以“兩學一做”學習教育助推高校 “學習型、服務型、創新型”黨組織建設的實踐探索

魏穎 劉文剛（西安科技大學 陜西西安 710054）

以“兩學一做”學習教育助推高校 “學習型、服務型、創新型”黨組織建設的實踐探索

魏穎 劉文剛（西安科技大學 陜西西安 710054）

文章結合西安科技大學“兩學一做”學習教育助推“學習型、服務型、創新型”黨組織建設的實際情況，進一步探索“三型”黨組織建設新思路、新方法。

“兩學一做”；學習型；服務型；創新性；黨組織

2016年2月，中共中央總書記習近平對全黨開展“兩學一做”學習教育作出了重要指示，他特別強調，各級黨組織要履行抓好“兩學一做”學習教育的主體責任，堅持區分層次，突出問題導向，確保取得實際成效。因此，研究如何以“兩學一做”來助推學習型服、服務型和創新型黨組織建設，對新形勢下加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設，全面提高黨的建設科學化水平，具有重大現實意義和理論意義。

西安科技大學黨委堅持“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發展”的工作思路，把黨建工作與人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新相結合，在“兩學一做”學習教育中，以構建“學習型、服務型、創新性”黨組織為要求，在理念、機制、制度等方面進行了深入探索，大大增強了基層黨組織的活力，有力地促進了學校各項事業的發展。

一、“學”是基礎，在“學”中推進學習型黨組織建設

1.樹立學習理念，注重學習的針對性

西安科技大學黨委緊緊圍繞立德樹人根本任務和教育改革發展穩定中心工作，根據“兩學一做”學習教育要求，堅持分類指導、問題導向，引導每名黨員樹立全面學習、終身學習的新理念。對學生黨員，提出要重點強化黨員意識，按照黨員標準規范言行，發揮先鋒模范作用，著力解決世界觀、人生觀、價值觀和學風等問題；對教師黨員，提出要重點加強黨性教育，忠誠黨的教育事業，著力解決師德師風教風和講政治守規矩作表率等問題；對處級以上黨員領導干部，提出要重點提高黨性覺悟，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，著力解決理想信念模糊動搖，工作作風不實、在黨不言黨，不作為、不會為、不善為等問題。

2.完善學習機制，注重學習的科學性

學校黨委堅持將集體學習和個人學習相結合、理論學習與主題實踐活動相結合、理論學習與工作實際相結合，不斷改進“校院二級中心組學習”、“三會一課”等學習制度，深化理論學習。堅持教工黨支部活動與教研室活動、學生黨支部與學生班團活動相結合，深入開展學習研討和社會實踐活動，務求把理論內化于心，外化于行，不斷提高黨員師生的政治理論水平和解決實際問題的能力。“兩學一做”學習教育開展以來，全體校領導、各分黨委、黨總支書記、各黨支部書記深入所在或聯系的黨支部、學院作“兩學一做”學習教育專題黨課，科學有效、務實管用的學習機制得到進一步完善。

3.搭建學習平臺，注重學習的實效性

根據學校“兩學一做”學習教育安排，除了集中學習、專題討論外，各分黨委、黨總支還結合自身特點，通過內容豐富、形式多樣的學習教育，引導黨員深入學習理論、業務知識及專業技能。機關黨委第十四黨支部全體黨員利用業余時間錄制《中國共產黨章程》等學習材料音頻文件，共享在支部QQ群、微信群，支部每名黨員利用手機，每天上下班乘班車的時間，聽黨章，學黨章、學系列講話；能源學院黨委、機械學院黨委、馬克思主義學院黨總支、組織黨員赴延安梁家河、楊家嶺革命舊址、棗園革命舊址、延安革命紀念館實地參觀學習；地環學院黨委組織學生第三黨支部全體學生黨員前往臨潼區北田小學，開展“童繪中國夢，共筑文明城”主題黨日活動；繼續教育學院教工第一黨支部舉辦了以“勿忘初心，與黨同行”為主題的黨員講授微黨課活動。

二、“做”是關鍵，在“做”中推進服務型黨組織建設

1.強化服務意識，做到三個轉變

“兩學一做”學習教育延續了“群眾路線教育實踐活動”、“三嚴三實”教育活動的精髓，開啟從嚴治黨的新篇章，目的在于強化黨員干部思想政治建設，增強黨員干部服務意識，推進服務型黨組織建設。校黨委把“服務”貫穿支部建設的全過程，要求廣大黨員干部在服務師生中要做到三個轉變。一是主觀意識要有所轉變。堅守共產黨人的精神追求，樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，強化宗旨意識，轉變工作作風。二是服務對象要有所轉變。廣大黨員干部要真正樹立“為黨的大局服務、為基層群眾服務”的理念，實現由“管理者”向“服務者”的角色轉變。三是服務態度和服務本領要有所轉變。要求廣大黨員干部在服務過程中要做到心有所想、心有所念，在應對復雜局面、解決實際問題中提高為人民服務的本領，努力把“服務”打造成為黨組織的鮮明特征。

