論中學感恩教育與和諧校園建設

陳定江（四川省大竹縣教師進修學校 四川大竹 635100）

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論中學感恩教育與和諧校園建設

陳定江（四川省大竹縣教師進修學校 四川大竹 635100）

摘 要：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處事的最基本的道德素質。作為中學政治思想工作中的一個有機組成部分，感恩教育對于培養(yǎng)中學生的感恩意識、提高中學生的德育素質建設和諧校園有著積極的意義。本文簡述了中學感恩教育的具體內容，以及感恩教育對建設和諧校園的重要意義，探討了當前中學感恩教育中存在的問題及原因，并提出了積極開展感恩教育，建設和諧校園的具體途徑。

關鍵詞：感恩教育；和諧校園；學生成長

【DOI】10.19312/j.cnki.61-1499/c.2016.05.075

要實現中學的和諧校園建設，需要加強感恩教育。感恩是我們中華民族的一個優(yōu)良傳統(tǒng)，更是做人處事的一個基本品質。感恩教育是教育者運用一定的教育方法和手段,通過一定的感恩教育內容對受教育者實施的知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育，是一種以情動情的情感教育。感恩也是構建社會主義和諧價值觀的基礎，對中學生的成才成人有著非常重要的意義。只有不斷加強中學的感恩教育，才能將中學生培養(yǎng)成為社會主義的合格建設者和可靠接班人。

一、中學感恩教育的主要內容

感恩教育是中學政治思想工作的重要內容，是老師通過一定的教育方法，對學生進行的一種以人性喚起人性的生命教育，包括施恩、報恩、感恩、知恩等。感恩教育不僅是人文教育，更是情感教育、道德教育、人性教育。……