立自己的網(wǎng)站，開設(shè)專門的黨史教育專題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定要給以重視，讓其能夠充分為學(xué)生服務(wù)，黨史教育在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)新的工具下必定有其新的模式。學(xué)校要主動(dòng)開辟和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)來對大學(xué)生進(jìn)行黨史教育，這種新的模式不僅能夠使學(xué)生較方便地學(xué)習(xí)黨史方面的知識，而且能夠給學(xué)校減輕一些負(fù)擔(dān)。同時(shí)現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)教育大多以多媒體的形式來展現(xiàn)，極大地帶動(dòng)了學(xué)生的積極性，使黨史教育能夠生動(dòng)形象地體現(xiàn)出來，比傳統(tǒng)的教育模式效果要好的多。

二、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下大學(xué)生黨史教育面臨的挑戰(zhàn)

（一）網(wǎng)絡(luò)信息魚龍混雜誤導(dǎo)學(xué)生。現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，由于一些個(gè)人出于某種不法的目的，在網(wǎng)絡(luò)上散布虛假信息以及各種謠言來混淆視聽，迷惑大眾，給處于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的人們帶來了巨大的危害，給大學(xué)黨史教育帶來了巨大的挑戰(zhàn)。我們在瀏覽網(wǎng)頁的時(shí)候就很有可能被一些污蔑中國共產(chǎn)黨歷史的信息所蒙蔽，虛假信息正是利用了網(wǎng)絡(luò)信息傳播速度快這個(gè)特點(diǎn)，才造成了比較大的負(fù)面影響。

（二）大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)世界不利于黨史教育工作的展開。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)難以自拔，特別是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等虛擬世界，給大學(xué)生枯燥的學(xué)習(xí)生活中帶來了樂趣，所以深受廣大學(xué)生的喜愛。但是大學(xué)生本來就是一個(gè)自制力相對比較差的群體，容易對網(wǎng)絡(luò)游戲上癮。對學(xué)習(xí)過分放松的學(xué)生在這些網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑下完全對學(xué)習(xí)失去了興趣，最終的結(jié)果就是大學(xué)生成為了網(wǎng)絡(luò)的奴隸，而且也耽誤了自己的未來。

三、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下大學(xué)生黨史教育挑戰(zhàn)的應(yīng)對

（一）引導(dǎo)大學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)。首先我們要找到大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的原因，一是因?yàn)榇髮W(xué)生的課程相對較少，有比較充足的閑余時(shí)間；第二是學(xué)校缺少相關(guān)的教育管理，這也是大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因之一。引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)需要引起學(xué)校足夠的重視，大學(xué)生不良的上網(wǎng)習(xí)慣很容易對網(wǎng)絡(luò)形成依賴，對學(xué)習(xí)和性格的培養(yǎng)都是不利的，所以學(xué)校必須定期進(jìn)行相關(guān)的教育。其次，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)黨史知識的集中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其興趣，而且要提醒其掌握黨史知識的重要性。

（二）實(shí)現(xiàn)信息素質(zhì)教育和思想政治教育有機(jī)結(jié)合。在網(wǎng)絡(luò)信息帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)之下，學(xué)校必須結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)來探索出一條適合大學(xué)生的黨史教育方法，同時(shí)培養(yǎng)出一批具有網(wǎng)絡(luò)知識的專業(yè)黨史教育人才。這些人要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，既要把黨史教育的理論知識掌握好，又要熟練操作網(wǎng)絡(luò)，對于大學(xué)生這個(gè)特定群體，要熟悉他們的想法，有針對性地進(jìn)行教育，這就對老師提出了更高的要求。首先自身必須具備一定的專業(yè)知識，另外平時(shí)要多和學(xué)生進(jìn)行溝通，掌握他們的心理狀況，對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，同時(shí)也要學(xué)習(xí)一些國內(nèi)外先進(jìn)的教育方法，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況探索一條適合本校的黨史教育路線，推進(jìn)黨史教育穩(wěn)定地向前發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡介：

劉曉東（1992-），男，山西晉中人，延安大學(xué)，政法學(xué)院馬中化專業(yè)研究生在讀，研究方向：中共黨史人物與馬克思主義中國化研究。

高鳳林（1968-），男，延安大學(xué)馬列學(xué)院碩士生導(dǎo)師，研究方向：中共黨史人物與馬克思主義中國化研究。