2.提高服務能力，加強干部隊伍建設

建設服務型黨組織，要把提高干部能力素質作為首要任務。學校黨委進一步完善干部培訓、監督管理、考核評價等機制，出臺了《西安科技大學關于進一步嚴肅干部教育培訓紀律的規定》、《西安科技大學副處級以上干部、副高級職稱以上人員因私出國（境）管理暫行辦法》。通過集中培訓、外出考察和座談會等形式，切實抓好處級干部、支部書記和黨員隊伍的培訓，引導基層黨員干部自覺學本領、練內功、強服務，通過一級抓一級，努力實現基層干部培訓的常態化、規范化。積極開展“兩學一做”學習教育“樹標桿、學先進”活動，努力營造學習先進、服務為民、創先爭優的濃厚氛圍，切實激發基層黨組織和黨員干部立足本職、服務群眾的工作熱情。

3.拓展服務載體，增強服務內涵

創建服務型黨組織，就是要緊緊圍繞“服務”兩個字做好群眾工作，以服務為抓手，讓師生群眾滿意。近年來，西安科技大學校黨委從解決師生最關心、最直接、最現實的問題入手，強調黨員要在教學、科研、服務中走在前頭，創建了一批務實管用、特色鮮明的服務載體。健全完善了校領導班子聯系學院、聯系黨支部、聯系民主黨派人士制度，進一步密切黨員干部同師生群眾的聯系溝通；學工部立足學生實際困難，以建立“精準資助”工作機制為抓手，啟動學業指導精準幫扶活動項目；財務處通過網上報賬、開通微信查詢、報賬培訓等方式，改進服務方式，規范服務行為；后勤黨總支開展了社區義診活動、組織志愿者清掃家屬區、宣傳檢查夏季安全用電等便民服務，拓寬服務渠道；各分黨委、黨總支積極組織黨員干部深入對口扶貧戶，將物質扶貧與智力扶貧相結合，進行精準扶貧。

三、“改”是重點，在“改”中推進創新性黨組織建設1.轉變理念，服務社會

建設創新型黨組織，要按照“圍繞中心、服務大局、夯實基礎、突出重點”的理念，進一步理清發展思路，改進工作方法。校黨委將黨支部設置與科研團隊建設相結合，將黨支部書記選拔與科研領軍人才培養相結合，強調黨員在教學科研服務中要走在前頭，在攻堅克難中走在前頭，取得了實效。能源學院第二黨支部的科研團隊在2015年12月25日山東平邑縣石膏礦發生垮塌后，攜帶自行研制的“生命信息鉆孔探測系統”趕赴救援現場，冒嚴寒、戰風雪、晝夜奮戰在搶險救援第一線，最終為4名礦工成功升井做出了重要貢獻，國家安全生產監督管理總局對學校工作給予高度評價，新華網、人民網、《陜西日報》等媒體給予廣泛深入的報道。

2.創新形式，服務發展

黨的組織活動是黨員堅定理想信念、增強黨性修養的重要課堂，是“兩學一做”學習教育重要載體。校黨委緊密結合實際，找準黨建工作與改革發展穩定的結合點，積極搭建黨建工作新平臺，為學校發展保駕護航。舉辦慶祝建黨95周年書畫攝影展和“誦時代經典·唱紅旗飄飄·做合格黨員”詩歌朗誦比賽，演繹經典、激發原創，抒發師生員工對黨對祖國的赤誠情意；舉辦以《黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》為主要內容的知識測試活動和在線學習活動，營造學校“守規矩、倡廉潔、揚正氣”的廉政文化氛圍；開展黨員“政治生日”活動，即建立一本“政治生日”臺賬、贈送一張“政治生日”賀卡、重溫一次入黨誓詞、進行一次談心談話、提出一條意見建議、做一件好事實事等“六個一”活動，讓每個黨員在感受到黨組織的關懷和溫暖的同時，牢記黨員身份，踐行入黨誓詞，以實際行動服務師生員工。

3.改進作風，服務師生

學校黨委緊扣“四講四有”要求，堅持統籌兼顧、分類指導，把“兩學一做”學習教育與推進學校科學發展結合起來，科學謀劃、凝聚共識、銳意進取；把學習教育與加強師德師風和教風學風作風建設結合起來，將學習教育的成效體現到解決實際問題、促進各項工作上；把學習教育與加強基層黨建工作結合起來，落實好“三會一課”制度，引導廣大黨員立足崗位發揮先鋒模范作用，以務實的態度、良好的作風，真正把學習教育抓出特色、學出成效，服務學校中心工作，助推學校“學習型、服務型、創新型”黨組織建設。

[1]李戰軍、諸瀾兮、倪鴻燕.加強高校”學習型、服務型、創新性”黨組織建設實踐探析[J]學校黨建與思想教育,總第498期.

[2]郭國祥、張亦弛.高校”學習型、服務型、創新性”黨組織建設的幾點思考[J]湘潮,2015年12月.

10.19312/j.cnki.61-1499/c.2016.10.019

魏穎：西安科技大學講師，研究方向：思想政治教育、黨建、黨務管理。

本文系西安科技大學思想政治教育研究項目。項目編號：15SZ107

劉文剛：西安科技大學高級工程師，研究方向：干部管理、黨建、黨務管理。