把名字刻在星星上

文／妙妙

把名字刻在星星上

文／妙妙

從前有一個小男孩，他很不幸，4歲時因為患上天花險些喪命，接著又患上了猩紅熱，視力受到了很大影響。看著他，爸爸媽媽總是發愁地想：這孩子將來可怎么辦呢？

不過，小男孩并不覺得自己有什么不幸的，他樂觀又調皮，還有一個特別的愛好——觀察星星。盡管因為視力不好，天上的星辰對他來說只是一些模糊的發光體。

“你又看不清它們，還是快點兒休息吧！”媽媽總是心疼地說。

“你總是抬頭往天上看，就像一只呆頭鵝！”小伙伴們嘲笑他。

真沒想到，小男孩竟然把這個愛好一直堅持了下去。1594年，他大學畢業了，從事的工作也和“觀察星星”有關——德國格拉茨大學的天文學講師。小時候他看不清星星的顏色，為了彌補這個遺憾，他研制出一種新型望遠鏡：把原來望遠鏡的目鏡凹透鏡片改為一個小凸透鏡，把長焦距的透鏡和短焦距的透鏡組合在一起，好比“給放大鏡戴上了一副眼鏡”。這下，他終于看清楚了星星的形狀和顏色：它們有的是球狀的，有的接近正圓形；有的是藍色的，有的發出明亮的白光，比放在天鵝絨上的鉆石還要璀璨！

從1601年開始，他集中精力研究一個紅彤彤的星球——火星。一天，朋友來探望他，見他屋子里到處畫滿了亂七八糟的圓圈，納悶兒地問：“朋友，你這些年到底在干些什么？”

“我想弄清火星的運行軌道。”

“不是早就有答案了嗎？”

“現在的軌道和已知的數據還有8分之差。”

朋友搖搖頭走了。唉，8分是多么微不足道的一點兒誤差，只相當于鐘盤上秒針在0.02秒的瞬間跨過的角度！不過，他決心從這里打開缺口。經過很多年的努力，最終，他發現火星的軌道并不是圓的，而是橢圓的，此外，他還發現了行星運行的定律。這在天文學上具有劃時代的意義。他發現這個定律后，并沒有驕傲地歡呼，只是把感恩的目光投向了星星。在他看來，是這些明亮的星星陪伴他度過了艱難的日子，激勵他對浩瀚宇宙不斷展開探索……

現在，我要揭曉這個了不起的男孩的名字了——他就是著名天文學家約翰尼斯·開普勒。為了紀念他取得的成就，國際天文學聯合會決定將一顆小行星命名為“開普勒小行星”。這個從小喜歡看星星的人，終于把自己的名字和星星緊緊聯系在了一起。

這個故事是花花講給我聽的，他的圣誕愿望就是——得到一架開普勒式望遠鏡。至于我，還是像從前一樣，希望能把更多故事、更多快樂和大家一起分享。正在閱讀的你，是不是也是這樣呢？

轉眼間，《妙筆作文》又與大家一同走過了一年。我很開心地發現大家的作文水平在不斷進步，不信你往后翻就知道了，有的小作者去國外學習，有的興致勃勃地打起了“創意雪仗”……

那么，就把這個故事講給所有的小讀者聽吧——你瞧，千萬別因為身上的一點兒缺憾而沮喪，堅持努力下去——像開普勒一樣，總有一天，你也會擁有屬于自己的“星星”的！